O陪你校服O到婚纱

语文积累本应该兼顾实用性和拓展性，既要实现其功利化的目的，有效推动语文考试分数的提高，又要尽可能全面，让学生在积累中能真切增强文化底蕴，感受语文的魅力。

下面展示一下我们学校的语文积累本，抛砖引玉。

积累本的正面：

积累本的背面：

这样的积累本，把语文的积累分成六个模块。

一、一句格言

启示就是名言警句的积累。名人名言一者可以作为我们学习的动力，可以指引学生的人生方向，启迪心智，另一方面，在高中作文写作中，适当的引用名人名言是非常好的引例方法。

二、一首好诗

如图，诗歌鉴赏一向是学生的痛点，所以平时需要作一些诗词积累，左侧摘录诗歌原文，右侧摘抄对诗歌的鉴赏，或者摘录某道题及答案。这样的积累，也是兼具审美和实用功能。

三、一段美文

这里的美文，概念极广，只要是自己喜欢的均可，可以是满分作文片段，可以是名家之作，可以是励志鸡汤，内容不限。

四、一组词语

词语的积累，范围比较广，可以积累成语，也可以积累文言文实词或虚词。如果是成语，一组不要多，最好是近义词，加上翻译，像本图中的积累就缺少翻译，需要改进。如果是文言实词虚词，最好是一词多义，带上例句。

五、一篇心得

其实“心得”只是一个笼统的说法，这个模块可以是自己的学习心得，也可以是生活感触，或者课外练笔，唯一的要求就是原创，原创，原创！

六、一则素材

因为我们省高考是以材料作文为主，侧重故事类材料和时事评论，所以我要求学生的素材积累也向这个方向靠拢。

以上，是语文学习的综合积累，在作积累的时候，要注意四点：

一是灵活：六个模块的积累并非一成不变的，比如“一组词语”你也可以积累一两句文言文翻译，“心得”和“素材”可以联系起来，围绕“素材”内容来写作文片断作为心得。甚至你也可以把素材变成错题积累，这些都可以根据学生对语文的兴趣和薄弱点灵活变动。

二是坚持：任何积累都是贵在坚持。像这样的一组六个模块的积累，刚好可以是A4纸的正反面，最初的时候一周积累两张足矣，但一定不能间断。

三是消化：积累的目的是消化，这样的积累，一定要结合学生的早读时间及时消化，如果只知道积累不知道多读多背，时间久了，积累不再是积累，而是负担。写得越多，越害怕看！

四是交流：坚持是一件很难的事，所以学生可以找几个志同道合者，互相督促，每隔一段时间可以互换对方的积累本，看一下彼此的积累，发现好的东西注意及时交流、分享，共同进步才是最好的！

金牌小书童

语文积累本可以记录哪些知识呢？可以是三类文体阅读技巧的整合，可以是基础知识的汇总，也可以是好段好句的摘抄或者语法的整理等等。

1，阅读技巧的整合

在语文课文的讲解中，老师会根据课文中出现的知识点讲解阅读技巧，通常这时候要立马记到积累本上。

比如记叙文中：

标题含义（表层与深层含义）及作用

段落作用（首段，中间段，尾段）

句子赏析（修辞，描写，词语，句式）

人物形象（关键词+具体事例）

内容概括（主人公在什么情况下干了什么事，结果是什么）等

议论文中：

论点的位置

论证方法及其作用

论证思路等

说明文中：

说明方法及其作用

说明文语言等

2，词语汇总

可分字音、字形、多音字、易错字、成语含义等方面，都要一一归类。

可以是在学习过程中的单元词语汇总

也可以是整本书过一学期的词语汇总

还可以是按照26英文字母顺序进行的汇总

归类的目的是复习时，可以拿出来随意翻阅，把不确定的或者重要的圈划出来，不断巩固所学内容。

3，语法整理

语文语法往往是学习语文过程中的难点，包括：

词性，短语类型，单句复句，句子成分，标点符号，病句类型等众多内容。

所以老师讲时一定要认真听，然后做必要的整理，否则学过便忘，没有任何作用。

总之，积累本的内容很多样化，但一定选择适合自己的方式进行记录，只有不断积累，方能厚积薄发，在以后的语文学习中获益无穷！

敏家的小淘气

大家知道，想学好语文最重要的一点是:阅读；在空闲的时间多看书，收集好词佳句，名言锦段，丰富课外知识。再这样一个前提下我们就应该准备一个积累本，摘录下好的文学内容，方便自己以后单独查阅并且引用。更为以后的作文与论文保存下一份有力的资料。

其次，收集错题。语文的学习虽然大部分是理解题，但也包含一些基础性的知识。比如易出错的字词，掌握不熟的语法等等...收集错题更有利于复习与巩固。

再者就是记录老师所讲的重要知识，划重点等等...

