相信每個人都體驗過，和（父母眼中的）好孩子做朋友，強行被拉來對比 是一件多麼恐怖的事情。
就比如，有 一組「學霸的在家地位」和「學渣的在家地位」對比圖。
學霸，指的是童年神劇《家有兒女》裡的姐姐夏雪，因為一向成績優異，一個不小心考了班上第二名，父母也照樣安慰。
學渣，就是劉星了。比起姐姐的待遇，自己拿了個獎狀回家，從爸媽那兒得到的回覆卻是……
遭遇即可憐又好笑，立刻引發了網友的同情：
真 · 扎星了，老鐵。
猶記得當年，那些放學後和父母一起守著電視看《家有兒女》的日子裡，每每劉星出現在屏幕上，就會聽到語重心長的教育：
兒子 \ 閨女，咱可得學學聰明乖巧的小雪，再不濟老實敦厚的小雨也行，反正千萬別做不好好學習的那個臭小子。
想當年，戲中的劉星承包了所有童年裡男孩子的調皮和機靈，他活潑好動、古靈精怪、想象力豐富。雖然看起來頑皮，可永遠像個小大人，靈機一動的金點子頻頻出現（於是，吃了一盤子肉餅）
最擅長就是頭頭是道地講歪理，活脫脫新一代海淀小梗王
問題是，一個話癆京片子小哥攤上暴躁媽媽、文青爸爸、玻璃心姐姐、ABC弟弟。沒人能跟他一起耍貧，也沒人懂他的幽默。
更何況，他還有著多子女家庭中的原罪——學習成績不好。上課睡覺，搞小動作，經常考試不及格，立刻成了全家人心目中的「敗家子」。
不過當年很多父母可能根本沒有意識到——絕大多數孩子看《家有兒女》的時候，都是自動帶入這個臭小子的。
每次看劉星就莫名感同身受，好像自己受了委屈；每次聽到劉梅的大喊「劉星，你給我出來」就會條件反射地嚇出一身冷汗……只是TA不敢說而已，否則就是反手一頓暴揍。
作為每個家庭中最容易被忽視的老二，劉星更慘了。當優秀的姐姐已經成為了神話，自己的官方稱呼就徑直變成了「可愛的夏雪的弟弟」，還得被迫幫姐姐送情書的那種。
一家人齊齊整整地去海洋館玩，打扮得漂漂亮亮，手挽手……
可出了家門，都沒注意：少了一個劉星。
這一方面是因為老二尷尬的地位，另一方面是因為夏家重組家庭的特質。
重組家庭的父母對親生的孩子總是嚴格對待，對另一半的孩子則略顯寬容，不輕易跨越雷池半步。
再加上父母教育方式和孩子們性格的不同，家庭的天平難免失衡，而砝碼大部分是掌握在母親劉梅手中的。
所以劉星，自然就成了整個家庭裡的小透明，作用是給姐姐和弟弟墊背。
問題是：比對家庭的付出，劉星卻不比姐姐和弟弟差。
他一直是個正義感強，又重情重義的孩子，把家裡的每個人都看得很重要。當姐姐小雪被一個喝醉酒的男人糾纏，劉星第一時間就
帶著拳擊手套去給姐姐出氣。在繼父夏東海剛剛和劉梅結合，猶豫著該怎麼讓劉星接納自己的時候，劉星又有非常懂事的一面，一句玩笑立刻化解了繼父的尷尬。
——夏東海：你對爸爸有什麼要求？
——劉星：要求？我生下來就是給人當兒子，給誰當不一樣？
簡直是超級小暖男啊。
可劉星的付出沒有得到回應。
劇裡他做過一個調查，某一天早晨自己一句話都沒說，結果一家人誰也沒發現他的異常，只能對著屋子裡的沙袋發洩自己的委屈。
在最需要存在感的青春期，也是真心可憐了。
於是，他開始處處尋找存在感，希望用自己的完美表現得到老媽的歡心，讓她以自己為榮。
可由於之前調皮搗蛋的形象太深入家人的心，辛辛苦苦給老媽摘來一束花……
可不但沒有得到感謝，受到的卻是滿滿的質疑：無事獻殷勤，臭小子是不是又犯什麼事兒了？
表現也一直被誤解為「刻意表現」。
