旧旧41
想想我们小时侯有逆反这个说法吗？父母说什么是什么，受了委屈还得忍着。
现在孩子太宠了吧，老师不敢重说，父母也不敢多说，美其名曰＂青春期会逆反＂。青春期难道不是人生的黄金时期，该好好奋斗的时期骂？ 反正我不会纵容这种孩子的，好多问题直接讲清楚，不要回避，该管一定要管！
儿子不管考多差多好，我都不会在他面前老说成绩。有回我直接告诉他：你将来考上985，妈妈不会出去炫耀，因为那是你努力挣来的，你是最大受益者；你现在不努力，将来一事无成，妈妈什么都帮不了你，我们家里什么情况你再清楚不过，自己看着办！
以至于儿子后来竟然说，学习这么紧张，还有心情逆反？
多让孩子做点活是累不着他的，反正我私下觉得也能耗点他的体力不是？尽量顺着他，但原则问题坚决不让步，比如打游戏玩手机。我们好不容易混成了家长，也该显显我们的威风啊！
用户6898701312771
我是零点小课堂，这是我在悟空的第219条回答，很高兴为您答疑解惑！
青春期孩子叛逆是很正常的一种现象，这是孩子从幼稚走向成熟的一个过程，在这个阶段孩子会逐渐建立自己独特的个性，当然这个时期也是家长最值得关注的一个时期，因为一旦孩子在这时候不加以引导的话，轻了说学习成绩下降，重了说的话容易成为一个不学无术的孩子。题主讲的孩子目前正是初二阶段，叛逆不听话，不想学习，这样的孩子该怎么教育引导呢？
很多家长认为把孩子送到学校就万事大吉了，孩子学习的事情是老师的任务，学的好是自己孩子聪明，学的不好的话就是老师教的不行。其实孩子学习教育并不是学校单方面的事情，家长才是孩子的第一任老师，说到底，孩子好不好其实也是自己教出来的。当孩子叛逆不听话的时候，我们要做的一定不是大吼大叫，斥责孩子，想要通过这样的途径解决问题的家长往往到最后是很失望的，孩子反而变得更加叛逆了。
1、与叛逆期的孩子沟通时要控制好自己的情绪；
家长在孩子叛逆期与其沟通的时候最经常遇到的事情就是，自己说一句，孩子顶十句，双方说急了甚至会出现反抗行为。这里我觉得作为家长，在与孩子沟通之前就一定要告诫自己，这是为了引导孩子，而不是与孩子吵架，要知道孩子的成长是一个漫长的过程，并不是一朝一夕就可以完成的事情。所以，首先控制好自己的情绪这才会有一次良好沟通的可能性。
2、逐渐与孩子做朋友；
孩子最大的天性就是爱玩，而且不记仇。我认识的家长中有这样的一些人，跟孩子争吵过以后，孩子不觉得有什么了，自己却还是放不下，总要想着找孩子一些事情，发现孩子犯错就是一顿臭骂，以此来宣泄自己的情绪。试想，假如我们是孩子，我们会愿意与这样的家长沟通吗？答案是否定的。
想要与孩子逐渐成为朋友其实是很简单的一件事情，孩子喜欢做的事情，孩子的兴趣爱好家长一定要知道，与孩子经常讨论这些话题，孩子很自然的就把你当成了一个志趣相投的朋友来对待，这样的交流会让孩子觉得没有压抑感。
3、学会转变自己的身份；
成为孩子的朋友之后，家长不能只是单单的陪孩子一起玩耍，虽然孩子觉得很快乐，两个人也都和睦相处了，但是教育的意义却又远了点。所以在跟孩子成为朋友以后，家长要注意及时转变自己的身份，是朋友，更是孩子成长的领头羊！
当孩子有一些不好的习惯时，家长要及时指出来，孩子就是很奇怪，他们可能不愿意听家长的话，但是作为朋友之间的交流孩子却很是乐于接受。
4、营造好的沟通氛围。
在家庭中，孩子与家长沟通时尤其要注意，作为家长不要永远一副高高在上的样子，孩子表述自己的意愿时家长要认真听孩子的话，之后再为孩子详细分析利弊，该不该做，哪些能做，哪些不能做。多为孩子举例子，自己成长过程中的例子最能打动孩子的内心。
做的不好的家长是怎么样的呢？孩子的话还没说完，自己就开始反驳孩子，结果孩子不说了，家长窝了一肚子的火，孩子心里也憋屈。相较于这种做法，当听完孩子的表述以后，对孩子表示肯定，然后再对孩子的表述进行补充和纠正才是家长最明智的选择。
以上就是我个人的一些简单看法，希望能对您有所帮助，欢迎大家在评论区留下自己的宝贵意见！
