中小學校課後延時服務，也叫做“校內託管”，是教育主管部門要求，是中小學校承擔的義務，有兩個“自願”原則：一個是教師在自願的原則下，提供有償服務，如果教師不願意參加課後延時服務，學校不能強行安排教師上班。另一個是家長自願，可以放學後接回家，也可以去社會上的託管班，如果願意參加學校提供的課後延時服務也可以，不做強求。
課後延時服務不是無償的，但也不能贏利，這是有明確規定的。課後延時服務的主要費用就是給教師適當的補助和補貼，學校不能從中贏利。費用的來源，一部分由地方財政列支，由財政直接補助；另一部分就是收費，參加課後延時服務的學生按實際需要，每生每學期收取幾百塊錢的服務費用，平均每天也就三四塊錢，比較社會上的託管班來講，就節省得多了，家長負擔也輕。如果上校外的託管班，每學期至少幾千塊錢，如果包晚餐就更貴了，對家長來講，是極重的負擔。
課後延時服務主要是為了解決義務階段中小學生早早放學，下午三點多四點，家長還都在上班，低年級的學生沒有人接送，安全就是個大問題。高年級、初中的學生雖然有一定的自理能力，但一個人在家裡面要麼看電視，要麼上網玩手機，養成許多不好的習慣，不利於孩子的成長。上社會上的託管班負擔太重，校內託管一則費用低，二則可以由教師組織學生進行一些文體活動，增進學生綜合素質的提高。或者利用校內託管的時間做作業，也能減輕家長的負擔。
校內託管嚴禁上新課，或者變相補習，加重學生負擔，也屬於違規行為。學校和教師要嚴格遵守教育主管部門的規定，不能變相進行有償補課。家長也要理解教育主管部門和學校的善意，更要理解教師的辛苦，不能因為每天掏了幾塊錢，就認為學校在謀利，教師在額外賺錢。如果學校不組織校內託管，有需要有家長每天就不是幾塊錢，而是幾十上百了。義務教育雖然是免費的，但課後延時服務卻不在其中，有償服務既是對教師增加的勞動的報酬，也是對知識的尊重。如果不是教育主管部門硬性要求，學校其實根本不願意承擔這項工作，教師也不願意為了一點點補貼，犧牲自己的下班時間。
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