比如這一集，劉星很興奮地要跟家人分享自己在學校發生的故事——
結果大家都在吃桃子，沒人理會劉星——
劉星繼續繪聲繪色、滿心期待地往下說，希望能得到家人的誇讚，可家人們依舊不理劉星，並各自起身準備回房間
結果是，直到最後也沒人理他，只給他剩了一個桃子和餐桌旁孤獨的吃桃少年
「爹不親、娘不愛」的家庭地位一點兒也沒變，只有姥姥一直把他當成個掌心寶。
僅僅是忽視也就罷了，在劉星心裡，父母衡量自己和衡量小雪小雨一直是用的兩套標準。
尤其是和優秀的姐姐相比，自己真是哪兒哪兒都不行。
小雪可以和狂野男孩約會，可當自己說也要談個野蠻女友的時候……媽媽直接說不行，否則自己就會成為野蠻又狂野的母親。
兩套標準還體現在，小雪和小雨經常因為一點小事兒得到獎勵，而劉星做了好事卻被人懷疑其真實性。
就比如開頭的獎狀事件，再比如好不容易歷史考試考個96分回家，全家人卻一個也不相信。不是翻過來看96分是不是69，就是懷疑劉星說謊改了成績、或者做了弊。
一向比較通情達理的爸爸，也一點兒沒有相信。還不停囑咐讓劉星藏好作弊的小紙條，或者在老媽找到證據前承認錯誤。
因為劉星的「死不承認」，劉梅直接去了兒子的學校找班主任，當著一群人面前說劉星作弊的問題……
幸好這時夏東海發現了劉星的三國遊戲，並替劉星解釋了得第一名是情有可原的，事情才得以罷休。
類似被爸媽冤枉的經歷，相信大家都經歷過。比如家裡什麼東西壞了，都是你的錯，甚至包括冰箱裡的豬肉變質，那肯定是因為你昨天晚上熬夜不睡覺導致的。
別管自己錯沒錯，在爸媽眼裡，你捱得每一頓揍都有理可依有俱可尋。
稍微敢解釋幾句，就成了狡辯；就算知道了事實，也抹不開面子，不願意承認自己錯了。
並一言不合就上升到了孝不孝順的層面，上演斷絕母子關係的戲碼。
而小孩子又難免自尊心很強，分不出來玩笑話和氣話，氣氛立刻尷尬。
結果往往是……父母摔門而去，只剩被忽視、被冤枉的劉星一個人，對著鏡子自言自語——
究竟做錯了什麼，自己怎麼就這麼不招人待見呀？
是啊，為什麼呢？或許每個孩子都曾經自動帶入劉星，認真思考過這個問題。
因此，這也成了很多人喜歡劉星的原因，不僅是能給我們帶來歡笑，還有——
他最可憐，也最像我，所以我喜歡他。
可正如很多問題到了長大就會迎刃而解，長大後重溫《家有兒女》，也會發現很多以孩子的視角不會注意的細節。
比如總以為劉梅不疼劉星，可畢竟是親媽呀，她也經常因為兒子不想上學而輾轉翻側、徹夜難眠。
更何況，比起很多家長，劉梅還算是個能聽進話的媽媽，小雪去勸和，就知道自己需要改變對兒子的態度。
劉星也真是樂天派啊，受多少委屈都不記仇，難過也撐死過不了三天，轉眼就會立刻耍寶逗家人開心。
或許家人最不懂自己，但父母和孩子本來就是緣分，懂不懂有什麼可重要的呢？
應了主題曲裡的那句：你的童年，我的童年，好像都一樣。
和當年的諸多神劇一樣，《家有兒女》最吸引人的地方就是真實——80後和90後的家長，絕大多都是劉梅這樣對自己孩子的：批評式教育、唯分數論；
孩子也很少有小雪那樣的360度無死角完美學生，當年的我們多多少少都有著劉星身上
偷懶、滑頭、調皮的小特質誤解常常有，卻總能在第二天和好，受委屈時為我們提供溫暖的港灣。或許，這就是家人的意義吧
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