追求无境，能而有为！我是零点小课堂，感谢所有粉丝的关注和认可，期待为您解答更多的问题！
<strong>
零点小课堂
我的回答可能比较直接。
人生不存在什么叛逆期，只是一种从众心理在作祟。其实所谓的叛逆只不过是在这个阶段需要他做的事情要求他必须走出“心理舒适区”而产生的不良情绪（有点绕口）。
初二孩子有两个难关会出现这种不良情绪。
一是身体发育导致他们希望成人化的独立但是却没有实力，所以想法和愿望得不到应有的重视与满足，故会“无理由”反抗，以便引起关注。
二是学习压力增大导致趣味降低，人生目标的模糊不足以抵抗现实有悖于学习因素的诱惑，所以很容易受到老师和家长的批评，为了证明自己独立人格而开始“无理由”地抗争，以便取得成功。
初二的“叛逆”也是个很危险的阶段，家长和学校必须形成教育“合力”，帮助孩子走出这个“心理舒适区”。
最后注意两个“凡是”。凡是能顺利走出“心理舒适区”的学生学习都不会太弱；凡是能顺利走出“心理舒适区”的成人人生都不会太坎坷。
希望对您有所帮助。
豫见乡土教育
作为从事家庭教育指导的工作者，我来和大家一起探讨这个问题。
步入青春期的孩子有强烈的自我意识，这一阶段的孩子急切希望得到别人的认可，但孩子思想处于成长期，吸收各种正面、负面的信息，还无法正确处理面对的许多问题，常常会有极端的想法，所以大家都会感觉原来还算听话的孩子怎么就一下叛逆了，是不是孩子变坏了？其实，这也是孩子成长必经的过程，需要家长的正确引导和耐心陪伴，帮助孩子顺利度过青春期。
作为父母我们需要从几个方面改变，真正接纳和陪伴孩子：
1、以信任取代恐惧。
在教导孩子时，我们常常会不由自主、理所当然地行使着所谓的父母的权威，压制性地要求孩子按照我们所想去行动，很多孩子守规矩是因为害怕，而不是真正明白为什么要这样做。长此以往，孩子逐渐长大，这种权威越来越弱，孩子的叛逆也就越来越明显。
所以，教导孩子时，时时从孩子的角度看事情，耐心引导他们明白事理，不要把害怕当做教育的捷径，让孩子恐惧并不能帮助他成长，只会将问题暂时地掩盖。
我们需要用积极的态度与耐心来面对孩子的问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。
2、做孩子可靠的肩膀。
随时为孩子提供可靠的肩膀，这也是建立信任的最佳方式。倾听孩子，做到共情，不急于做判断，不盲目指责，与孩子探讨问题，一起解决问题。
我们必须对孩子言出有信，尽力信守对孩子的每一份承诺，勇于承担责任，做孩子坚强后盾。
3、你就是榜样。
绝对不要忘了：孩子一直望着你，他们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。
言传不如身教，任何大道理都不如和孩子在生活中的每一个场景教育。作为父母，我们更需要持续学习，提高认知，自我反省，认识自身的不足，以谦逊的态度去对人对事，以开放的心去接纳不同意见，父母藉由孩子完成人生的第二次成长。
当孩子出现问题不要急于先马上纠正改变，需要找出背后的根源，从根本上去改善，和孩子建立良好的亲子关系才能让孩子平稳度过青春期。
青颢分享伴你成长
初中阶段，孩子开始进入青春期，而青春期是孩子一生中第二个重要的发展迅猛期。此时的孩子不仅是身体外形的迅速成长变化，心理也发生了巨大的变化。
伴随着孩子身体的成熟，也带来了心理不能同步成熟的不平衡感，以及孩子既要依赖家长，又想脱离控制的不平衡现象。正因如此，才出现了青春期的孩子叛逆不听话，所以说这是正常现象。
青春期的孩子因为身体的成熟，在逐渐长大。他会有更多的想法，他也会想要更多的自主感和掌控权，他会认为自己长大了，有了自己独立的对事对物的评判标准，而不像小时候那样对家长言听计从，把老师的话当圣旨。
所以对青春期的孩子，家长更需要转变观念，调整自己的养育方法，尊重孩子，逐步放手，从家长角色转变一部分为朋友角色，给孩子更大的空间，让他学会思考，更好地探索和成长自己，而非一味地要求孩子听话。
