桃子老师爱吃桃

中考前的这段时间，最重要的是保持信心，或者是让信心一点点的积累。孩子的学习安排应该都是以信心为出发点，千万不要做一些严重损害孩子考试信心的事情。

如果孩子现在成绩很好，那么让孩子自主安排相对会比较好。其实成绩好的孩子，大部分都应该有自己的节奏。同时这类孩子还有很高的自我要求，ta会明白自己应该如何复习。即便是自己有点迷茫，ta们一般都会主动请教身边的人，所以家长不要给这类孩子太多的限制，给个大的方向指导即可，不要把任务订得太细。

如果成绩比较差的同学，这个时候建议采取捞分行动。全面复习实际上是最好的复习方式，但是不适合成绩差的同学在考前捞分。你要知道自己的定位，采用抢分的模式来复习会比较好。

1、考试模拟题是必备的。

每周刷1套模拟题是必须的，保持对题目的感觉，也可以检查自己的学习效果，顺便还可以发现自己哪些方面进步了，哪些方面需要进一步加强。

成绩差的同学可以不用按照规定的考试时间来模拟，主要是检查自己哪些知识点懂了，哪些知识点没弄懂。

2、专题复习

专题复习指的是对于中档的题型的复习，有些中档题，分数高，但是难度不大。这部分是主要要抢分点。建议以本地的中考模拟题为切入点，找到自己感觉有点认识但是又不是很熟练的题型重点训练。

3、有舍才有得

在还没有绝对的实力之前，建议先不要把时间花在压轴题上。应该先把中档题搞清楚，然后分析如何破解压轴题。压轴题也是分几个问题的，一般第一问都是送分的。第二问开始难度就大幅增加。

4、哪些最容易提分就从哪里开始

实际上孩子自己心理清楚，哪些地方自己是会而不对的。对于这些必考题，实际上只要静下心来，很快就能把分拿到。我们比较容易忽视的一点是：听懂、看懂、会写不一定考试就能得分。真正要做到的是会、对、快。

所以在复习时，对于中档题或者压轴题的必考题型，除了自己理解了，会写了，还应该要求自己能够独立写2遍，确保自己能够快速准确地写出来。

翼翔老师的儿童教育

我一直要求孩子一定要有“硬核”竞争力，在学习上下笨功夫，坚持到最后一刻，不到最后决不放弃。每次考试的时候，当别的班的孩子都在进行貌似的调整和休养的时候，我会依然要求学生像往常一样进行复习，因为我相信：你在考场上的气定神闲和神情淡然，皆来自于实力！

我教初中的时候，我的学生考过中考状元。在我带过的学生中，高考上清华北大的有之。

小时候，我是别人眼中妥妥的学霸。

我小升初的时候，我是刷题刷到考试的前一刻，感觉根本就没有难住我的题了，考试的结果下来，我考了全县的第一名。

中考的时候，要到大市里面考，住到宾馆里，连续考三天，别的同学拿着考试文具和垫本就去了，我用提包将我的笔记和书都提了去，考试间隙一直在看书，复习。虽然没有考中考的状元，也是轻松考上了重点高中，并且进了尖子班。

根据我上学时的经验和工作后让学生们的考试准备，我提如下的建议，以供参考：

1.夯实双基，牢固基础知识和基本技能。首先要狠抓课本，将课本上基本的知识点捋一遍，记录下来，做成思维导图的形式最好。典型的例题，一定要搞清楚。开始会需要较长的时间，当重难点整理完毕以后，这一部分的学习也就过去了，有时间的时候就拿出来看一看，临睡前，在脑海中过一过电影。这样基础会越来越牢固。

2.深耕试题，重点突破。有一条需要记住，刷题是很重要的，是真正提高分数的关键，题海战术历来就被人们诟病，但人们自始至终都没有离开过题海战术，那些成绩优秀者都是刷题刷出来的。曾和一位高考考生交谈，他儿子在重点中学里成绩很好，二模已经过了，临近高考还有几十天的时间，我说，这段时间还得刷十套题吧。他说十套打不住，起码一天两套题的量。高考结束，那个孩子整整比一本线高出一百多分！

