今日，我們與大家分享的是升學中的“自主招生”！

每一年成都各民辦校小升初面談都會燃爆蓉城。各所學校為了自身的發展，想盡各種辦法招納賢才。

學校更是花樣百出，考學生更面試家長！

今天，我們不僅告訴爸爸媽媽們民辦學校自主招生的基本攻略，而且還為大家附上13所學校2017年、2018年、2019年的小升初面談內容！

---

自主招生

自主招生又稱自主選拔，是成都市民辦中學選拔錄取工作的重要環節。民辦學校70%的名額都以自主招生方式選拔，主要以面試為主。

---

招生時間

公、民辦學校同步招生。民辦學校隨機派位、自主招生等工作與公辦學校學位確定同時開展。

以2019年為參考：民辦初中學校組織自主招生不得早於7月4日。開展面談工作的時間不少於三天。

---

報名流程

1.網上報名時間

民辦學校網上報名時間為6月4日上午10:00至6月12日下午17:00。

2.網上報名學校

成都市具有初中辦學招生資質的民辦學校（具體名單附後）。

3.網上報名操作流程

登錄小升初網絡應用服務平臺

訪問網址www.cdzk.org或www.cdzk.com，點擊“小升初網絡應用服務平臺”（以下簡稱“服務平臺”）。

成都市本地生：使用小升初畢業信息採集時統一註冊的用戶名（學生本人身份證號）和密碼直接登錄服務平臺，進入民辦學校小升初網上報名系統。

外地生：請點擊“註冊小升初網絡應用通行證”，完成註冊後才能進入民辦學校小升初網上報名系統。

港澳臺及外籍人士子女：等請持相關身份證明材料（包含港澳臺居民來往大陸通行證，護照等）原件到市招考辦會考處（地址：桂花巷34號，聯繫電話028-86691360）審核並取得登錄賬號後再進行註冊。

填寫、完善個人基礎信息

成都市本地生的個人基礎信息根據今年4月份畢業信息採集的信息導入到報名系統中，學生不能修改，只須上傳照片。外地生須填寫個人基礎信息，並上傳照片。聯繫電話是為了在必要時能及時聯繫到學生（或家長），請準確、完整填寫。

閱讀報名須知

填寫、完善基礎信息後，點擊“保存基礎信息”，系統將顯示報名須知。閱讀完報名須知後，點擊“我已閱讀報名須知”即可選報學校。

選報學校

（1）成都市本地生可填報一個隨機派位志願和三個自主招生志願。學生既可僅填報隨機派位志願，不填報自主招生志願；也可僅填報自主招生志願，不填報隨機派位志願；若同時填報隨機派位與自主招生志願，須按如下要求進行：隨機派位志願與自主招生第一個志願相同。若填報了隨機派位志願，在填報自主招生第一個志願時只能選擇隨機派位志願學校，不可選報其他學校；若需改報隨機派位志願，已填報的自主招生第一個志願也須重新填報，若沒有重新填（www.XSc.cn）報則不能參加第一個志願學校的自主招生。若填報了自主招生第一個志願，在填報隨機派位志願時只能選擇自主招生第一個志願學校，不可選報其他學校；若需改報自主招生第一個志願，已填報的隨機派位志願也須重新填報，若沒有重新填報則不能參加隨機派位。

（2）外地生可填報三個自主招生志願。

（3）在填報自主招生志願時，學生應依序填報。若多所學校擬錄取同一學生，按照志願優先原則，由志願序號靠前的學校優先錄取。

（4）點擊“選報民辦初中”按鈕，進入填報志願頁面。點擊“選擇學校”按鈕，系統將顯示學校列表，學校按區（市）縣排列。學生家長可通過選擇區（市）縣後，查看對應區域內的學校進行查看選報，也可輸入學校名稱關鍵字搜索學校進行查看選報。點擊學校對應的“查看”按鈕，認真查看學校有關信息，確需報名，再點擊“報名”按鈕，否則，點擊“返回”按鈕。選報結束後點擊頁面最後的“提交”按鈕，保存填報結果；如未點擊“提交”，所填志願將不被保存。如需修改或刪除已填報的志願，請在規定時間內進入填報志願頁面，點擊“修改”或“刪除”按鈕進行操作（若隨機派位志願與自主招生第一個志願均已填報，修改志願時，須先點擊後面的“刪除”按鈕，再重新填報），操作完成後，請務必點擊頁面最後的“提交”按鈕，對操作後的信息進行提交，否則操作無效。若想放棄民辦學校的報名，點擊頁面下方的“刪除所有志願”按鈕，確定後，所填志願將全部刪除。

