這是我家一件極其平常的小事，類似的小事每天都會在千家萬戶上演。通過這件小事，我想告訴大家：如果我們稍做改變，就會養育出一個大腦更靈光的孩子。
一、事件
愛人和兒子在看電視。兒子每天一小時電視 已經看完，只好聊勝於無地跟著爸爸看自己不喜歡的節目。他在沙發上一會坐一會站，偶爾還用膝蓋跳幾下，接著又站在沙發靠背上往下跳，沒有片刻安寧。
“坐好。別跳來跳去.”愛人呵斥道。
“嘻嘻，好好好，我坐好。”兒子答應著。
但是沒過一分鐘，他又開始用膝蓋在沙發上跳起來。
“坐要有坐相，站要有站相，你看你，像什麼話？”愛人大聲呵斥道，很明顯他已經生氣了。
“嗯嗯。”看老爸生氣了，兒子這次沒有嘻皮笑臉，有些不好意思。
但是沒過3分鐘，他又開始不安分起來。
看他倆反反覆覆好幾次，正在整理家務的我有些看不過去，於是走過去坐在沙發上。
兒子還在那不安分地蹦蹦跳跳。
我說：“剛才幹活有點累了，我想安安靜靜看會電視，休息休息 。“
“嘿嘿嘿“兒子有點不好意思的衝我笑了笑。之後就安靜地坐在那裡了。
二、原理
是不是有點奇怪，為什麼不同的說話方式會帶來這麼大的不同呢？也許你會說，肯定是你和孩子關係好唄。的確，有這方面的原因，但不是全部。那究竟是怎麼回事，這又要說到我們大腦的話題了。
看出我和愛人的說話方式有何不同了嗎？愛人的方式是直接下指令，那我們就叫他“指令型語言“吧，”指令型語言指向的是”你“；而我是表達我的感受，我們就叫它“表達型語言”，“表達型語言“指向的是“我“。兩種表達兩種指向會給大腦帶來怎樣不同的體驗呢？
1、對大腦活躍度的影響不同。我們的大腦喜主動不喜被動，所以自己做選擇的情況下大腦更活躍。 “指令型語言”發出的是指令；“表達型語言”只是給對方提供選的背景。但是長期接收指令性信息，它也會習慣，那就容易就形成被動型人格。
2、對上層大腦決策能力的影響不同。 “指令理語言”試圖告訴大腦只要按照指令做就行，不需要思考。“表達型語言”表達“我”的想法感受，讓對方選擇自己的行為，經常做選擇的人，上層大腦的決策能力得到鍛鍊。
3、對共情能力的培養不同。“指令型語言”容易引起大腦的排斥。“表達型 語言”釋放信號為“我的需要”，孩子接收到了這個信號，右腦的情感部分被激發，產生共情。共情力是大腦非常重要的一項能力。有些人性格冷漠就是因為大腦的共情能力比較弱的原因。
三、共勉
生活即教育，在生活中帶著覺知，我們的語言必將化成一道道光芒，去幫助孩子開啟智慧。
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