当然也不排除有特别聪慧者，他们会刷少量的题。也考出了优秀的成绩，但这种说法必须抱有一种怀疑的态度，根据我的观察，没有人会承认自己的刻苦而否定自己的聪明。说刷题少的自己在家里偷着狂刷的情况还是大量存在的，人们总是在别人面前表现的满不在乎，其实内心里是紧张的一匹。

做题时，一定要深耕几套题，将题目和课本的内容相联系，借助试题反刍课本，融会贯通。将重要的知识点在复习几遍。精做精炼，举一反三。建立错题本，将错题记录下来，时常复习一下。

然后大量的刷题，每一次都将错题记录，坚持下去必有收获。曾经有一位中考生询问一位很有经验的中学老师，临近考试阶段怎样复习，那位老师的话很简短：做题就行，做那种带答案的题。每次做完题都对照一下，看看自己有那些收获。中考结束，考生金榜题名。这是真事！

没有信心怎么办，很简单，刷题刷到自己有信心！

3.勤奋刻苦，坚定信心。任何的方法都是以勤奋为起点的，没有勤奋什么也谈不上，不知道学习的孩子，你给他讲再多都没有用，方法就摆在那里，课本就摆在那里，试题就摆在眼前，那上面就有考试的内容，就有考试的试题。只要拿起来看一看，做一做，考试的时候就有可能撞上。但很多孩子就不知道拿起书看，这是最大的问题！

所以，孩子的情商是最关键的，有一个懂事，知道努力的好孩子，考试根本就不是个事。前天，上街的时候，碰到我原来的一个家长，我教过她孩子六年，说起来那孩子真不是聪慧的孩子，一篇课文，别人背10分钟就能背过，他得背一个小时。但他刻苦努力，知道学习。别人学的时候他也学，别人玩的时候他依然在学，就这样凭着一股子劲，考上了重点中学。相信他会继续前进，因为没有人能够撼动他的意志！

以上观点，仅做参考！

一名教育的苦行者，欢迎关注，我们一起共同努力！

寐语小筑

根据我所经历的中考，说说我的感受和建议。

距离中考还有一个月零几天的时间，应该说已经进入了中考冲刺阶段。这个时候，忙、累、紧张都是正常的，无论老师、家长，还是孩子，都在做最后的努力。

我查阅了过去的资料，看到在最后的一个月，孩子经历了两次模拟考试，也就是说半个月一模拟。

每次考试各科成绩排名都非常清晰明了，学生可以对照着找差距，找目标，确定努力的方向。

正常来说，在这个阶段，每个学生都应该已经形成了自己的学习计划和节奏，只会针对某个欠缺的方面进行微调， 不会再有大的调整。

你现在感觉忙乱，无从下手，不知道该干啥好，说明你们前期复习迎考没有计划和条理，没有形成自己的适合的学习方法和套路。

说实话，这一点很不好，也是复习迎考的大忌。

没有规矩，不成方圆。有计划，有步骤的去复习迎考，才能忙而不乱，一步一个脚印地走得更踏实，孩子的心中也会更自信。

综上所述，给出如下建议：

1.紧跟学校的进度

学校和老师，经历了许多次中考，无论是经验还是方式方法，都比别人更有发言权，也更适合学生。

这个时候，每个学校，每位老师，都有自己的复习计划，学生需要做的就是紧跟步伐，不掉队。首先在完成学校老师布置的任务时，才可以去忙自己的计划。

千万不要做丢弃学校，以自我为中心的事。这样做往往会取得适得其反的效果。

我认识的一个孩子，在中考的最后阶段，厌烦了学校的复习模式，认为自己有更好的复习方式，就开始敷衍甚至是不做老师布置的作业，自己去找题做，按照自己所以为的正确方式去复习，结果中考成绩并不理想。

