筆記是人腦有效的外存貯器，是人的記憶能力的延伸。在讀書學習的過程中，把所閱書文中有價值的“東西”用筆記錄下來，能夠幫助讀者增強記憶，儲存信息，準確地掌握知識，積累豐富的資料，有利於提高寫作水平。 以下9種讀書筆記，可以幫你高效率高質量的讀完一本好書，愛讀書愛思考朋友們趕緊學起來。
1.索引法
把自己精讀書、泛讀書的書名、作者、出版社名稱彙總起來，變成數字索引。這樣便於日後查找原始資料。
2.符號法
閱讀時用符號在樹上標出內容要點疑點等，既是對材料思考、分析、總和的過程，又可為日後復讀、翻閱作提示。
單線——表示特別重要的內容或關鍵語句；
小圓圈——畫在關鍵性的詞語下面；
斜線——標明段落內層次
驚歎號——表示對精彩語句的欣賞
問好——表示對某些觀點的某些意思的質疑
還可以自己創造一些符號，賦予它某種代表義。
3.批註法
讀者在閱讀時在書面的空白處家住有關解釋和評語。
批註的內容靈活，可以是對詞義的理解，句義的分析，段義的概括，表現手法的說明，也可以是由此及彼的聯想。
批註記錄方便易行，可邊讀邊記，如《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等名著的點評者毛綸、毛宗崗父子，金聖嘆、脂硯齋等人就是用折衝方法在書中批註。
4.糾謬法
讀者閱讀是，對書中的謬誤包括錯誤的觀點和引用不當的材料等用筆記形式更正。
5.摘錄法
讀者閱讀後，把認為有重要資料價值的內容照原文抄錄下來，如抄錄名言、警句、公式、數據、範例、典故等。
摘錄最好用卡片或活頁紙，所抄內容要加註小標題，要註明出處、頁數、作者，而且一定要與原文一致。
如著名作家姚雪垠為寫《李自成》，讀歷史書籍，用蠅頭小字抄卡片，日積月累競達十五箱二萬張之多。
6.提要法
讀者用自己的語言將書和文章的主要內容、 觀點寫下。
方法①: 將原文用自己的話縮寫下來，適用較長篇段和不需要直接引用的資料;出方法②: 對較為艱深的書和文章，用觀點排列"的形式記下來，便於掌握全書內容和邏輯結構，也可把章節標題抄下來，再把每章節的綱目寫出來。有時照抄原文，有時自己概括，自己概括的內容，要與原文查對，看有無片面和遺漏。
7.心得法
也就是讀後感，是一種比較正規的筆記形式。讀者把讀書心得寫成短小的文章、札記、隨筆，既可以鞏固和提高閱讀效果，又可形成自己的研究成果，它是讀者閱讀、思考、寫作有機結合的產物。
如恩格斯研究自然辯證法，閱讀資料時寫了170多篇札記和片斷，逝世後，這些筆記被髮表，後來成為自然辯證法的奠基性經典。
8.評薦法
讀者閱讀後覺得文章精彩，有意義，價值高，可寫評論文章推薦他人閱讀，形成共同讀書、互相討論的風氣。
9.比較法
在閱讀同一主題的多本書（或文章）後，把所看書（或文章）對同一問題發表的觀點予以歸納總結，比較異同，做出評判而後寫成文章。
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