主旋律6943
看到有答友说“90分以上就可以了”我“微微一笑”——如果是一二年级这分基本上就是倒数了，如果是高年级，尤其是在语文这科上有可能就是年级第一了！
小学一二年级孩子们的成绩高高的，甚至满分、几乎满分的都会有很多，这个应该是很多家长都有遇到过的吧？但是大家有见过小学高年级之后语文全年级没有一个过90分的情况吗？我见过，而且也有外地的一些朋友见过。这种情况都是发生在语文上，而扣分最多的，一是阅读，二是文学常识，三就是作文了。
所以“90分”这个目标在有些地区、学校也是个高不可攀的成绩啊……
关于题主的问题我认为：
“成绩”是肯定很重要的，那些说不重要的要么是没有孩子在上学，要么是自己孩子成绩很差，还有就是他们的孩子成绩非常好……
“满分”也很重要，因为这已经不仅仅是单纯的反应出孩子对知识的掌握情况，还跟孩子的仔细、稳定、全面、经验甚至运气等等都会关系。
成绩很重要
“成绩”的好与坏直接反应出的是孩子在过去的一段时间学习的情况，虽不全面，但是可以“管中窥豹”，成绩好基本可以说明过去的一段时间学习效果还不错，成绩不好那么有多少人会相信考试恰恰只是考到了自己没掌握的？相信没人会觉得自己“运气”有这么差吧？
持续的成绩不好会严重的伤害到孩子的学习自信心和学习兴趣，这点我相信大多数人应该会认同的吧？导致，持续的成绩好，会提升孩子的自信和学习兴趣！
“自信”和“兴趣”对于学生而言，起影响力是巨大的！
你指望孩子“知耻而后勇”我觉得不太现实，会有这样的孩子的但是概率很低；成绩好的也会有“骄傲”的情况发生，这个概率其实也不是很大。所以我们往往看到的情况是——好的总是挺好，而差的也一直是挺稳定的差……
还有比成绩更重要的
我认为比成绩更重要的是根据成绩做出针对性的调整！
无论你是成绩差还是成绩好，总是会在一次又一次的考试中不断的吸取经验和教训，那么结合这些暴露出来的问题，在后面的学习让孩子作出调整，这样才能让孩子不断的取得进步，成绩差的就有可能变得成绩好起来，而成绩好的才有可能不断的稳定。
所以成绩很重要，但是比成绩更重要的你和你的孩子能在这样的成绩中收获到什么。
满分也很重要，但更重要的是追求很好的态度和精神
我认为无论是做什么事情，当一个人没有了追求更好的这种态度和精神的话，那么他一定会把这件事情做得特别好。
作为成年人，我们已经接触和见识过，甚至经历过很多这样的事情，我不太明白，为什么很多家长在培养教育自己的孩子的时候，非要教给孩子一种“无为而治”的思想。最有意思的一件事情是，他们会在孩子小的时候提出来各种的不重要，但是等到孩子大了之后，面对一些竞争和残酷的淘汰时候，他们又特别在乎这些。那么为什么我们不能够从一开始就把这些事情做好呢？只不过我们需要掌握好度就可以了，尤其是当孩子成绩不好或者“不够好”的时候，控制好我们的情绪，想办法去解决这些具体问题即可。
我们在工作中会想办法把事情做得更好一些，那么我们也应该让孩子们在学习过程中，想办法把自己的学习做得更好，而学习如何才能做得更好，那么那个目标起码应该是“满分”吧。
人有更高的目标并且为之付出努力，那么才有可能做得更好，不是这个道理吗？你冲着满分去努力，和你冲着90分去努力，这里面的差距会有多大？不要总觉得冲着满分就一定很累，其实都是一样的。
随便看看微笑不语
小学低年级成绩很重要，是不是必须考满分，因人而异。尤其是一二年级的小朋友，因为现在的人比较重视教育，可能很多孩子通过补习班，超前学习，幼儿园学一年级的知识，一年级学二年级的知识，以此类推，所以满分的孩子越来越多。而一个班级不可能每个人都有能力考一百分，因为有些孩子基础太差，去补习班补课了也没用，还是学不上。