2.自己有个小计划

在完成学校的任务基础上，每天自己该做什么，怎么做，做多少，都要有一个明确的规划。

有条不紊地走过这最后的一个月，要比没有计划，东打一下，西打一下，效果好得多。

越忙越有紧迫感，越要沉住气，做到忙而不乱，稳步向前。家长要首先做到这一点，进而去影响孩子保持一个好心态。

3.如何复习

• 关于课本：

• 关于做题

时间已很紧，可以只做近几年的真题，关键是要把不会的弄明白，多问几个为什么。

• 关于补课

如果要补，建议从短期内容易提分的科目入手。我个人觉得政治，相对来说提分容易一些。

我们这边政治是开卷考，有些孩子之所以得分不高，是因为没有掌握答题方法和技巧，像这种就可以补一补，而且不需要太长时间。我一同事的孩子，就属于这种情况，上了几次课，明白了怎样答题，中考时取得了不错的成绩。

别的科目，我不建议在最后的一个月再去补习了，（当然，如果能遇到高水平的老师，有能力，有方法，那另当别论）。因为中考临近，孩子没那么多时间和精力。

总之，在迎考的最后一个月，总的原则是按照既定方针去做，不要出现大的调整，以免引起波动，影响孩子的情绪。

W果果丰

还有五十天就要中考了，孩子应该怎样做才能取得好成绩呢？

第一，心里不要慌乱和焦虑，要有计划的复习。

题目中，感觉家长很慌乱，似乎家长在指导孩子，没了阵脚。家长的这种焦虑会传染给孩子，所以，家长要稳坐泰山，不要焦虑和慌乱。

如何做到不慌乱呢？唯一的好办法，就是有计划的进行复习。

1. 家长可以与孩子沟通交流，根据孩子在学习上的优势和弱点，安排一个详细的复习计划。有了这样一个学习计划，每天按照计划去做，无论是孩子还是家长，心里就有了底。
   
   
   
   
2. 在制定计划的过程中要实事求是，不要好高骛远。家长与孩子商定的学习目标，既要高于孩子的现状，有又要切实可行，也就是让孩子努努力是可以实现的，而不是一个高不可攀的学习目标。
   
3. 同时，在制定学习计划的过程中，要考虑到老师教学的进度安排，最好与老的课堂复习计划进度相一致。这样才能做到自己的复习与老师的复习相辅相成，互相促进的。
   
   
   
   

第二，在复习过程中，我始终主张学生以看书为主，做题为辅。

• 中考的试题，所有的考点都来源于教材，教师在出题的时候，身边只有教材，而没有其他教辅书，所以在复习的过程中，最简单的方法就是看透教材中的知识点。为了让教材清晰明了，学生在复习教材知识的过程中，可以画出思维导图，以这种方式帮助自己，捋清教材知识点，同时找到重难点和常考点。
  
• 同时可以以做题为辅，因为通过做题，学生才可以知道教师在考核知识的过程中有哪些方式方法。因此，学生做题的目的是为了多见世面，了解老师的出题方式而已。所以考生千万不要陷入题海战术之中，那样会迷失自己，也给自己带来了永远做不完题的困惑，永远不能回到教材上。
  
  
  
  

任何一次做题的过程都是对教材知识点的一个整理的过程，因此，做完题之后必须要回到教材上，让学生思考一下，这道题考点来源于教材中哪一个考点？带给你的启示是什么？也就是每次做完题之后，都要去链接教材知识点，回归教材，只有这样才能找到规律，提升自己，达到事半功倍的效果。

第三，是否补课要根据学生的自身状况决定。

中考不是哪一学科的较量，而是学生各学科的综合实力的较量，如果学生在学习中有哪一科目存在短板现象，必将影响中考成绩。因此必须补齐短板。至于是通过补课的方式，还是通过孩子自己努力的方式提升，这就取决于家庭和孩子的现状，以及家庭的经济情况。如果有经济条件允许，最好找有经验的老师辅导，这样提高的更快一些，毕竟有经验的教师能够更好的掌握考点，以及各种出题方式。如果家庭条件不允许，那么就可以按照孩子的复习计划，在课堂上，认真听课，不懂的地方课后多问问老师。