網上查看面談時間

網上報名結束後，學校將在網上設置自主招生報名學生的面談時間。6月24日上午10:00後，學生和家長可登錄服務平臺，進入民辦學校小升初網上報名系統，點擊“查詢報名信息”查看自主招生志願面談開始時間，並打印面談證。7月2日，民辦學校隨機派位結束後，已被隨機派位錄取學生，系統將顯示其錄取結果，此類學生不再參加自主招生。

---

小升初面談如何備戰？

分析去年的面談真題，發現如果平時課外閱讀量大的學生在民校面談的語文科目中佔相當大的優勢。因為不少學校在面談中都不考察死記硬背的課內知識，更關注學生課外知識的積累，而考察的重中之重就是課外閱讀和古詩詞兩大方面。且題目也更靈活，講究語文知識的融會貫通。

所以，學生要在面談的語文科目中脫穎而出，實打實地在平時進行課外閱讀是很重要的，如果實在備考時間有限，也要讓孩子對小學階段必讀課外書的內容、情節有所瞭解。

數學：舉一反三，注重靈活思維培養

由於面談中數學科目的考察較為靈活，對學生的思維能力有較高要求。所以，在準備數學科目的面談時，學生要打好堅實的數學基礎，通過日常的口算訓練加強口算、心算能力。也要注重多種解題方法與思維的培養。

英語：培養語感，加強重點句型的訓練

需要注意的是，今年各學校加強了對學生英語口頭表達能力的考查，如直接考查口頭作文等，而這是不少學生的薄弱點。所以，學生在日常訓練中需要加強口語訓練和語法綜合運用的能力，尤其需要多朗讀，在朗讀中培養語感。

綜合能力

綜合題體現考生思維方式、價值觀，因此家長要引導孩子多看新聞時事，多讀書看報，增長見識。並且要發表對各類時事的觀點、看法，從而鍛鍊自身思考能力與表達能力。

---

面談5大技巧

1.提前準備面談

2.清楚面談從哪兒一刻開始

3.牢記舒緩情緒的技巧

4.別用沉默去應對尷尬

5.面談時的態度一定要謙恭

---

面談加分項

1.表現大方、淡定可加分

2.有禮貌、精神面貌佳可加分

3.自我介紹有亮點可加分

---

2019年部分面談內容

成都外國語

1.面試內容：成外面試現場第一、二、三志願混編。考生反應全程沒有動筆，全部面談口答，面談方式以抽籤答題為主。2.只面學生不面家長20或40或60人一組進入一個教室等候，24個房間。一個一個面，一個學生大約10分鐘。考生反應全程沒有動筆，全部面談口答，面談方式以抽籤答題為主。語數生活全在一張題單上，抽到哪張答哪張，口述思路和答案，共5分鐘時間，英語是跟讀，看不到原句。

3.成外四個面談老師，語數外，加生活老師，每個教師大概準備了24套左右的題目，有英語、數學、語文。4.4個老師同時一對一面試，抽一張題，裡面語文一個題（閱讀概括類），數學兩個題（一個口算，一個幾何，圖形說出解題思路），英語直接跟讀（看不到原句），社科類問題一個（比如插線板能不能帶進學校這樣的嘗試類，要闡述原因）5、常識問題是生活常識6、抽到的是魯迅的一段話，然後談感想7、消防車什麼顏色？特別提醒：上午面試，下午三點出結果下午面試，晚上八點出結果面談結果需要到官網自助查詢。

師大實外

1.面試科目：語文、數學、英語、綜合素質評價2.面試內容：語文：手寫自薦信，考察內容、結構，是否寫出自己的特點，同時考察學生基本書寫習慣。互動交流：通過交流考察學生對學科的認識、對時事社會問題的看法。如：趣解漢字。如“愧"，心中有鬼才會覺得愧疚。依次為參照，說一-說你對“舒、恩、怕”等漢字的解釋。張先生的QQ簽名最近改為“慶賀喬遷之喜”。請問張先生家的喜事是什麼？看標語辨錯別字。給出一些橫幅、標語等，讓孩子指出其中的錯別字。川航"英雄機長”、外賣小哥擊敗北大碩士，詩詞大會奪冠，請說一說你心目中的英雄。數學：模擬課堂英語：朗讀材料、看圖說話綜合素質評價：需要查看學生的測評書、成長手冊、作業本、試卷等，綜合考察學生的行為習慣。

