今年是鄭州民辦小升初施行“搖號”新政策第一年，根據鄭州市教育局公佈的招生工作時間表來看，民辦小升初面談將在7月上旬進行，也就是說2019年小升初還剩最後2個月的準備時間。雖然有其他省市的經驗可供借鑑，但具體鄭州會是什麼樣的一種情況，家長們心裡對此都沒有底，所以，對今年小升初的學生來說，準備工作可謂十分艱鉅！
讓孩子上一所好學校、上一所名校，這是所有家長們共同的願望，但想進到名校裡，孩子除了要有優異的課內課外成績，在2019年“搖號”新政策下，“面談”也是今年小升初至關重要的因素。
面談的挑戰這麼大，家長有必要對提前對孩子進行一些相應的訓練，以下就是升學君為各位家長整理的孩子們在面談中最容易出現的六大狀況及“面談”技巧攻略。在最後再送各位家長一份面試簡歷模板和一份外省小升初面試真題合集，供家長們提前作參考！
1、學校主要考察學生哪些方面的素質與能力
參考已經施行小升初“面談”的城市，面談主要是對孩子的學科知識、口頭表達與演講、團隊協作、創新能力、形象禮儀、心理素質及分析解決問題等七大素質能力的考察！
2、面談具體的流程及注意事項：
1 、小學升學面談的一般流程
（1）等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
（2）按老師的要求介紹自己；
（3）進行學科知識的面談；
（4）回答老師的提問；
（5）個人興趣愛好展示；
（6）老師總結性陳述。
2、小學升學面談的禮節禮貌
（1）敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
（2）站姿與坐姿要端正；
（3）自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
（4）不要搶話，等老師問完再回答；
（5）面談結束後向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
3、小學升學面談五大考察內容
1、常規問題：
（1）介紹自己。這幾乎是所有學校面談的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，並給出解釋。
（2）根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由於這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面談老師就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會。
2、數學方面：
（1）給出一道數學題目，談談自己對這道題的理解，主要是解題思路的闡述。題目不會很難，重點在於思路的講解，簡單的數據需要心算得出。
3、英語方面：
（1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那麼也可以採取較為穩妥的方式——事先準備一段，然後說：我就說××話題吧，然後開始。
（2）要求朗讀一段英語課文，然後回答2~3道英語小題。一般其中1道小題是根據原文回答的，另外1~2道小題多為開放性題目，可以結合生活實際回答。
4、語文方面：
（1）默讀一篇語文文章，回答問題。題目不會很難，一般是2道小題，一道客觀題，文章裡面就可以找到答案；一道主觀題，多為讀完文章之後的感受，可以結合文章的主旨回答。
（2）你正在看什麼書？是關於什麼內容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和麵談老師交流的目的。若是你說的這本書面談老師聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
（3）想給大家推薦哪本書看，為什麼？學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面談老師加深對你瞭解的好機會。
5、個人興趣愛好和性格
（1）喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方？看到什麼景緻？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪裡？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什麼？你怎麼看待你的這種愛好？對你有什麼影響？