第四，在备考中突出重点，主次分明，这样的学习才会更加科学有效。

到底什么是备考的重点呢？

考试的重点主要有两方面：一是考试科目的重点和学习知识的重点，例如，语数外科分值比较高，所以这三科在考试中分值比例比较大，一定是重点科目；同时，在语数外三科目中，还要去分出哪些章节是考试重点。第二，就是根据考生的情况，要补齐的短板也是重点。例如，在分值较高的科目中，如果孩子处于弱势状态，在复习中，可以多安排时间和精力进行复习，此时，这一科目就成为孩子学习的重点。

以上我对中考的孩子复习提出一些小的建议，希望能够为中考的孩子及家长提供一些帮助，最后祝孩子考试成功！

我多年辅导中考，在中考方面还是有一些经验的，如果家长有这方面的困惑可以留言，我会帮您解答。

中考政治刘老师

中考越来越临近，不知道是让孩子做题，还是复习课本，还是补课？孩子们无所适从。需要有经验的老师指导一下。

我是十指点中考的穆晶晶老师，有二十年的带中考毕业班的经验。接受邀请来回答这个问题。

只和大家聊关于中考的问题，只做大家的中考军师，只解决中考前学生和家长遇到的问题。家有初中生，欢迎关注我。

先回答关于中考前补课的问题。 我是一个不会说任何光面堂皇的面子话的老师，我只想实实在在的告诉各位家长，孩子到了初中，如果你想让孩子升入非常理想的重点高中，没有参加过任何补习班的初中生几乎是没有的。不管大家是迫于攀比的压力，还是出于必须性的考虑，补习班是要从初一一直陪伴到初三毕业的私人家教。说的直白一些，就等于家长掏钱雇了一个私家教练，可以满足家长耐烦心消逝之后的所有困扰。跟市面上的学习机相比，似乎更多了一些人性化的考虑，毕竟机器是不和孩子沟通情感的，补课的老师不仅关注学生成绩，哪怕简单的跟孩子在补课之后聊几句，鼓励鼓励，也比得上爸爸妈妈的100句唠叨了。所以，不管是否你是初一刚入学，还是初三马上毕业，都建议孩子补课，而且一定要选最优秀的补课教师，他会随着距离中考的时间差而调整补课进度。

比如，去年（刚上初三）我女儿的数学补习老师带女儿复习课本，在本子上背写所有的概念公式；前一段时间（距离中考100天）带着女儿做5年的中考试题，大概做了5遍；而这一段时间（距离中考 50天）带着女儿开始看错题，专项突破。据我了解，临近中考20天的时候，老师还要调整策略……优秀的补课老师，是学生弱项的私人管理老师。我从不否定让孩子补课，是因为团队的了力量绝对大于个人的力量，而且多一个人多一个思路，多一个人多一份关怀，不是吗？

接下来回答，中考临近是做题还是复习课本的问题。 做题和课本其实并不矛盾，我们在做题的同时遇到自己不会的问题，是绝对要翻开课本查阅的。如果在中考前你1个月不做新题，只认真的回归课本，我觉得这也是不现实的。所以做题和复习课本要并行。

只不过我有一个稍微创新性的做法： 遇到不会的问题不是只查阅课本中的这一点，而是以这一点为圆心，辐射这一类问题或者一整篇文，在专业一些就是要横向延展或者纵向延展。

举个例子吧，如果《山坡羊·潼关怀古》的主旨你忘记了，那么你要打开课本《山坡山·潼关怀古》把这个题目背诵好。接下来要进行延展，你可以把这一课的所有题都借助主旨题背诵一遍，这叫做“横向复习”；你还可以把中考40首古诗的主旨全部复习一遍，这叫“纵向复习”。

我这样说清楚了吧。 如果我们在做题中筛选自己不会的题目，然后回归课本；再由课本的一点为圆心，进行发散辐射；

再加上专业的私家教练对考生的指导，相信孩子一定会取得很满意的中考成绩。我是十指点中考，穆晶晶老师，欢迎关注。

十指点中考

现在已经到了五月，距离中考还有不到两个月的时间了，已经进入了中考复习冲刺的关键期，在这个阶段，将会进行一次次的模考，有无数的卷子要去完成，面临着非常繁重的学习任务。