我家孩子幼儿园同班同学，又一起去的同一所小学，前几天碰见孩子家长，聊了一下孩子学习情况，她说她家孩子学习太差了，考试考二三十分，送去补课也没用，老师不待见，老师喜欢学习好的孩子，问我怎么办？‘有没有好的建议，我说孩子基础太差，补课不一定有用，自己在家慢慢辅导，不要求他每次考一百分，但是要让他每次有进步。
还有一类孩子90分一下，其实也算不合格了，她们往往不是学不上，也不是基础太差，就是学习习惯不好。做题目粗心大意，写字不认真，可能答案算对了，字写的不好，老师看不清，直接判错。写完作业没有检查，错题没有及时改正，上课开小差，注意力不集中，都会影响成绩，但是这类孩子通过父母监督，纠正学习习惯，考一百分是很容易的。
所以针对不同的孩子，我们需要区别对待，不能把目标定的过高，基础差的要求低点，慢慢来。基础好学习习惯不好的孩子，家长及时帮孩子树立正确的学习态度，让孩子争取向一百分努力。最后，只要孩子学习有进步，考不考一百分不重要，因为人无完人，难免会有一些小小的失误，如果让你考，你敢保证每次都考一百分吗？
陪读妈妈谈教育
人们对孩子的教育成绩越来越重视了，确实如此，像我带的就是低年级，班里每次考试平均分都在90左右。有时100分就一大片，语数总分相差无几，每学期班里评奖我都很发愁，因为学校只给班里三个名额，有一年我们班语数总分199的就有四个，我给学校好说总算四个孩子都领了奖，关键是还有几个孩子总分198，家长找到我说给孩子发个奖吧，哪怕奖品，奖状钱我们出，我又得给家长做工作。
说这么多主要是想告诉大家现在低年级孩子成绩真的很高了，要拿一半分评个一二三还真不容易。分数重要吗？重要！但是作为一个低年级老师，我认为还有比成绩更重要的东西。
1、习惯。孩子小，正是培养各种好习惯的关键时期，好习惯可能使孩子收益终生。比如说写字习惯，坐姿，做事有计划等等。
2、良好的素质。有的孩子学习很好，但是自私自利，吃不了半点亏，还有的蛮不讲理，遇事大吵大闹，还有的听不进半点批评等等这些对孩子今后的成长极为不利。
3、各种技能的学习。我认为技多不压身，多种技能或者爱好将来会多条路，也能更好的帮助孩子树立自信心。比如说我们开班会，或者学校举行文艺汇演，孩子没有任何技能，是不是很尴尬！在社会上可能一种技能就是一个敲门砖。
桃子老师tz
题主提出这样的问题，感觉受到对比刺激吧。
小学低年级的成绩，当然重要，它反映孩子某一时段的学习状况啊，可以通过此了解孩子此一段时间知识的掌握的程度，和平时学习的态度。
不过，是否要孩子必须每次考满分，那得另当别论。毕竟，满分不是人人能拿到的。
我家姑娘期中考试前，我也对孩子说：希望你能考三个A加呀！孩子一听，不敢应声。
其实，我并不是非得孩子必须满分，只是心里觉得孩子有这个能力考个A加。
不仅我这么对孩子说，孩子爸也这样对孩子直接表达了希望，甚至更刺激孩子，说要得了三个A加，就可以实现什么什么愿望。
有时，家长要求低年级的孩子考满分，一种是表达对孩子的要求和希望，另一种是自认为自己的孩子很优秀。
其实，作为家长，还是要学会慢慢接受自己孩子的普通与平凡。
前天，期中考试试卷发下来两门，都是A，数学还因为一个特简单的数字比较题做错了没得A加。我们看了孩子的试卷，只觉得特别遗憾。
刚开始，孩子给我们试卷时，还小心翼翼，生怕我们责怪她。但我们看了试卷后，先是跟她一起分析了出现错误的原因，并提醒她下次平时作业、考试时慢慢地认真仔细些。孩子过后，仍然很开心地拿着试卷去改错了。
我相信，经过我们跟孩子一起分析错题原因，孩子也会认识到自己的不足，同时也慢慢知道自己以后学习时要注意的地方。更通过此，孩子会感受到父母对她的期望。
有时，家长对孩子的期望，也是一种爱的体现。
我觉得，不管高年级还是低年级，对于孩子来说，成绩还是很重要的，毕竟它反映了一个时段孩子的综合能力。既然作为一种检验手段，那我们就该重视，以此来改进以后的教育行为，帮助孩子更健康优秀地成长。
<strong>超级飞侠说育儿
不可否认！当然重要！