1、緊張：說不出話
表現：在小升初面試的環節裡，孩子緊張得說不出話是比較常見的情況。孩子經常會因為過度緊張而呆在那裡，如果孩子出現比較明顯的緊張情況，被錄取的幾率會大打折扣。
解決方法：別說孩子了，就是大學畢業生找工作面試，緊張得說不出話都是常有的事。小學生緊張的主要原因除了升學外，還有對陌生大人的恐懼心理。為了解決這個問題，在家長為孩子準備面試模擬訓練時，要儘量讓孩子與大人交流，特別是有些學校的面試老師是比較嚴肅的，就更需要加強練習了。經過一段時間的特訓，說不出話的問題基本都能解決。
2、注意力渙散：小動作多，東張西望
表現：有的孩子在面試的時候不敢看老師，東張西望，有的則是小動作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至還有走神發愣的。這些在小升初面試時也是比較忌諱的，老師會覺得孩子不重視面試，不重視他們的學校。
解決方法：有的孩子天生好動，實在坐不住，而有的孩子則是因為緊張引發的連鎖反應導致注意力無法集中，這個問題的解決修行在平日。當然，在特訓的時候對孩子施加“不要亂動”的強調，會有不錯的效果。
3、表現浮誇，自吹自擂，場面話連篇
表現：有的孩子被稱為“小大人”，表現得很“老到”。他們說話表現得非常成熟，非常形式化，有模有樣的，這在面試裡其實是一個致命傷。愛說話，自吹自擂，裝模作樣，會給老師留下孩子不踏實，不老實的印象。因此，孩子能說會道也必須要掌握一個度。
解決方法：小升初老師的問題基本是可以知道範圍的，大致會問哪幾類問題，是介紹還是答題等等。如果家長髮現自己的孩子存在說話比較浮誇的問題，要儘量讓他多準備，強調面試時不要蹦躂出莫名其妙的詞句。
4、蓬頭垢面，穿戴不整齊
表現：對於家長和孩子而言，小升初面試是人生中的第一個較大的事件，那麼，面對這麼重要的事情，面試就是個正式場合，如果孩子穿著不夠得體，整體不夠整潔，連衣服都不好好穿，歪領子斜袖子的，那麼老師不僅僅覺得孩子不重視，更會覺得是家長不夠重視這場面試。
解決方法：出門前把孩子弄得乾乾淨淨，要囑咐孩子不要出現一些不好的壞習慣，比如扯領子什麼的。
5、不懂禮節。不叫老師好，不耐煩
表現：小學生的各種壞習慣裡，喜歡做怪表情和沒禮貌是最需要改正的。在面試環節裡，有的孩子非常傲慢，說進就進，說走就走，不給老師打招呼，甚至有的時候非常不耐煩，有時還會做怪表情，常常讓面試老師哭笑不得。
解決方法：在小升初面試前，家長一定要預先演練幾遍，從中尋找問題，特別是這個禮貌問題，進門時問好，面試的態度，離開時再見，每一個環節都要訓練好，演練中一定要重視禮貌方面的問題，這雖然都是細節，但是對老師的印象分影響很大。
6、思維混亂，表達不通
表現：思維混亂有兩大原因，其一是因為緊張，導致說話顛三倒四；其二是孩子想表達的東西太多，但是他們的思路順不起來。思維混亂的最明顯表現是同一句話孩子重複說很多遍，從思維上來看，這是思緒混亂導致的條理不清造成的。
解決方法：思維的理清需要一定時間的誘導，大部分孩子的主要問題是寫得出，但是說不出。解決這個問題的工夫還是要下在模擬準備上，在準備中儘量簡化回答，不要求多，求全。
你喜歡你的小學嗎？請介紹一下你的小學
【題目點評】
小學背景，對初中來說，是瞭解、評價學生很重要的一個標準。而瞭解一所小學在小朋友心裡的地位和形象，能夠發現孩子內心對學習環境的喜好與要求，甚至能看出孩子對學習這件事情的態度。當然，此類問題一般都要回答“喜歡”。
【參考回答】
喜歡。我的小學是XX小學，小學將近6年的讀書時光，給我留下了非常美好的記憶。
我的小學雖然不是很大，但是讓我感覺像家一樣溫馨。從教室到操場，從食堂到閱覽室，每一個地方都讓我回憶滿滿。從一年級入學到現在，我認識了很多好朋友，大家平時一起學習、一起參加活動，關係很融洽。
學校經常會組織我們參加一些實踐活動，還有春遊，每到這個時候，都是我最開心的時刻。老師不僅教給我們知識，也很注重我們的品格培養，我愛我的小學，更愛我的同學和老師。
【模擬自測】：說一說你小學生活中讓你最難忘的一件事。
四年級的時候，我代表小學去參加區裡的小學生演講比賽，一開始我有點害怕，怕自己發揮不好，但是老師和同學給了我很大的鼓勵和信心，結果我取得了第二名的好成績，當時真的超級開心，不僅僅是因為我拿了獎，更重要的是有很多人支持我，這讓我很感動，也讓我很難忘。
你最擅長的學科是哪個學科？你學習這門學科有什麼心得？