在目前阶段虽然说学习任务异常繁重，但是依然需要有计划和侧重带，千万不可自乱阵脚。在目前的学习中需要注意以下几方面的事项：首先要巩固基础知识，基础永远是最重要的，不可忽视，将基础知识点，尤其是考点，需要再整体过一遍，尤其是自己不太熟悉的知识点和考点必须要强化。其次，不断强化训练，提升综合解题能力，在平时的练习和模考中，在解题的准确性、规范性和速度方面都要下功夫，达到考试的要求和水准。再次，在这个阶段面临着一次次的模考，需要发挥好模考的价值和意义，也就需要做好考试后的总结和反思，模考题基本上都是按照中考考题的要求和标准来命定的，对中考的复习备考具有很大的参考价值和意义，因此要重视错题，做好整理和改正的工作，在正式的中考前暴露自己存在的问题不是一件坏事，如果能通过模考发现问题并改正问题，让类似的错误在之后的模考和正式中考中不再出现。

在这个阶段的复习备考中一定要调整好心态，心态决定状态，状态决定效果，效果决定结果。在进行了一模、二模之后，对于很多未能找到突破口或进步甚微的同学来说，很容易认为大局已定，无力改变了，产生松劲的现象，高效的努力永远是有价值的，不到最后一刻，谁也无法决定结果。到了这个阶段，很多同学容易产生焦虑，进而浮躁，静不下心来，无法安心的投入最后的复习，为了解决这个问题，最好的方法就是行动，让自己忙起来，忙绿可以解决一切的矫情，你只管努力，上天不会辜负任何一个努力付出的人的。还有一部分学生感到身心疲惫，缺乏耐力，希望考试早日来到，考试日期既定，就在那里，不会早到，也不会缺席，现在踏踏实实的复习备考才能在考试真正来临的时候从容应对。现阶段很多同学肯定会勉励很大的压力，一定要学会给自己减压，压力会影响复习效率和考试发挥。

在现阶段的复习中必须要做好规划和安排，对自己目前的学习情况和状态必须要有一个清晰而客观的认识，经历了几次模考之后，基本上对自己目前的水平有了了解，那么在答题时就要安排好策略，特别是对基础一般的学生，不可一心只想刷最后的大题，大题 的1分和小题的1分的价值是相对的，但解决大题所耗费的时间好精力是答小题的好多倍，而且分数还不一定能拿到，在考试时，可以提前给自己定好大题策略，做好安排，哪些题目必须要完成，哪些题目可依情况而定，最起码有一个保底的分数。在前几天看到一位学生的试卷分值分析的一张表格还不错，每次模考后对每个题目的所得的分析都做一简单统计，然后通过分析表格就可以看到那些知识点和题目掌握的比较好，哪些还比较欠缺，需要在后期继续努力，能更容易找到问题及复习的方向和目标。表格如下：

这是某位同学模考后对数学试卷分值的统计，其中选择题统一统计分值，选择题共10道，满分30分，填空题统一统计，共4道，满分12分，解答题11道，按照各个小题统计。针对具体情况，做了以下分析和建议：从分值统计来看，这位学生的成绩很一般，满分120分的试卷，只能拿到一半的分数，建议在选择题上可以主要去攻克前8题，保证在24分以上，填空题在几次模考中都不理想，可以先放在前两个上，保证在6分以上；在解答题的作图题上一直有两次都一分未得，需要多下功夫；在统计图表的分析中，有两次都被扣2分，很可惜，需要多去巩固，这属于基础题，必须要得满分；在相似或三角函数求高的题目中，只有第二次完成不错，需要在之后多去巩固，争取每天完成两三道相关练习题；一次函数与不等式的应用题上，三次都没有得到满分，需要在第二问上多下功夫；圆的综合题上，目前只能做一问，可以在之后的复习中强化训练第二问的解答；二次函数的题目目前只能做一问，针对第二问可以先放弃；最后一题三次都是挂零，可以改变策略，争取能完成前两问，保底完成第一问。

