繪本閱讀的真正目的是讓孩子愛上閱讀行為，讓他們感覺到這個過程中的愛與被愛，讓真與美降臨在他們心田，讓幻想王國在他們靈魂裡紮根。
------粲然《騎鯨之旅》我們為什麼要給孩子讀繪本？
首先，讀繪本不是追潮流，我們不是要拿孩子與其他孩子攀比，選擇繪本時尊重每個孩子的興趣和偏好。對孩子們來說，有優秀繪本讀的童年真的有趣很多，高質量的閱讀確實能全面提升孩子的認知和思維，並有助他們養成好的習慣；而有了繪本的幫助，我們也不必和小朋友們講生硬大道理了（他們也聽不懂），雙贏呀。
其次，讀繪本講故事不只是娛樂消遣，而是一種潛移默化的教育。
德國教養專家說過：父母的教養主張，都已經暗含在故事裡了，在孩子出現這樣那樣的問題時，只要開對“故事藥方”就可以了。我們在陪伴孩子讀繪本時候，把我們的希望、要求融合在故事裡，孩子在聽故事的同時，不知不覺就吸納了這些，講故事就不只是娛樂消遣了，而成為一種潛移默化的教育。
繪本是文學與藝術的結合，繪本有助於讓孩子形成圖像思維方式，豐富孩子的想象力，是培養孩子審美能力和語言表達能力最好的工具，音樂、美術、文學能力的提升都必須基於大量的作品欣賞，這點毋庸置疑。甚至影響著孩子的價值觀、人生觀。
孩子的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。繪本為孩子養成用圖像思考的習慣提供了一個很好的載體，繪本最大的特點是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主、圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。
畢淑敏曾說：“讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最划算的教育投資。
什麼時候可以開始讓孩子讀繪本啦？
我的答案是：越早越好！不論是剛滿月的寶寶還是正值叛逆期的幼童，只要帶孩子拿起第一本繪本，就打開了一個美妙世界的大門。
很多媽媽說：那些繪本就幾頁紙，動不動幾十塊錢，太貴了！繪本的昂貴不在於有多厚，而在於繪本的內容。我想說，繪本這東西，一定要看紙質版，正版！電子版傷眼且沒感覺，影印版更是如嚼蠟。巴特！正版繪本，即便是趕上當當打折，一本書也起碼要合到一二十塊一本，貴的很！
繪本貴，的確，一本立體書 洞洞書精裝繪本基本就要好幾十，比如小熊很忙、神奇的動物世界一套下來好幾百，怎麼辦呢？如果經濟條件不允許，還能不能愉快的暢遊書海啦？！辦法當然有——租借+網購結合！
相信很多媽媽都應該有不少寶媽圈，寶媽群，媽媽們一定要充分利用家周圍各種免費的付費的繪本館和圖書館。
一線城市會有很多付年費的繪本館，比如墨盒子、蒲蒲蘭、字裡行間，都是現場看不花錢，辦了會員就可以借書走的；各大書店會有兒童專區，只是沒有舒舒服服坐的位置，書還是管夠的；另外，大家也別忽略各市級、縣級、區級圖書館，只是童書一般只可以現場看，不能外借。
當然，我們還可以帶孩子去附近的圖書館，新華書店就是很不錯的選擇哦！其實，這裡大家常走進一個誤區：那就是孩子還小，不認字，去圖書館沒用。其實 帶孩子去圖書館，也許不純粹是為了看書，而是讓孩子對這個環境熟悉，激發孩子對圖書和對圖書館的興趣、熱愛、好奇，這樣在長大後可以激發內趨性，使孩子對閱讀更適應。
對於孩子非常感興趣，或者在閱讀過程中遇到自己和孩子非常喜歡的作者、譯者、系列、出版社時，其實建議可以買一些回家！當然，我們也可以和周圍的寶媽互換，現在城市家庭對孩子的教育都很重視，每個家庭基本都會有一些繪本，所以可以互相交換。這樣既能督促孩子更積極讀繪本，也能節約成本，不失為一個好的解決辦法。
當然，我最大的夢想，就是有一整個房間的書，把孩子喜歡的繪本館搬回家，有一面書牆，然後，讓孩子盡情暢遊在書海，當然，這是後話，目前經濟實力不允許！哈哈哈......