在尊重的同时，我们还要学会倾听孩子，而非只要求孩子听家长的，认为自己的都对，都是为了孩子好。我们要帮助孩子，让他学会做一项决定的同时分析背后的利和弊，并承担由此带来的后果。当家长给予孩子更多的尊重与倾听，才能与孩子建立良好的亲子关系，孩子才更有可能与您多分享，多讨教。
当家长跟孩子建立良好关系，给予更多支持、鼓励和信心时，学习就不是太大问题了。要知道成绩好，并不代表着成长好，家长不要一心只盯着学习成绩，还要看到孩子更多的正向积极的特质和其它特长，并给予肯定和赞赏。当孩子接收到家长的爱和支持，他们会更好地相信自己，也会把家长的信任和爱内化为学习的动力，至于结果就真的不重要了。因为你，作为家长，已经看到了孩子努力的过程，难道还要期待和要求更多吗？
路过你的生命如水
首先要研究孩子的问题出在什么地。请参考下文:
大家要认清一个基本事实，孩子的自杀，主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为，中国有5000万网瘾的孩子，网瘾就是脑残，而且，脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人，所以，恶性事件频频，特别是孩子自杀的多，多，是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告，网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日，联合国教科文组织定义，网瘾是精神病，这是人民日报报道的。实际，6年前，中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了，同样，只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师，每每看到孩子自杀，说是什么压力，什么挨老批评了，挨家长批评了，我就感觉非常荒唐，荒唐至极！我呼吁，有良心的自媒体工作者，我们必须行动起来，我们是国民，我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚，然后展开宣传，最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际，你也许不样看。我宣传、呼吁：停止网络公司开发游戏软件已经20多年了，虽然位卑言高，但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》！
科学教育法
不可否认，良好的家庭氛围能影响孩子的思维，情商等方方面面，反之，有多重不良生活习惯的孩子，其家庭是否和睦？父母是否恩爱？对于孩子的关爱有没有到位？父母对于孩子的关爱不是吃饱喝好，不是争强好胜，而是培养孩子良好的生活习性:孝敬父母，尊敬长辈，有礼貌。话说回来，青春期叛逆的孩子，家长多在自己身上找问题，自己是否做到了作为父母应有的责任？我们生下来孩子并不是随他生长，顺其自然，！社会文明高度发达的今天，我们不缺吃喝玩乐，我们不缺漂亮的衣服，我们缺的是情感充实，精神世界愉悦！自己孩子叛逆行为，你知道怎么做了吗？
思想的蝴蝶
应该是从小家长之间，以及对孩子态度上各方面的关心上有不好的影响和负面的情绪及过大压力，应该平心静气坐下来与孩子沟通，我们中国实行九年义务教育制度，是有强制性的，否则当地的村，县级及以上的政府机关必须保障的，这些家长是阻止不了的，如果不想学了，也要等到初中毕业后，再做决定。在此期间家长要学习，教育，关心孩子，在三观上树立给孩子榜样，那么以后的路孩子不管继续学习还是选择其它道路 ，都不会混的很差。
rou和远方
孩子实在不愿上学，那就别上了！因为强迫他上学他也不会好好学习，反而耽误了他成长。与孩子好好沟通，弄清楚他有什么打算，若现阶段不想进入社会，就安排他去某些他感兴趣的职业学校学一门手艺。
因缘非自然
走进孩子心里 直达孩子心灵
有时间父母陪着孩子去看一些有教育系列的电影