【題目點評】
文化課成績一定是必考項，學校更喜歡全面均衡的學生，但是對孩子來說，興趣或者天分導致他一定會有相對喜歡或者相對擅長的學科，結果層面就是這一科的成績比較好。學校老師更關注成績背後的習慣和方法，這才是關鍵。
【參考回答】
我最擅長的是英語，我覺得英語學習最重要的是積累單詞，我比較喜歡閱讀原版英文讀物，可是我發現詞彙量不夠，很難真正理解文章的意思。
所以我在閱讀的時候，會把不懂的詞摘抄下來，這樣我不知不覺積累了很多的詞彙，慢慢我發現我的閱讀理解水平有提升，更多的詞彙量也增強了我的語法語感，所以我的英語學習心得就是積累詞彙。
【模擬自測】：你覺得你哪科的成績比較弱？準備怎麼補？
我覺得我語文成績相對不是很好，每次考試，我總是在作文上得分不是很高，我現在已經找到提高作文水平的對策了。
因為我每次在寫作文時候，發現文章的邏輯和層次不是很清楚，老師也給我指出這個問題了，所以我準備先參考優秀範文，先去模仿它的結構，慢慢總結積累，同時增加閱讀量，不僅學習內容，也學習它的結構。
平時，誰負責你的學習？都是怎樣做的
【題目點評】
學校考察孩子的學習環境，很重要的一環是父母是否能夠給予孩子足夠的陪伴，最理想的是父母分工明確，共同陪伴孩子的學習和成長。
對於大多數家庭來說，父母雙方只會有一人負責，這是相對比較安全的標準。當然也會有的家庭，是外公外婆或者爺爺奶奶負責。
【參考回答】
一般媽媽負責我語文和英語。我每天回家，晚上寫完作業，媽媽都會幫我看一下，看看我有沒有認真完成，有時候還會問我一些今天學校裡的學習情況。另外，老師有時候佈置的聽寫，媽媽也會幫我檢查一遍。
數學都是爸爸在管，週末上輔導班也是爸爸陪我去，有時候遇到比較難的題目，爸爸會和我一起做，爸爸還幫我制定了學習計劃。
【模擬自測】：爸爸媽媽在你的學習規劃上有沒有出現過分歧？
有。有一次上完數學課，學的是圖形計數，一開始我沒有掌握很好，所以媽媽就比較急，讓我抓緊時間多做一些同類型的題目，想盡快把不懂的弄明白，爸爸覺得不必著急刷題，應該先搞懂技巧，所以他們就有點小分歧。不過大多數時候意見都是比較一致的。
你在學校人緣好嗎？你的交友原則是什麼？
【題目點評】
這個問題看上去跟小朋友的學習毫不相關，但是學校希望通過一些生活化的問題來窺探孩子的學習和成長環境。
這個問題旨在考察孩子的性格，是外向、內向還是孤僻的，客觀地說，孩子天真爛漫的童年，一定會有一些玩的好的朋友，這些朋友對孩子的健康成長也是極有幫助的。
【參考回答】
我在學校裡擔任組織委員，平時經常組織同學們參加活動，所以跟同學們關係都很好。
我交友只看重一個原則：就是雙方有沒有共同的興趣愛好。因為我覺得有共同的興趣才會讓我們有共同的話題，進而會讓我們的友情長遠地發展下去。
【模擬自測】：給老師介紹一下你學校裡關係最好的一位同學，為什麼關係那麼好
我小學裡關係最好的同學是我現在的同桌，他叫XXX。
我們兩個從四年級開始就分在一個班，現在五年級是同桌，因為我們兩個平時都喜歡看漫畫書，所以有很多可以相互分享的東西，下課的時候我們也經常給對方介紹最近看到漫畫書裡的故事，每到這時候，我們兩個都是最開心的。
平時的學習中，我們也互幫互助，我擅長數學，他擅長語文，我們會交流學習經驗，幫助彼此提高成績，這樣讓我們的友誼越來越牢固。
你爸媽如果吵架，你會怎麼做？
【題目點評】
這個問題也是近年學校高頻問及的問題，凡是問到小朋友家庭方面的問題，都反映出學校希望瞭解孩子成長的家庭環境，而父母能否給到孩子一個美滿幸福的家庭，對孩子的身心健康成長無比重要。
【參考回答】
我爸媽平時很少吵架，我覺得他們關係還是很和睦的，偶爾會有一兩次有些小摩擦。如果他們吵架了，我在現場的話肯定會主動勸解他們，先讓他們冷靜一下，因為人不冷靜，失去理智的話，很難講通道理。冷靜了之後，我會單獨找他們瞭解到底是怎麼回事，告訴他們我不希望看到他們鬧矛盾，希望他們能相互理解一下。
【模擬自測】：請介紹一下你的父母。
我的爸爸和媽媽平日裡雖然工作都很忙，但他們都會努力利用工作之餘的時間，陪伴我，給了我一個幸福美滿的家庭。
我的爸爸是一名建築工程師，很多時候都是在工地裡，所以工作非常辛苦，但是我為他驕傲，因為有好多大樓都是出自我爸爸之手。
我的媽媽是一名醫生，有時候晚上在醫院值班，不能陪我一起吃晚飯，但是我也很理解她，因為醫生要救死扶傷，媽媽身上的責任非常重大，我也很支持她的工作。我愛我的爸爸媽媽。
你在班級裡有擔任什麼職務嗎？說一說你都是怎樣履行職責的？