成都實驗外國語學校

1.面試內容：全程兩個小時，家長在樓下等候，不參與面談。只帶面談證和身份證、戶口簿，不準帶筆，不帶簡歷實外電腦答題。選擇題，電腦上答題。①第一部分是電腦答題，第二部分是觀看視頻分組討論說觀點，第三部分英語詞彙和句子跟讀。③語數25道選擇題，40分鐘2.學生反饋：

40分鐘電腦做題，語文和數學；5人一組集體討論一個話題：手機綁架問題；然後是英語面試，跟讀句子和單詞。3.特別提醒：機房座位上單數雙數號碼的題不一樣上機後，先輸入身份證信息，然後提示輸入密碼，就直接敲enter進入答題系統。

西川中學

1.面試內容：西川中學的小升初面談流程分好幾步。學生進校時，手臂要貼上編號，然後按照20到80不等的人數，進入不同的教室。第一個環節，進入教室後，有藝體特長的學生，可以現場展示。特長展示完畢後，監考老師會在黑板上寫出3個話題，由同學們舉手主動展示。不同教室的話題不相同，因為時間有限，並不是每個同學都有機會展示。2.面談問題：對學生用電子產品的利弊分析；你的課餘愛好是什麼？來自哪個學校？學校的作業多嗎？多的時候你在想什麼？你在週末上課外班嗎？願意上嗎？第二環節為學科考察。語文+數學總計考察80分鐘，沒有休息時間。語文作文，《兒子的魚》讀後感，時間40分鐘，500字左右。語文：介紹自己喜歡的一一首詩，並說出理由;評價秦始皇這個歷史人物；談談四大名著中最喜歡的人物；對學而不思則罔，思而不學則殆的理解；作文：《兒子的魚》讀後感（500字）。數學：題量較大，題目難，時間不夠。一道幾何題，要答出扇形和梯形間的一個不規則區域的面積。一道利潤題，向銀行貸款24萬，計劃10年還清，有兩種方案，一種方案是每月還款一樣，另外一種方案，是平均還了24萬本金，但利息不一樣。按照第一種方法，一個月交的本金是多少？如果按照第二種方法，第三個月該還多少錢？一道定義新運算；一道題是在不同數字之間，找到規律：請觀察下面數字的規律，寫出接下來的兩個數：27 5 16 14 43 41。 體測：10個人一組前往操場。一是反向口令，老師說蹲下，學生站著，老師說左轉，學生右轉，老師說向後轉，學生原地不動。另一個內容是考察瞬時記憶，老師展示一套動作，學生記錄之後進行展示，之後再把記錄的動作反向展示，之後再展示一遍。

西川中學（南區）

40人一組，老師提問，學生自由回答，有才藝準備的同學自主表演。

面談問題：怎麼看待抖音？怎麼看待共享單車？語文考試時間:40分鐘，作文：讀後感一篇；數學考試時間:40分鐘，涉及aoshu知識，學生反映較難；體育：列隊做操。

師大一中（錦江）

面試內容：學生面試問題（不動筆）：數學：計算，幾何圖形空間思維，關於工程問題的應用題；語文：積累，文言文，小作文；英語：選詞填空，連詞成句，閱讀；家長面試問題（一對一）：住哪兒?有時間管理學生嗎？習慣好不好？是否和老人住在一起？學生聽誰的？習慣重要還是學習重要？

嘉祥錦江

嘉祥錦江就比較神秘了，至今尚未公佈今年面談相關內容，下面是他們2017年的面試真題，現在分享給大家~1.面談流程：4——6人一組，輪流進入教室進行面試。2.面談內容：數學：6分鐘，3道題。考察內容以計算為主，其中兩道題有兩個小題。包括正方形問題、改裝車輛問題。語文：4分鐘，5道選擇題。總共考察了4個大的方面，內容選自國學經典或《論語》中的經典句子，讓學生選擇與現代用法相匹配的句子。其中最後一項考察為根據生活實際，選擇最適合的交通提示語。綜合：殘疾人主題樂園——為殘疾人公園設計娛樂設施。