目前的复习中，个人认为必须要做好以下四件事情：

首先，每天都要有自己的重点复习计划，可以跟着老师走，也可以有自己的复习安排，比如是自己模考中出现的问题，可以做专题强化训练，给自己定个计划，每天完成几道专题相关练习题。

其次，每天列出常考易错的知识清单，进行复习巩固，可以来自听课，练习。模考，都可以罗列，易错点必须要多去复习。

再次，不要忽视基础题，通过练习基础题一方面来巩固基础知识点，另一方面来提升做题的速度，争取每天落实一次基础题的练习。

最后，每周保证有一次套题的训练，按照考试的要求和标准来完成，然后对照答案进行批改和分析，分析得失，做好改错。

胡老师数学教育

很荣幸回答您的问题！同时也很理解您的心情，不论是中考还是高考都是孩子在成长过程中非常重要的关键点，所以家长、孩子都对此也异常的重视，由于重视，所以出现迷茫、烦躁、不知所措的情况，此时更需要您保持冷静的头脑、稳定的心态，于你、于即将参加高考的孩子都是很重要的。

我是一名物理教师，从事物理教学7年时间，接下来，我简单帮您梳理一下这段时间的注意事项和孩子学习的要点，个人的一些愚见，希望对您有帮助。

第一，做学生思想动员，引导淡化结果、重视过程，规避考前焦虑。

这段时间学生的思想工作非常的关键，要知道中高考考试不仅仅考察的是学生的知识能力，还有考核的是学生非学科知识能力，包括学生的应变能力、思想状态、身体状态等。孩子易在最后这个阶段出现焦虑的情绪，此时你要先平静先来，引导孩子淡化结果，重视过程的体验，尽量让孩子轻松上阵，否则极易出现学生精神压力大，出现崩盘的情况。

第二，帮助学生制定刷题计划，保持做题的感觉，以免手生。

中高考前这段时间要帮助孩子执行学习计划，尤其要注意一点的是制定刷题计划。注意刷题不是为了让孩子通过题海战术提高成绩，更重要的一点是帮助他保持做题或考试的感觉，以免手生。在选题方面，注意帮助学生挑选、审核较好的试卷，不是所有试卷都拿来就做，可以挑选一下本省、本市重点中学的模拟试卷，比较有参考价值。

第三，指导学生重视、训练规范解题格式、字体，向细节要分数。

最后这个阶段，学生应考知识点的储备方面基本成型，短期内基本不会有太大的突破，建议您这段时间结合每个科目的考试特点，指导、监督孩子在答题规范、格式、字体等一些方面强化训练，向细节要分数，做到能拿到的分数一定不要丢。

第四，重视解题技巧的训练和做题速度的训练。

除了上面提到的注意事项之外，引导孩子重视对于应考解题技巧的训练，这一方面指的是一些学科答题“偏方”，比如说数学选择题上的答案代入法、英语阅读上如何快速找到选项的问题的位置和作文的万能模板等。另外，特别注意训练的是做题速度，训练中要求孩子的注意力集中等，做题速度直接决定考试结果的好坏。

第五，协助学生合理规划复习、休息时间，保持良好的复习状态。

这段时间孩子的休息很重要，不要以为孩子越熬夜、越刻苦，就可以了，人的精力是需要的修养的，精力充沛的情况下更能激发孩子学习的潜能，建议您在这段时间在饮食、作息时间上帮助孩子进行调整，建议按中考考试时间的要求提前进行适应。

第六，教学回归课本、紧贴考点，夯实基础、重视错题，结合学生情况强化自身得分点！

最后这段时间，不论是你选择让孩子做题、还是复习知识点，亦或是参加课外复习，不论是孩子自己学还是教师教着学，基本都会考点去讲，教学回归课本，重视基础知识的巩固和务实，所以不建议在最后盯着一些难题去突破，当然，如果孩子本身学习都不错，可以这么去做。另外就是重视错题了，回顾知识的“深坑”，对孩子是有很大帮助的。