【題目點評】
班幹部，不得不說是孩子學習之外能力的一種證明，一般能夠當上班幹部的孩子，學習成績一定不差，學校的老師考察一個孩子也是希望多方面、多維度，班幹部經歷是一個孩子綜合能力過硬的體現。因此，班幹部在老師眼中格外受關注，這也是情理之中的了。
【參考回答】
我在班級裡擔任班長的職務。我作為班長，有時候要代表班級參加一些年級會議，需要向同學們傳達最新的信息。
另外，我還負責班會的組織和主持的工作，每週的班會是全班同學暢所欲言，回顧一週的學習工作的時間，我會首先總結一下過去一週的工作，然後讓同學們踴躍發言提出建議，然後我們會把好的建議記錄下來，應用到以後的學習中去。我是班級的代表，能夠為同學們服務，我感到十分自豪。
【模擬自測】：你將來想競選班幹部嗎？萬一落選了你會怎麼辦？
我肯定會競選班幹部，因為我覺得當幹部除了可以幫同學們、老師做一些事情以外，更關鍵的是可以鍛鍊我自己，我希望通過班幹部的工作經歷，提升自己的人際交往能力還有組織能力。
如果競選失敗也沒有關係，說明我還有上升的空間，我會積極總結準備下一次的競選，爭取下一屆可以競選成功。
你學校作業多嗎？大概多久做完？做完了你會做什麼？
【題目點評】
這個問題是非常貼近孩子的學習生活的，通過這個問題，表面上是瞭解孩子寫作業的時間分配情況，實際上可以看出孩子學習上的主動性、規劃性，而這都是學習習慣的重要部分。
【參考回答】
學校的作業不算很多，我一般一個半小時就可以寫完，所以我有很多時間做自己喜歡的事情。
寫完作業我一般會先稍微休息一會，然後我會看書，晚上比較安靜，我讀書的效率比較高。另外，我有在練鋼琴，有些時候我會彈一會兒鋼琴。
最後，我會簡單預習一下第二天要學的內容，然後睡覺休息。
【模擬自測】：你平時做哪個學科的作業花費的時間最多？你覺得作業多好不好？
我做數學花費的時間最多，因為數學涉及很多計算，我做好都要馬上檢查一下，爭取都做對。而且有時候會遇到個別比較難的題目，也會花費比較多的時間。
我覺得作業多不一定就不好，因為學過的東西需要通過練習來鞏固，而且作業多少也跟寫作業的效率有關，所以，寫作業是一個很好的複習鞏固所學知識的過程，而且要努力提高效率，不能三心二意。
說說為什麼選擇我們學校？
【題目點評】
這個問題非常接地氣，在面談的時候，學校問出這樣的問題，指向性也非常的明顯，如果沒有自信考慮過，回答這個問題真的有可能會很生澀，甚至自己也沒想清楚到底為什麼會選擇來這所學校。所以，這個問題可以說是面談前必備的。
【參考回答】
首先，學校離我家比較近，所以上學我會節省很多時間；其次，我喜歡這個學校的環境，我覺得環境非常優美，尤其是操場我很喜歡，因為我的小學操場比較小，這裡操場又大又漂亮。最後，也是最重要的一點是，這個學校有XX社團，而這也是我最大的愛好，我覺得來這裡上學會非常開心。
【模擬自測】：假如學校食堂飯菜不合你胃口，你會怎麼辦？
我覺得，食堂的飯菜不會迎合某一個人的胃口，肯定是偏大眾化的，所以如果有的菜不合我胃口，我會換一些菜品嚐嘗，當然也會跟負責的老師提提建議，我想如果可以的話，食堂的叔叔阿姨肯定會盡量滿足我的要求。總之，不是每一道菜都合我胃口，我會盡量去適應的。
你的興趣愛好是什麼？
【題目點評】
這個問題彷彿生活中隨處可見，客觀說，小朋友的興趣愛好各種各樣，沒有是非之別，回答這個問題只需要如實說即可，但是重點在於為什麼喜歡，如果能講出一些心得或者小故事，更加完美。
【參考回答】
我喜歡素描，平時基本上每週都會完成一幅作品。
我學習素描是從三年級開始的，有一次我去我的同學家玩，發現他正在練習畫畫，我覺得他畫得很好，所以我也萌生學習畫畫的想法，然後我爸媽非常支持我的想法，於是就開始練習素描。
一開始有點著急毛躁，感覺總是畫不好，後來我的老師告訴我要耐心，要用心去畫，我也告訴自己不能心急，慢慢練習，現在我的畫作已經很成熟了，我也愈發地喜歡畫畫了。
【模擬自測】：你去過哪些地方旅遊？挑一個你最喜歡的介紹一下。
我去過很多地方，我最喜歡的地方是雲南。我非常喜歡那邊的風土人情，因為雲南很多是少數民族，我去旅遊的時候，還參與了他們當地的一些活動，我感覺非常有趣，很有吸引力。
在那邊住了幾天，讓我領略到了當地人們的生活節奏和習慣，跟上海完全不一樣。而且那邊風景秀麗，像一幅畫一樣，我想以後有機會我還會去第二次的。
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