師大一中（麓山校區）

1.面試內容：師大一中麓山校區沒面試家長，進場後憑直談證在會場裡坐著等待。面談是十人一組同時發放面談號牌，一位老師每次領5名學生到教室門口排隊，由一位直談老師進行一對一面談。每位學生的面談時間為10分鐘，涉及25道選擇題，10道數學，2道英語。

2.學生反饋：25個面談問題中，除了分別涉及語數外的學科知識外，還有個別科普知識相關問題。其中，讓參加面談學生印象深刻的問題包括，“最近舉行的世界盃中，有幾個國家參賽?”“我國的第一部字典是什麼?"面談最後，老師會問學生是否有特長，如果學生時間允許，還可以現場展示一段。

天府七中

1.面試要求：只攜帶面談卡，嚴禁帶文具、手機及其它電子通訊設備入場。語文：有現代文和作文，老師面談問了兩個問題，①你心目中的父親是什麼樣子？②評價一下你的父親數學：①通過甲乙開水管放水等問題的互動，考察數學思維邏輯。心理：①考試考差了，有沒有感到心裡自卑？②睡覺時有沒有夢見自己考差了，感到難過？

實外西區

1.面試科目：實外西區的面談是兩位老師面談一位學生，面談內容涵蓋家庭教育，興趣愛好以及對語文、數學、英語三科的學科知識考察等方面。2.面試內容：學生要先向老師作自我介紹，並回答選擇實外西區的理由，父母職業以及自己的興趣愛好等問題，隨後考察了語數外三科的知識。部分考生被問到：“最近讀了什麼書？得到什麼感受？”、“小學階段的表現情況，是否擔任班委？學習成績如何？”、“你覺得自己的優點和缺點分別是什麼？進入初中之後的規劃，希望在哪方面做出改變？”孩子的受挫能力、抗壓能力也成為面談考察的重要內容，有學生被問及:“如果老師冤枉了你，你會怎麼辦?”、“如果學習中遇到超過你的人，你會怎麼辦?"此外，在語文學科知識考察中，結合最近成都的暴雨天氣提出“談談大雨中，為你‘撐傘’的人”的問題，讓很多學生記憶深刻。3.面談科目：語文、數學、英語、綜合面談內容學校從語、數、外、綜合等多方面進行考量，老師專門負責對課堂中學生的學習狀況以及精神面貌等綜合素質進行考察。1、基本品德素養；2、習慣養成：生活習慣、學習習慣；3、家庭教育環境。

實外五龍山

1.面試內容：成都市實驗外國語學校五龍山校區將學生和家長進行了分流，整個面談分為三個部分。第一部分為心理測試，學生通過回答40道心理測試題，得出分數評判孩子基本的心理狀況。第二部分是知識面談，考察內容不僅覆蓋語文、數學、英語等學科知識，也包括了時政新聞相關題目。第三部分是體能測試，內容為學生兩兩相對進行30秒下蹲運動（由於下雨，體能測試在教室進行）。

三原外國語

1.考察方向：1250套組合題，學生隨機抽取作答　2.面試內容：成都三原外國語學校的面談準備了1250套組合題，學生隨機抽取作答，每套題有2道語文題、2道數學題、3道英語題，7道綜合素質題，最後由面談小組的老師，給出最終評價，包括單獨學科評價和最終評價。其中，語文、數學的內容都是小學階段接觸過的，英語則是簡單的跟讀等。

樹德博瑞

1.面試內容：成都樹德中學博瑞實驗學校，按志願順序優先原則分期分批開展面談面談評價內容及方式。身體和心理素質、行為規範和學習習慣、團隊協作意識和能力、適應能力和發展潛能，學習表現和思維品質。通過面談及現場活動評價“身體素質、行為規範和學習習慣、團隊協作意識和能力、適應能力”。通過現場心理評價和基礎信息調查評價“心理素質和發展潛能”。通過自主陳述、目標談話及現場演繹等評價“學習表現和思維品質”。

向我們提問：↓

家長朋友可關注並私信公眾號 成都優教 ，詢問相關升學問題。

▲繼續關注“成都優教”名詞解釋，

接下來我們會詳解相關入讀政策。

排版：庫裡 愛麗