在家庭育儿的意见分歧上，最常见的一个是：
父母埋冤老一辈带孩子总是给孩子看电视；
妻子训斥丈夫一回家就玩手机，带着孩子也爱上玩手机；
老人家说年轻人一看孩子吵闹就给手机孩子看，怎么不会沉迷电子产品……
埋冤彼此都把电子产品当成“保姆”来看孩子，又一起默认电子产品是“老虎”，这样的分歧意见里还难得一致的统一。
孩子沉迷电子产品，已然成了当今父母焦虑的头号问题之一。
为什么它如此可怕？因为它无处不在，防不胜防，吸引力堪比80年代的毒品，一旦接触，很难抗拒它的“魅力”，成年人都无法避免掉进它的陷阱。
随着科技的迅速发展，电子产品的品类越来越多，它们无时无刻不在我们的身边出现，因为我们的生活需要提升质量和效率都离不开它们。
不可避免的，孩子成长环境必然要与电子产品接触。
虽然电视机的使用率越来越低了，但是免不了家里必然还有一台电视；
虽然公司上班有电脑了，但是家里必然也需要至少一台电脑以备不时之需；
虽然已经有手机了，为了使用的体验度更加良好，很多家庭都购买了平板等产品；
虽然手机只是用于通讯和工作，但回到家里，总是戒不掉不看手机的习惯……
所以，如果不希望孩子接触这些电子，那么意味着你就不该让它们出现在家里，又或者该戒掉使用它们的习惯或者需要。
这无疑是不太可能的。因为你只有一个理由不要它们，却有无数的理由需要它们。
而且，当孩子走出家门，世界上的各个角落都有无数的电子产品充斥着他们的眼球，我们有何能耐去阻止电子产品在孩子的生活中出现呢？
其实，对于孩子来说，强行阻止他们去接触电子产品，反倒可能会让他们对这些电子产品更加好奇，越是制止，越发想要接触。
而且最关键的是，孩子是必须要接触电子产品来适应这个科技化未来的，否则他们根本无法融入未来的生活和工作。
所以，阻止孩子完全不接触电子产品这条路，就是一条死胡同。
沉迷电子产品最大的危害有三：
一方面是长时间接触电子产品，对视力有着不可逆的损害；
另一方面是网络信息的不可控，可能会让孩子接触到不良内容，影响孩子的思想健康发展；
还有一方面是孩子自制能力较弱，容易沉迷其中难以自拔，废寝忘食，影响正常的作息和学习生活。
当然，电子产品也不是一无是处的，它的产生和倍受追捧必然有其优势。
对于孩子来说，好的电子产品，能够帮助孩子开拓视野，增加知识量，还可以提高学习效率，增加学习的趣味性。
如今的电子产品已经非常科学智能，不仅仅对我们的生活、工作有很大帮助，也将对孩子的学习，以及我们育儿起很大的作用。
与其制止孩子接触电子产品，不如好好帮孩子做好电子产品使用计划，规范他们使用电子产品的频率和内容，让电子产品这只“假老虎”从“保姆”变成“育儿利器”。
想要用好电子产品，就要挖掘出适合孩子的产品，然后充分利用好其中的有益功能，让电子产品成为孩子学习成长的好帮手。
以下三个建议教你如何引导孩子使用电子产品收获积极正面的知识，而不沉迷其中：
首先是挑选合适孩子使用的电子产品或者电子产品中的软件。
好的电子产品或软件，不应该是只有单纯输出的内容，而是有较强的互动性能。
比如动画片、电视剧等等，就是属于被动输入信息到大脑，孩子在观看动画的过程几乎不需要动脑思考。
而有一些互动性强的学习游戏软件，可以让孩子在屏幕上进行互动回应，这样的话电子产品输出的知识和内容，需要孩子进行思考后给出反馈才能继续进展。
宝宝被动接受信息，和接受信息后给予反应，进行互动，明显是后者才能有助于宝宝进行思考、学习。
所以，总的来说，可触屏的互动型产品和软件内容，是对孩子学习成长有益的。
其次，规范孩子使用电子产品的时间和频率。
提前和孩子商定好如何使用电子产品，协商一致之后，必须严格执行。
但是设置使用时间方面，不要过于死板，比如一集动画片10分钟，你只给孩子看15分钟，那么孩子肯定不乐意，如果给孩子看20分钟，刚好两集结束，他们肯定乐于接受。
如果孩子在遵守使用时间方面做的好，一定要及时给予表扬和肯定，巩固孩子的行为。
有些好的儿童电子产品，有家长设置功能，可以设置好使用的时间和频率，确保孩子不容易沉迷其中。
再者，电子产品中的内容选择，家长应该要有科学地进行干预。
孩子尚不具备鉴别能力，如果家长强硬干预孩子选择电子产品中的内容，容易造成孩子的反感甚至叛逆。
我一朋友的儿子特别爱玩手机游戏，虽然平时约定周末才可以玩，但是周末玩的时候，我朋友一看到他玩的那几款游戏，就开始勒令要把手机收掉，导致孩子常常偷拿爷爷奶奶的手机，躲在爸妈看不到的地方玩。
与其让孩子偷偷摸摸地玩，不如让孩子光明正大的玩。
我姐夫就有一招特别棒的技巧。他虽然完全不喜欢玩游戏，但是当他儿子迷上“王者荣耀”那会，他为了和儿子沟通这个问题，就强迫自己也去下载了这个游戏玩了遍。
了解游戏内容之后，很快就跟儿子找到了共同话题。
当儿子觉得这个游戏爸爸也懂，也没什么神秘了，就不会为了玩游戏躲躲藏藏，而且还会跟爸爸商量攻略。
因为彼此都成了“战友”，所以对于爸爸在游戏上的建议和与学业上的冲突，他非常乐意接受。
所以，要知道孩子在使用电子产品做什么，家长先要积极参与孩子接触的电子产品内容中去，与孩子产生共同话题的同时，帮孩子选择合适的内容，引导孩子选择积极正向的内容。
不要打击、鄙视孩子选择的内容，而是参与其中共同分析内容带来的能量与信息，孩子才会觉得你是真的“懂”他，才会愿意与你“统一战线”。
只有让家长与孩子建立良好的信任关系，平等关系，才能有效地引导孩子使用电子产品中积极、正向的内容。
如果你还在把电子产品当成可怕的老虎，生怕毒害了你的孩子，又或者把它当成替你“照看”孩子的保姆，让它还你三分钟清静的话，那就该好好醒醒了。
在养育孩子的过程中，绝大部分物品都可以被我们利用成为有助于孩子健康成长的工具，前提是你如何看待这个物品可以带来的帮助，以及你是否用对了方法。
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