周末有朋友家的小伙伴来到家里玩儿，宝宝本来挺开心的，特别活跃。结果当小伙伴要玩自己的玩具时，宝宝却是一脸的不愿意，死死的护着玩具，嘴里还嚷嚷着“这是我的东西，不许动！”。朋友费了好大的劲儿劝说，宝宝还是不为所动，朋友实在没办法只好去拿点心给小伙伴吃，转移一下注意力了，真的是太尴尬了。为什么宝宝不愿意把玩具分给小伙伴玩儿呢？以前可完全没有这种局面，是孩子太自私了吗？
其实，家长们会发现在宝宝3岁的时候，这种“我的东西”的意识特别明显，这其实是宝宝到了自我意识敏感期的一种表现。在此之前，宝宝对于自我的意识比较薄弱，对于自己的动作和外界的联系都还不能很好的区分开来。
这个时候的宝宝显得有点自私、霸道，但是却是其成长过程中非常重要的一个阶段，家长应该重视这个时期孩子的自我意识培养，对孩子的性格等方面有好处。
一、孩子在“自我意识敏感期”会有哪些表现？
1.把说“不”挂在嘴边上
这个时候孩子非常愿意说“不”，对于家长的建议、命令等等很多时候都会拒绝。比如说原本就很重的书包，孩子却想要自己拿，嘴上还嚷嚷着“不要帮忙”。
2.喜欢说“我的东西”
对于自己的东西非常的强势，喜欢把“我的东西”挂在嘴边，虽然玩具是父母买的，但是当父母想要拿一下的时候，宝宝都会说“这是我的东西”。
3.不乐于分享
这种情况就更加的普遍了，孩子有可能会拿出自己的玩具，但是却是死死的拿着，根本没有想要分享给小伙伴玩的意思。即使是自己已经不喜欢的玩具，也绝不会主动拿给小伙伴们。
这些都是比较明显的自我意识敏感期孩子的表现，家长不要以为这就是孩子自私，其实这是正常的一种现象，接下来我们具体了解一下孩子在1-3岁时自我意识发展的几个阶段。
二、孩子形成“自我意识”的几个阶段？
1.0-3个月：初步的自我意识
这个时期，宝宝主要的任务就是睡觉，每天有大部分的时间都是在睡觉中度过的。不过这个时候也是会有一些了解外界的动作的，只不过是比较简单的挥手、蹬腿等动作。
2.4-9个月：自我感受进一步增加
这个时候宝宝对于摇铃等玩具是比较感兴趣的，会有照镜子的举动，同时，孩子会有和父母简单的互动，会有一些情绪上的表达，比如说不开心或者生气，对于父母的反馈有一定的敏感度。
3.10-15个月：知道自己的名字
这个时候，孩子在照片中找到自己，并且当父母叫自己的时候知道应答，对于自己的身体也有了一定的认识，可以区分开手、脚。
4.16-24个月：更加明白自己会对他人产生影响
宝宝对于自己的举动引起的对方的情绪上的变化有了一定的了解，对这种人与人之间的关系比较敏锐。
5.24-36个月：自我意识最明显的时期
这个时候孩子比较容易有一些逆反的行为，喜欢拒绝，有自己的主张，也说明孩子对于外界的学习更加丰富，并以此为基础有了自己的认知。
孩子的自我意识不是天生就有的，这是在后来的成长中逐渐形成的，从之前的懵懂无知，慢慢知道自己名字，再到表达自己。这是一个慢慢丰富的过程，这其中家长的引导作用也是很重要的。
三、家长如何引导孩子的自我意识朝正向发展？
1.让孩子明确自己的界线
当孩子的自我意识薄弱时，家长的引导会在孩子身上引起投射，这也是让孩子明白责任感的最佳时期，明确“界线”就显得很重要了。比如说，孩子做家务，就可以和孩子说这是作为家庭成员的义务，就像是妈妈和爸爸一样都在为这个家努力。
2.增强和孩子之间的互动
和孩子之间的交流可以更加多样一些，比如说对于一岁以内的宝宝可以通过照镜子，让孩子对自己有认识，家长可以告诉哪是宝宝的手，哪是宝宝的脚，宝宝也会很配合这种互动。对于稍大一点的宝宝可以玩躲猫猫的游戏，这对孩子区分自己与外界有帮助。
3.为孩子提供描述性的语言环境
比如说“宝宝是女孩”、“宝宝很可爱”等等这些描述性的词汇会帮助更好的认识自己。给孩子的行为更多正面的描述。同时也可以多交谈有趣有意义的事情，比如说回忆以往的某种精力。
4.可以玩一些角色扮演的游戏
这是孩子模仿成人行为的过程，孩子可以在情境中对于人物有一定的理解和想法，这也会对孩子逐渐理解人物互动、任务行为意义有一定的帮助。
家长在引导孩子形成自我意识的时候，也要多加注意，不能够完全凭借自己的主观想法来进行，而是注意孩子的接受反馈程度。
四、在培养孩子自我意识时需要注意的问题。
1.不勉强孩子主动分享
在孩子的自我意识敏感期，家长是可以有一定的干预的，但是这并不意味着家长可以勉强孩子。当孩子不愿意分享时，家长不能够强迫孩子分享，这样会让孩子觉得这是一个不开心的过程，而感受不到分享的真正意义。
2.给予重视，但是不过分焦虑
在孩子的自我意识敏感期，家长对于孩子的行为不予理睬是不对的，但是过分的重视也不可取。比如说以为这是孩子自私、不够友爱等而过分的强调，这样反而容易加深孩子的逆反心理。
3.规范自己的言行
家长的行为对于孩子来说影响很大，当孩子在自我意识逐渐形成的时期，也是对于家长言行的反馈，所以家长在育儿的过程中应该尽量表现的积极正面。
孩子处于自我意识敏感期时，家长不要以道德的标准来衡量孩子，从孩子的角度看问题，给孩子更多的包容和一定的空间，为孩子营造积极正面的语言环境、家庭环境，这对孩子以后的性格形成也是很有好处的。
今日育儿话题：大家在孩子不愿意分享的时候是如何处理的呢？受否意识到孩子到了自我意识敏感期呢？欢迎分享。
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