现如今教育已经成了全民热议的话题，无论何时，只要一提到教育，总会有很多家长产生共鸣感，可以说，现在很多时候一子上学，全家陪读。
要么陪读写作业，要么陪读接受孩子上下学，要么陪读孩子二课班，总之，不是在陪读的路上，就是正在陪读中。
当然，这种说法，可能有点夸张，不过，却是真正的情况，这样的例子，身边太多了。
记得本学期刚开始，在班里进行过一次统计，寒假有没有未补课的，当时我就傻眼了，没有人举手，一个班啊，都补课。
而且，百八之九十左右，补的都是英语。
你说，成绩重要不？如果不重要，家长们为何花钱让孩子去补课呢？说来道去，还是想让孩子成绩有所提升！
所以，就算有人发表各种言论，成绩是次要的，应该给孩子 一个快乐的童年，如果说，他孩子考了全班分数最低的，不知道还是否会这么想？
当然，最后想说的是，成绩很重要，但是成绩却不能代表一切，次次满分可能有点苟求，但是次次高分却是应该追求的。
说文写作
我希望我的孩子每次考试都是满分，但是事实上不太好做到。
孩子的考试成绩可以说是一个孩子平常知识的掌握情况的见证。但是，同样也不能完全代表。
因为孩子在这个年龄，心智、情绪等各个方面的都处于一个非常不稳定的一个状态。比如说，有些孩子平常上课，作业情况一直都很不错。那么考试成绩一定应该是没有问题的。但是，到了考试的时候。他突然之间，有些莫名的烦躁或其它原因致使不能进入安静的状态。然后没有正常发挥，导致成绩不是很理想。难道就能说是孩子这些知识没有掌握吗？
所以，我认为看待孩子对知识的掌握不要仅看考试结束后的成绩，更要关注，孩子在吸收知识的平时。所以，不必每次都考满分。
我认为小学生家长不用太在意孩子是否满分的，重要的是看孩子的失分在哪个地方了？是知识点没掌握，还是粗心，小学生考试的失分点一般都是粗心、大意，把加号看成减号了，少写个点····孩子出现这些问题你能说孩子没掌握吗？遇到这种情况就需要家长注重培养孩子的做题时专注力情况了。
所以说，满不满分不重要，重要的怎么看待失掉的分。
快乐儿童ing
孩子们的教育问题，不仅仅是每个家庭的问题，也是国家的问题。我们的教育必须从娃娃抓起。
孩子的教育问题的确是每家每户最关心的问题。学前三年有的家长就在暗暗的使劲，希望孩子将来在学业上有个良好的开端。
上了小学后，全家都围着宝贝转，孩子的成绩的高低直接左右着家长的情绪，或喜或忧。成绩好皆大欢喜，成绩不理想全家阴云密布。
就连题主也发出了低年级学习成绩重要吗？每一次的成绩都必须考100分吗的疑问。
孩子的成绩当然重要！这是毋庸置疑的。万丈高楼平地起，靠的是地基的牢固，打下了坚实的基础，才可以在学业上建造自己的“高楼大厦”。
有一部分人自我安慰，相信逆袭，认为低年级的成绩虚假，没什么，等待着孩子将来逆袭！
我还是要泼冷水的！逆袭的情况有，绝对的少之又少！大家都逆袭，那就不叫逆袭了吧！
根据我多年对学生的观察。小学学习好的，到了高中学习有的依然会继续优秀，有的在初中就明显的成绩下降了。这种情况有。小学成绩不好的学生，大多混完初中，就混不下去了，去了职业学校，早早学技术招工去了，或者半路辍学的也不是没有。逆袭成为优秀学生的几乎没见过。
你可以举个自己身边的特例来说明有这种情况，但是那绝对是特例，没有普遍性。即使你所列举的特例也不是学习特别差的，估计也在中游，只是因为种种原因不好好学习，知道学习后，发力成就了自己的传奇也是有的！
我现在教的是小学二年级。那些一年级里经常考满分的孩子，现在二年级也经常考90多分，满分已经不像在一年级时那么多了。
一年级小学生为啥考100分的特别多。这首先归功于家长，他们很早就对孩子进行了学前教育，并且也有三年的幼儿园教育。一年级的知识，他们在学前掌握的差不多了。再加上一年级老师的精心教育指导，加上试题出的比较简单。一年级孩子考满分孩子大有人在。