总之，文学知识博大精深，很多人都不可能有过目不忘的超强大脑，所以说日积月累是关键。

古往今来读书看书都是学好语文不可或缺的一部分。语代表说，言代表书面知识，二者结合，才能让人更善于表达、善于交际，让人内心的思想结合着外界语言更优美的表达出来，提升个人素养，增加视野开阔。

Sunshine娟子

语文积累本可以从三个方面进行。

第一、让学生课堂上跟着老师分门别类整理。比如诗歌鉴赏可以整理以下内容:

①形象——诗歌中常见人物形象|古典意象|

②八看——读懂诗歌的八个步骤和方法

③炼字——积累经典的炼字好的诗句

④情感——总结好诗歌中经常出现的情感

⑤手法——描写手法、修辞、抒情方式

⑥结构——欲扬先抑、卒章显志等

⑦题型——搜集各种题型

⑧技巧——文字题都有答题模式，整理好

还有意境的类型，诗歌类型等。

成语、现代文阅读等也要一一整理好，因为上课认真整理一次，可以管一年。

第二、把老师油印的有些资料粘贴在本子上。

因为学校统一发放的资料内容又杂又多，我会去繁就简、去粗取精，帮学生整理好某些专题，然后印发给学生，让学生粘贴在积累本上，免去许多麻烦。下面是高中文言文实词的积累，比资料上的有用多了。

还有议论文的拟标题专题等。

第三、学生自主积累。

让学生把平时看书时遇到的或者试卷上重要的知识积累到本子上，一定要分门别类。

说真的，好多学生高考后都说语文笔记本是他们付出了心血的，都舍不得卖或者丢掉。

语文之家

可以准备3个语文积累本：

好词、好句积累本

有的孩子平时聊天，话非常多；写起作文来，常常写完一小段，就觉得没什么可写的了。这就是平时的积累不够。

在平时的学习和课外阅读中，遇到不会的词，要查字典记下读音和意思。

遇到好词和成语，要记在这个本子上。特别是成语，最好要写上成语解释，再用这个成语造句。

名人名言和描写优美的句子，也记录在这个本子上。

就像所有人唱歌，都是先从模仿别人开始，然后才可能会有原创。

要想学好语文，重在积累。要想写好作文，先要多读好的文章，观察好句好在哪里，先模仿，久而久之，自己才能写出好的文章来。

文言文积累本

网络语言、网络阅读的盛行，让人越来越难以坐下来，品读大部头的名家名作，语文的基本功越来越差。

文言文离我们就更远了。用一个本子记录文言文中的经典文章或经典好句，方便随时翻阅。

还可以记录文言文常考的内容，词类活用，通假字，经典好句解释等。

灵感积累本

其实看完一本书、看过一个视频，身边发生一件小事，当时你会心有所感，可是没有记录下来，它就被遗忘了。

等到写文章时，又发现无话可说，没有内容可写。

这就需要随身携带本子和笔（用其他方式也可以，只要能记录下来就行）。脑子里有一点小灵感时，用简洁的语言记录下来。

当写作文遇到相似的内容时，可以直接拿出来用。

趣学俱乐部

语文积累本主要用来记录字词、成语、生词、读音以及成语解释；也可以记录一些文言文中出现的词类活用、通假字、实词虚词、特殊句式。

建议分类来记录，可以准备3个本子，其中一个可以用来记录字词、成语、、生词、读音和成语解释的本子，第二本可以用来记录文言文的基础知识，包括词类活用、通假字、实词虚词和特殊句式；第三本可以用来记录语言综合运用，比如句子排序题的做法、如何仿写句子、如何对对联这些知识都是考试必备的。

此外，还可以准备一个素材本，用来记录写议论文需要得素材，因为丰富的素材来源于积累；也可以写一些名人名言、名人事例，包括励志类和人生感悟等；此外还可以记自己喜欢的精美片段，同样可以提高自己的文学素养；自己产生的灵感什么的也可以记下来，说不定就是一篇作文的精彩立意。

關鍵字: 语文 积累 教育