選擇繪本的技巧
有一個媽媽說她給孩子買了好多書，可是孩子一本都不愛看。我就問她，你給孩子看的什麼書啊？結果她給一歲的寶寶看《三國演義》連環畫。
當你不知道哪些才是值得買的繪本時，請記住這幾個技巧：
01
符合年齡段特徵的書
很多書上都會寫建議年齡，但是這個年齡指的是閱讀年齡，比如你家寶寶接觸閱讀早，可能建議2歲讀的繪本你1歲就可以嘗試，而如果你家寶寶從來沒接觸過閱讀，可能3歲還要從建議1歲可讀的書開始。
02
選擇優秀的作者或出版社
這也是我讀書的時候老師教的方法。如果你的孩子很喜歡某一本繪本，你可以把這個作者的系列作品收入囊中，絕對不會錯。因為優秀繪本作家的作品，傾注的價值觀和繪畫手法是一以貫之的。麥麥最喜歡的作者有：艾瑞.卡爾爺爺，葛瑞米 貝斯，安東尼布朗，大衛香農，五味太郎，宮西達也等，這些作者的書我是無腦地成套成套往家搬。
另外，優秀的出版社和品牌就是一本好書最好的保障。比如英國usborne，美國scholastic，DK，蒲蒲蘭繪本館等。還有一個非常好的趣威文化，是有聲書做的最好的出版社。
usborne
DK
scholastic
03
選擇獲獎作品
國際上對繪本作品也有幾個非常有名的評選獎項，跟奧斯卡、金雞、百花差不多個意思。認準這些獲獎作品，絕對都是經典之作，值得和孩子一起品讀。全球著名的繪本獎有很多，最出名的要數這三個：美國凱迪克獎（Randolph Caldecott Medal）、國際安徒生文學大獎（Hans Christian Andersen Award）、英國凱特格林威獎（The CILIP Kate Greenaway Medal），大家也可以從這些繪本開始看起。
凱迪克大獎
國際安徒生獎
格林納威大獎
繪本閱讀的誤區
1.錯誤引導
我看到好多爸媽在給孩子讀繪本時會問：這個字讀什麼啊？
繪本絕不是識字卡！
優秀的繪本有很強的文學性。
經常問問孩子：
“你在這一頁裡發現了什麼”（誘導他觀察）
“你覺得小兔子為什麼會哭”（鼓勵孩子思考）
“為什麼你覺得這是夜晚發生的事呢”（觀察環境）
“你覺得故事沒發生前，小猴子在幹什麼”（想象力）
多問開放式問題，不要問：“是不是”“對不對”“有沒有”。父母良好的引導，會讓每一個繪本發揮它最大的作用。
2.拒絕參與
很多父母不知道怎麼參與孩子的閱讀過程，久而久之，就放任孩子自己無意識的翻來翻去，其實這種閱讀是非常低效的。還有的家庭平時是老人帶的多，怕繪本讀音不標準怎麼辦。
那麼可以先從買有聲書開始。有聲書的特點就是兼顧繪本的圖畫色彩和聲音認知，可以充分吸引孩子的注意力，讓孩子和父母像做遊戲一樣開始閱讀，而且中引文語音很標準，不怕孩子受到方言的影響。
3.延伸閱讀
繪本的閱讀不僅僅是讀書上的文字那麼簡單，每一本優秀的繪本都有很多延伸拓展訓練，可以幫助孩子對書的理解更加深入。比如，《好餓的毛毛蟲》，可以做手工、做配對遊戲、做角色扮演等等，之後我也會陸續分享，我和麥麥是怎麼做繪本延伸閱讀的，敬請期待。
4.藥用論
很多媽媽在買書的時候問我：我家孩子不愛吃飯，給他看本什麼書呢？我家孩子總喜歡吃手，看看什麼書呢？我都會回答說：書又不是藥，不能包治百病！
一般這樣的家庭閱讀，都會拿自己的孩子和書裡的情節做對比：“你看，小兔子都愛吃飯，你怎麼能不吃飯呢？”久而久之，孩子就會覺得，原來媽媽給我看書就是為了教育我，原來我這麼差啊。。。
說實話，作為一個理科生，沒有太多的腦洞和發散思維，小小的繪本必有大大的門道。google到一本《大人如何讀懂繪本》，算是繪本簡單的入門知識。所以，別說繪本不知道怎麼讀，在教育的路上，父母本就該和孩子同行。
繪本是一件跟大自然和父母的懷抱同樣美好的東西，每個孩子都值得擁有。如果想讓孩子愛上閱讀，做為父母一定要有付出巨大投入和精力的覺悟，收起手機，放下成見，拉起孩子的小手，一同闖入這五彩斑斕的幻想世界吧！
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