一提起寶藏，相信看到這個詞的你腦海裡已經出現了各種尋寶圖、指南針、望遠鏡、寶箱……
我們每個人都有一個尋寶夢，孩子們也不例外。
對於孩子，寶藏這個詞代表了他們各種辛苦尋覓後得到的“小美好”。
不論是可以聽見“海的聲音”的小海螺：
還是能夠看見“光的奧秘”的萬花筒：
亦或是可以激發孩子各種想象力的雨花石：
孩子們找到的寶藏多種多樣，當然，關於“寶藏”的故事很多都是隨機的，那些故事中的幸運鵝一次又一次地證明了大多數人都是NPC，而他們才是真的“天選之人”：
孩子接觸“寶藏”這個詞，最早是在父母講兒童故事時，或者自己在家看動畫片時記住的。
動畫片裡的寶藏多種多樣。哆啦A夢的故事伴隨了一代又一代的孩子們，“竹蜻蜓”、“任意門”、“記憶麵包”、“時光機”……沒有哪個小朋友不喜歡它神奇的“四維口袋”。
如果說哆啦A夢的“四維口袋”是提升小朋友腦力值的重要“寶藏”，那葫蘆娃的“寶葫蘆”則是小朋友心中提升武力值的第一選擇。
通常情況下，“寶藏”還伴隨著“冒險”、“探險”、“奇遇記”等等新奇經歷。
《丁丁歷險記》的故事以探險發現為主，輔以科學幻想的內容，已經被翻譯成包括中文在內的58種文字，全世界的小朋友都喜愛這個倡導和平的記者和他的好朋友阿道克船長。
即將在3月16日上映的動畫電影《江海漁童之巨龜奇緣》也講了一個關於寶藏的故事。
在這個“守江海之匯，物富之旺埠”的小漁村，漁民們過著世世代代安寧富足的生活。然而，航行天下的奸商馬老爺依循古書找到此地，開始尋寶……
少年滿江和村長爺爺一起生活在漁村。活潑聰明的滿江有個自己的秘密。
他會趁爺爺沒注意的時候，偷跑到海邊，和神秘的“巨龜”朋友玩耍，探險尋寶。
直到有一天，馬老爺發現了滿江的秘密，想要奪走江海中的寶藏，滿江為了守護朋友和正義，與之展開激烈對抗……
教育孩子是一門學問，不僅需要家長的耐心，更要講究方式。站在孩子的角度思考問題，會讓他更容易學會知識。把“寶藏”賦予豐富的內容，將各種知識融入當中，會讓孩子的記憶更加深刻。
“尋寶地圖”可以鍛鍊孩子空間認知能力；戶外尋寶活動不僅鍛鍊了孩子的體能，還可以教會孩子基本的生存和安全能力；而“組團尋寶”則鍛鍊了孩子的協作能力和溝通能力……同樣的，一部小小的動畫片帶給孩子的不只是歡樂，片中的“寶藏”可以促使孩子學習各方面的技能，培養多種良好品質，最後獲得“成長的寶藏”。
孩子的模仿能力很強，不論是父母的言傳身教，還是動畫片中主人公的所說所做都會給孩子帶來長遠的影響。
在電影《江海漁童之巨龜奇緣》中，“寶藏”和“巨怪”的傳說勾起了主人公少年滿江的好奇心；對家人的愛使得他克服了怕水的恐懼；不僅如此，為了守護“寶藏”和朋友，滿江燃起了不畏艱難的正義之心，而這也為他在最後與邪惡勢力對決時帶來了力量。
滿江這個小小英雄傳遞給孩子的，除了博大的江海文化知識，還有勇敢、正直、真誠、善良的優秀品德。
誰的童年沒有一個關於寶藏的故事？是時候帶孩子去影院“過把癮”了~
《江海漁童之巨龜奇緣》將於3月16日全國上映。
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