不过我们这里为了孩子从小学养成良好的书写习惯，有卷面分5分，也就是答题部分满分95分，并且不能卷面分人人都给5分，有一定的比例，这样的话，即使你全做对了，也不一定是满分。有的家长对此很不满意。没办法规则就是如此，这世上没有绝对的公平。规则定了就按规则走，你改变不了规则，就改变自己好了。认真书写，字迹清晰，卷面干净整洁的，获得满分的可能性就大。
题主所问是不是必须每次都考满分。低年级的题大人看来简单。可是孩子毕竟还小，稍有考虑不周的地方，就会失分。考100分，也不是那么简单。并且没回都考满分，也真的不是件容易的事。
这不仅仅要求所有的知识点掌握的非常好，而且学习态度非常的认真，这样才可以达到每次都考满分。
看上面的试卷，最后一道题。这是我们期中试卷上的题。其实这道题在头考试前，练习册就有过类似的题。当时就我仔细的、重复的讲了好几遍。这次期中试卷就出现了。还是有一部分孩子没有做出来。这次考满分的孩子非常少。
所以不要觉得孩子考个满分那么简单，也不要过于看中孩子的100分，考个99分，回家还被家长埋怨为啥不考个100分回来，让孩子觉得自己怎么努力，都达不到家长的要求，有些气馁也就不好了。
低年级里成绩非常重要，但是我认为还有比成绩更重要的东西，你知道是什么吗？
对！优秀的家长一定猜得到！那就是要培养孩子良好的学习态度和学习习惯！
一个孩子在学业上的成就到底有多大，能够有多远，除了跟他的智力因素有关系，起决定性作用的还是孩子良好的学习态度、学习习惯和一套适合自己的学习方法。
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那些智力超群的别人家孩子，真的羡慕不来。因为他们学什么都是那么的轻松，上天给了他们傲人的大脑，可是如果只有这些先天的因素就可以了吗？不学习就可以成就未来吗？答案一定不是的。
学霸也好学神也好，他们除了先天的条件好，他们也都是非常自律的人群。有好的习惯和认真对待一切事物的好态度。所以成就了将来的高度，一点也不稀奇。
我们大多都是智力水平一般的人群，没有上天给予的聪明大脑，但是我们要更加的努力，更加的勤奋，天赋不够，努力来凑，一定也可以取得成功！
低年级的家长要培养孩子哪些好习惯和好态度？
一、上课认真听讲，积极举手回答老师提出的问题。对于自己不明白的地方要鼓励孩子敢于向老师或者家长提问。
低年级的学生只有在上课时认真听讲，养成良好的听课习惯，才能更好的消化和理解老师所传授的知识。尤其要鼓励孩子积极回答老师提出的问题，内心里知道答案是一回事，完整的表述出自己的自己的答案，却是一种能力的提高和表现！
一二年级的学生由于自控能力差，注意力分散，所以他们有的时候上课爱做小动作，玩东西走私注意力不集中的孩子，课堂的效果就会非常的差。所以一定要提醒孩子们在上课的时候，养成良好的听课习惯，这个是最最重要的。
二、认真对待自己的家庭作业。能够独立完成。
老师留的家庭作业，往往都是当天学习的重点，只有通过练习才可以知道孩子是否对于新学的知识点是否掌握了。
一定要孩子独立认真地去完成作业，家长开始不要过多干预，如果孩子实在做不出来，家长可以帮助孩子，看看孩子到底是哪里没有搞明白，先把道理搞懂，题自然就迎刃而解了。不过家长还要多找几个差不多的题型进行一下加深的练习来巩固这个知识点！
三、培养孩子预习和复习总结的好习惯。
对于老师讲过的内容要学会复习，因为孩子们现在的记忆特点就是记得快忘得快，为了巩固所学到的知识，孩子要经常对学过的知识进行复习。并且还要学会对新知识进行预习，预习时里面有不会的内容可以做记录，第天上课时就要认真的听讲，这样会起到事半功倍的效果。
四、培养孩子阅读的好习惯。
从一年级开始要孩子各种形式的读书，不要把阅读流于形式，要读进心里才会有效果，低年级可以让孩子给你朗读，因为朗读出来，除了增强阅读能力，还可以培养你的孩子的专注能力，一举多得何乐而不为！并且到了中学后，随着学业的加重，在没有时间去大量阅读了。所以小学阶段的阅读积累尤为重要！