总之一句话，一定要结合孩子的情况，强化自身的考试得分点！

简单说这些，有过还有疑问，请留言，喜欢请关注！

DoctorHG

距离中考只有50多天,我以过来人的身份谈谈这50多天里面如何去复习,希望对你有所帮助。

夯实基础,巩固提升

近几年来一些研究机构的数据表明，全国大多数地市的中考试卷，基本基础知识和基本技能，占到了75%左右。我觉得对于中等水平的学生，在这50多天里，首先来回归课本数理化的概念、公式、课本上的例题以及可延伸部分的专题进行详细的二次复习提升。 翻开自己的错题本,把自己在复习过程中的问题逐一梳理出来。通过在学校问老师或与同学探讨,逐个将它消化掉，不要盲目追求一些高难度的题目，它占的比重不是很高。我们要注重基础稳步提升，切不可手忙脚乱，眼高手低,抓了芝麻漏了西瓜。根据自己在模考过程中反应出来的问题,先回顾基础知识，然后适当提升训练来解决自己的弱项。

适当训练,不搞题海战

有的同学可能认为做的题越多,成绩就会越好，这个结果往往倒是未必，大量的题海战可能让人身心疲惫事得其反。在最后的几十天里，每科一周最多做一套试卷就可以了。不要盲目的去做一些押题卷之类的,可以选择本地区或者本省近三到五年的试卷儿，卡着时间来进行模拟训练。每做完一道一套试卷后对照标准答案,查找自己的不足。包括一些解题的步骤，方式方法以及解答过程等等一一去对照。力求使自己在下一次训练过程中避免类似的错误再发生， 切不可为了做题而做题。

调整生物钟,保证心态平和

以往的经验表明，在考前可能自己的知识水平大局已定。在最后冲刺阶段可能，有些同学会产生焦虑以及紧张，所以这时候一定要心态放好。长期搞夜战稳乱自己的生物钟,晚上学习不能超过十点半。保证每天睡眠在七八个小时左右。不能让自己的生物钟在晚上过度兴奋,导致白天疲劳。 如果各方面条件允许的话，可以在周末适度出外郊游，换个环境，让自己心情放松。在饮食起居方面要规律自己的生活，不能暴饮暴食,适当参加一些有益的体育锻炼。

掌握一些应试必要的应试技巧

九年寒窗苦，可能在中考人生的第一个十字路口。孩子面对选择五。难免会有所紧张，以往有学生出考场后，明明知道那道题在平时的。练习过程中练习过，就是想不起来那时候怎么做的，出了考场，所有的都想起来了。那么在考前掌握一定的应试技巧是十分有必要的，按照以往的我们可以先对所有的试卷浏览一遍。先易后难。做到心中有数。不必在难题上去纠缠有。自己心里想多少写多少，对待难题的态度就是我不会所有参加中考的孩子却同学们都不会。来保持平和的心态。切记不可钻牛角尖。在难题上浪费自己的时间，如果遇到有些知识点可能一时半会儿想不起来，可以做深呼吸，凝视窗外。让自己紧张的心。平缓下来。也许会出现柳暗花明又一村的景象。

关于补课

临近中考,社会上各类辅导机构往往会抓住家长要提升孩子成绩这样的心理。举办各类押题班，复习提升等辅导班。对于这样的辅导班，我觉得家长不应该盲目跟从，要选择适合自己孩子的。我到不建议让孩子去上什么高价的押题班。中考属于国家级考试,试题的保密程度可见一斑，所有参与试题的命制、印刷、运输等等环节的工作人员都签订了一定的保密合同。一旦泄密，要追究法律责任，所以家长不能听信一些辅导机构的夸大宣传。如果孩子确实有某个学科也是弱项，可以适当去补一补,关于补课，我的态度是适合自己才是最重要的。

关于家长

现在可能最焦急的就是家长。我们的家长应该对孩子在学习方面的程度要有一定的了解，切不可盲从。因为剩下这50多天，有些大局已定，改变的可能性不太大。所以家长也不能过分着急，压力过大，更不能把这样的负能量传给孩子。让孩子带着压力上考场，可能要影响他的考试结果。更不能经常性在孩子跟前跟别人去比较。让孩子觉得自己好像和在家长眼里面很多方面不如别人好，而产生自卑或者是心理压力过大。

