小學生理性教育與探討
今天在這美好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下
解答：👇👇
希望以下為大家分享一這個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關於這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
沒有高招，把課堂交給學生，總有一節課學生可以暢所欲言吧，一天一節課，上別的課就少說話了，天天上課憋得慌，都是孩子不能跟機器是的管，不能動，手統一放一個姿勢。關鍵還是看老師是不是經常看郭德綱相聲，有點幽默感加好學問-，都OK，獅吼功不好使還把自己氣夠嗆孩子還叛逆，還是要講究方式方法。
恢復升級留級，處分，留校察看，退學。這些措施不是針對小孩的，是用來震懾父母的，管教好自己的小孩不要放任孩子。
總結：在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
苦盡幹來歡笑
沒有高招，把課堂交給學生，總有一節課學生可以暢所欲言吧，一天一節課，上別的課就少說話了，天天上課憋得慌，都是孩子不能跟機器是的管，不能動，手統一放一個姿勢。關鍵還是看老師是不是經常看郭德綱相聲，有點幽默感加好學問-，都OK，獅吼功不好使還把自己氣夠嗆孩子還叛逆，還是要講究方式方法。
zjayhp8
這個問題提的太荒唐，既然是屢教不改還能有什麼高招，答案就在其中，沒有任何辦法。實踐也證明極個別的人從骨子裡就是這樣的人是沒有任何高招的，當然與家庭教育有直接的關係。
耳順185
可以以毒改毒，給他安排當紀律委員，平時給他多表揚鼓勵，大多是有效的，但也不是萬能的。
盧佩華606
如果不是多動症那隻能是為了引起關注。提議老師家長孩子三方溝通找出孩子調皮搗蛋的真因，對症下藥(比如:給他一個課堂紀律監管方面的職責)讓他自己管自己。
用戶1262587066451
雖然屢教不改，但也不能有過激的行為，首先動之以情，曉之以理，可以和家長溝通，說明情況，讓家長說服教育。另外，也可以和同學溝通，讓同學說服教育，畢竟是同齡人，更有說服力吧。最後，實在不行，請主任或者領導約談該學生！
用戶55079199950
關你屁事，教你的課，上學是去學習，又不是過家家，你真管還是不管？小學生破壞力又不強，我看你是光管容易管的，才小學就一棍子打死，你這安的什麼心？
ynklx
往往搗蛋的學生是為了引起他人的注意，或者關心。老師給予正確的引導，應該可以改正的。關鍵是老師有沒有足夠的耐心，或者發現問題的關鍵點。
喜之郎33114685
沒有一招見效的良方，搗蛋的孩子需要多關注，多提問，吸引他的注意力到課堂上來，還要家校合作，勤溝通。
範老師小講堂
恢復升級留級，處分，留校察看，退學。這些措施不是針對小孩的，是用來震懾父母的，管教好自己的小孩不要放任孩子。