五、培养量良好的书写习惯。
对于低年级的学生来说，写字是一项重要的语文基本功，学生的书写要突出一个好字，要求学生一出手就要做到书写规范，端正，整洁，同时要求书写的正确。
在写字的时候，家长要指导学生先观察字形，汉字在田字格里边的位置，告诉学生汉字的书写顺序，让汉字的字形深深的扎根于学生的心中，这样慢慢地他就会把汉字书写好了。
现在各种考试的阅卷形式都是用电脑阅卷，而字迹清秀的试卷一定会为你的成绩加分的。阅卷老师看到书写工整的试卷，一定会给出他认可的高分。
这是我个人的一点看法，希望能帮到家长朋友们！如果您有什么不同的意见或者建议，欢迎你留言分享！
心中百合静静开
小学低年级，成绩不是最重要的，更不要要求每次都满分。只要是不太差，90分以上就可以了。
千万不要在该培养孩子学习习惯的时候，一味地去看重成绩！
小学低年级，是培养孩子学习习惯的关键时期，其中包括书写习惯、独立完成作业习惯、阅读习惯、作息习惯等。
小学一二年级，字体不要求写的太好，但一定要写工整，写不好撕掉重写，不要怕耽误孩子学习。孩子们的字体到五六年级再纠正就晚了，非常难纠正。字体不好，在学习上会很吃亏。再说写一手好字，也能锻炼孩子们的耐心。
作业一定要让孩子自己独立完成，有些家长看到孩子不会，忍不住给孩子说答案，这样很不好，时间久了，孩子们就会产生依赖心理。
再说说阅读习惯，多读书可能在小学阶段对孩子们成绩提升作用不明显，但到了初中高中就明显不一样了，爱读书的孩子在初中成绩普遍要高于不爱读书的孩子。
最后再说说成绩问题，小学阶段特别是小学低年级阶段，考试的内容基本上全部都是老师课堂上讲过的内容，只需要多记，就能考个很好的成绩，但到中学就不一样了，中学拼的是孩子们良好的学习习惯！所以就会有很多孩子小学成绩很优秀，倒中学成绩一般，而有些孩子在小学成绩不太优秀，但到中学却很突出。
这就是学习习惯上的差距。
小狐狸的灯
我认为小学成绩很重要，但是不一定是必须满分，每科满分是苛刻要求，会增加孩子心理负担。
在学校里，成绩好的孩子更能够得到老师的关注和认可，同时会得到老师的表扬，老师一句话胜过家长100句，这样孩子就会有有兴趣学习，有了兴趣比父母回去辅导和找家教的效果高上100倍，这样的孩子会养成主动学习，预习等等的学习习惯，为以后高年级学习打下坚实的好习惯基础。
俗话说小学靠记，中学靠方式方法，如果一个孩子平时成绩就一般自然没有多大的兴趣学习，时间久了就会养成顺其自然的懒惰思想，最后到了高年级成绩还是平庸。
总结:小学成绩很重要，可以树立孩子追求第一，事事做好的人生观，同时通过老师和家长的认可可以让孩子有主动学习的兴趣。
如果家长要求自己孩子没门课程都100分，我觉得这有点苛刻过头了，数学可以100分，语文一般很难达到，因为语文有写作，可以说写作很难做到100分。
总结:我们要在学习上严厉要求，但不能过份要求，这样回让孩子适得其反，不想学习。
下午体检
小学低年级的成绩重要，但不可能，也没必要要求孩子每一次都必须考满分。孩子的学习成绩是反映孩子这一阶段的知识掌握情况，能考满分当然孩子和家长都高兴。但也不要太苛求，低年级的孩子有时学习成绩会反复也正常，我对孩子的要求是每一次考试都要认真细心对待考试，尽力就好，没有要求他必须考满分。应该让孩子以良好的心态去面对考试，家长如果苛求孩子每次都考满分，反而给孩子太大压力，导致考试时心态不稳，发挥失常那就得不偿失了。
低年级的孩子最重要的还是要注重培养孩子良好的学习、生活习惯。要让孩子明白学习是他自己的事，学会自己整理学习用品，上课认真听讲，做好作业、预习、复习、喜欢阅读，独立思考等等，孩子良好的学习习惯养成后，孩子的学习也会事半功倍，家长也会轻松不少。
