近日，習近平主席覆信美國伊利諾伊州北奈爾斯高中學生，勉勵同學們為增進中美人民友誼作出貢獻。這是今年習近平第3次給外國友人回信。在這些回信中，習近平都談到了哪些話題？今天為您梳理解讀。
“青年一代是中美友好的未來。”“歡迎你們有機會來中國看看。”
近日，習近平主席覆信美國伊利諾伊州北奈爾斯高中學生，勉勵同學們為增進中美人民友誼作出貢獻。這是今年習近平第3次給外國友人回信。
鴻雁傳書，真情互動蘊厚意
進入2019年才3個多月，習近平就先後給來自不同國家的外國友人回了3封信。回信裡，習近平與他們真情互動，寄語頻頻。
北奈爾斯高中是美國伊利諾伊州一所公立學校，成立於1964年，自2008年起開設中文課程。該校中文班40多名學生用中文寫信給習近平，詢問習近平的工作、生活情況和個人愛好，表示他們正在學習中文，喜愛中國的語言文字、音樂和中餐，希望有機會到中國參觀訪問。
“我從信中感受到你們對中文的愛好和對中華文化的興趣。”在給同學們的回信裡，習近平表示“學習中文可以更好了解中國”，鼓勵他們珍惜韶華、努力學習。
3月中下旬，習近平應邀訪問歐洲三國。在對意大利進行國事訪問之際，意大利羅馬國立住讀學校校長雷亞萊和8名高中學生致信習近平，表達了對習近平來訪的熱切期盼和從事中意友好事業的良好意願。
3月17日，習近平給該校師生回信說，“看到同學們能用流暢的中文表達自己的所思所想，我很高興”，高度認可師生通過孔子課堂項目有機會近距離了解中國，看到了世界的廣闊與多元文化的價值，“這是你們通過學習實踐得來的收穫”。
潘維廉，美國人，1988年起在廈門大學任教，是第一個定居廈門的外國人、福建省第一位外籍永久居民。2018年底，潘維廉出版新書，從一個長期在華生活的外國人的獨特視角，記錄和展現了改革開放的歷史進程和中國的偉大變革。新書首發式後，潘維廉給習近平寫了一封信，隨信寄贈了這本書。
2月1日，習近平給潘維廉教授回信，祝賀新書出版。“你在廈門大學任教30年，把人生的寶貴時光獻給了中國的教育事業，這份濃濃的廈門情、中國情，讓我很感動。”信中，習近平對他表達真誠謝意，並表示“我相信，你將會見證一個更加繁榮進步、幸福美好的中國，一個更多造福世界和人類的中國，你筆下的中國故事也一定會更精彩”。
一封封回信，傳真情，蘊厚意。
越洋對話，風趣“平語”抵人心
習近平語言風格一個很鮮明的特點在於善於用貼近民眾的語言，用平實風趣的聊天式、談心式語氣直抵人心。
品讀習近平今年給外國友人的回信，這一特點格外明顯。
北奈爾斯高中學生：“我們喜歡說‘太棒了’、‘我愛你’、‘朋友’、‘加油’……”“您喜歡您的工作嗎？您的工作累不累？”
習近平：“我的工作是為人民服務，很累，但很愉快。”“你們的漢語書寫工整、用詞規範，‘太棒了’！我希望你們繼續‘加油’，在中文學習上取得更大進步。”
在這段“越洋對話”裡，習近平一一耐心回覆同學們的問題，勉勵他們努力學習，歡迎他們“有機會來中國看看”。
學習、生活、夢想，這些是世界各國年輕人都要共同面臨的“青春關鍵詞”。“青春總是與夢想相伴而行。”在給意大利羅馬國立住讀學校師生回信中，習近平祝願即將邁入大學校園的同學們“青春正好、不負韶華，都能成就夢想”，並真摯表示“歡迎你們來華學習和工作，希望中國也能成為你們的圓夢之地”。
在給外籍教授潘維廉回信時，正值農曆新年，習近平在回信裡給他拜年，祝他全家“福安”、 一生“長樂”。習近平這句巧妙嵌入兩個福建地名的新春祝福語，也在網絡上流行起來，成為福建當地拜年最新的流行語。
回信中“嘮家常”的習近平，與收信人平等相交、推心置腹。“平易近人、和藹可親”，這是外國友人對習近平復信的評價，也是他獨特語言風格和人格魅力的集中體現。
一脈相承，心心相印促溝通
“國之交在於民相親，民相親在於心相通。”習近平身體力行。
在給美國伊利諾伊州北奈爾斯高中學生的回信中，習近平表示青年一代是中美友好的未來，勉勵同學們為增進中美人民友誼作出貢獻。
在給意大利羅馬國立住讀學校師生回信中，習近平對他們立志促進中意青年思想對話和文化交流，促進中意人民友誼表示十分讚賞，勉勵他們做新時代中意文化交流的使者，“做新時代的馬可·波羅”。
給潘維廉教授的回信中，習近平為他“濃濃的廈門情、中國情”而感動，對他熱情地為廈門、福建代言，向世界講述真實的中國故事表示“很讚賞”。
促進民心相通，是習近平一以貫之的主張。這一主張與2018年他給參加“一帶一路”青年創意與遺產論壇的青年代表的回信一脈相承：“希望你們加強文化交流、心靈溝通，繼續關注並積極參與共建‘一帶一路’，支持中非團結合作，同26億中非人民一道，為傳承中非傳統友誼作出貢獻，為攜手打造更加緊密的中非命運共同體、構建人類命運共同體作出自己的努力。”
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