在这几十天里面要照顾好孩子的起居。帮助孩子调整好自己的生物钟,陪伴孩子在人生的第一个十字路口做出正确的选择。适当了解一些和考试相关的招生政策信息等等。对于这些信息的获取，尽量从官方渠道获取，切不可听一些微信群等非官方媒体发布的谣传性的东西，而误导了自己的判断。

结束语:中考只是人生众多考试中的一次，不必将它过分的夸大,积极应对查漏补缺。,巩固提升放下包袱,我相信你一定会取得优异的成绩！

汇智坊

临近中考，家长跟着添什么乱呢？如果孩子到了初三了，还没有掌握自己考前的学习计划节奏，说明以前家长对孩子的自主学习掌控太多了。只要家长参与过多，就会让孩子没有主见，家长如果不是一个明白人，抓不到点上，反而会害了孩子。下面我给你几点建议供参考。

第一，明确告诉孩子，中考前爸爸和妈妈不会参与你学习之事，只做好后勤保障。

你们这样做，是给孩子减压，让孩子自己去想办法学习。不要认为孩子离开你们的掌控，他就什么也做不好。在中考前的一段时间里，学校老师都会有正常的上课安排，也会有中考前应该主要抓哪些方面学习的讲解。所以说，家长不要忽略你的本职，给孩子做一个职称的后勤部长，能做好这些，就算是让孩子心不受干扰了。

第二，补课要慎重，在中考前的一段时间里，能不补最好不补，而是让孩子自主安排。

我见过很多临近中考还在外面补课的学生，这些学生大部分都是缺乏自主学习的代表。补课班不可能针对每一个孩子的特点给你制定学习计划，因此，在这个阶段里，家长还是要鼓励孩子和学校各科老师多交流，因为老师对自己的学生的实际学习能力最了解，老师给的建议相对要客观一些。

第三，可以建议孩子把本市近几年中考题和模拟试卷做一做，熟悉中考题型。

在中考前的一段时间里，如果还想全面都抓，时间也不允许，同时还会让孩子感觉非常迷茫，与其这样，倒不如建议孩子把本市近几年中考题想办法找一找，或者中考模拟题试卷也可以找一找。这些试卷向学校老师去要，一般也能找得到，或者自己从网上下载也行。通过做中考试卷，去熟悉中考题型，体验中考的题目，做一个心理适应吧。

第四，化繁为简，不要什么都抓，重点要抓生活节奏，确保孩子有充沛的精力。

我见过很多家长，在孩子中考前的一段时间里，仍然让孩子在过度学习。每天照旧学的很晚，起的很早，结果孩子始终处于体力透支状态。家长必须要清楚一点，没有充沛的体力在中考时很容易让孩子发挥失常。与其这样，倒不如从现在开始，和孩子一起重新建立生活节奏，家长重点抓孩子睡眠时间和饮食保障，再抽点时间和孩子一起锻炼活动。

结束语：请家长不要把中考当成多可怕的事，只要孩子平时把功夫放在学习上面，到了中考前这一阶段，应该特别自信才对。考前突击学习是大忌，家长必须要谨记这点。因为良好的学习思维和学习方法是初中这三年系统学习建立起来的，靠短期突击学习无法提升成绩，只能越乱越焦虑，心理压力越大。

寒石冷月

中考和高考一样，也就一个多月时间。是让孩子做题？回归课本？还是补课？很明显这样问的是家长啊，为了提高孩子成绩真是操心。其实，越到后面家长朋友们能够帮孩子做的越少，做好后勤服务工作即可。如果硬要参与孩子的冲刺阶段复习的话，家长可做一些背默方面的强化工作，因为中考大量的考查都偏向于知识的记忆。如帮孩子抽默英语考纲词汇和作文范文，化学方程式和语文中的诗歌背诵任务等。如果孩子有弱科，可根据孩子需求安排补课，一般“一对一”效果更理想点。

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