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退休教師在家輔導本學科學生，不會違規。2015年6月29日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，這裡指的是“嚴禁在職中小學教師”，退休教師不屬於在職教師，所以退休教師在家輔導本學科學生不違規。
當年國家之所以出臺《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，主要原因是極少數教師利用放學、週末、寒暑假對本班學生進行有償補課，有“上課不講下課講”的嫌疑。
退休的其他部門人員可以做小生意，可以看守大門，那麼退休教師在家輔導學生不構成違規，所以你如果是退休教師，又有精力的話，可以大膽輔導！
平淡是真oymlq
你好，我是笑笑媽媽，非常高興回答你的問題。
退休教師在家輔導本學科學生，是否違規？
1、從法律法規層面來說，不違規。依據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規範》等規定，“嚴禁在職中小學教師……”，強調的是“在職”，退休教師不屬於在職教師，不受該規定約束。
2、從情理上層面來說，退休教師出於個人教育情懷，獲取成就感；或者給自己找點事情做，讓退休生活不寂寞；抑或是單純地想通過專業技能，給自己增加收入，不論出於什麼原因都合情合理，無可指摘。總比沒有教師資質還誤人子弟的人要好多了。
3、從教育資源充分利用的層面來說，退休教師是寶貴資源，應該讓寶貴經驗和教學方法服務於社會，繼續讓學生受益。而且退休教師不必應付學校的行政工作，全部精力都可以放在課程準備上，能讓學生單位時間內學到更多的東西，補課的效率比更高。
4、在教育培訓市場上，師資情況參差不齊，難免有濫竽充數者，但是退休教師的經驗和能力是經過實戰檢驗的，是真材實料的。而且退休教師有退休工資保障，補課費不會太高，退休教師補課的性價比高，會成為文化課培訓界的“一股清流”。
5、但是，從另一個角度來說，如果教師退休時間長了，脫離教育一線太久，獲取最新的教育大綱調整或教育改革的信息不完整，對於被補課的學生來說也是一個問題，建議學生們將補課內容和學校老師講課的內容結合起來理解吸收。
綜上所述，我對退休教師在家輔導學生是贊成的，教師能繼續為社會發光發熱，又能給學生們帶來實惠，一舉兩得。親愛的朋友們，你們對這個問題有著怎樣的見解呢？
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笑笑媽媽說教育
國家禁止課外補課，就本意來說是好事。校外輔導機構魚龍混雜，良莠不齊，應該查處，應該治理，讓優秀的輔導機構參與課外輔導，對基礎教育的學生很有好處。在職教師補課，堅決杜絕，堅決予以打擊，這對維護教育穩定，維護社會秩序，大有好處。但是退休老教師參與課外補課，只要是退休老師的身體好，能適應教學，只要是教學設施安全，不存在安全隱患，退休老教師完全可以辦輔導班，給學生補課。
01:退休老教師教學畢竟在學校工作了幾十年，對學校教學工作很熟悉，對教材熟悉，能把握教材的重點難點，也瞭解學生，具有很強的專業知識和豐富的教育教學理論，所以在輔導學生時就顯示出獨特的專業性，獨特的熟練性。學生在這樣的學習班學習，成績會提高很快。
02:老教師一般性情溫和，待人和藹，責任心強。學生跟著他們學習，家長放心。一般不會出現體罰學生的現象。他們有很強的責任心，針對學生在學習中遇到的問題，他們會認真的對待，認真解答。另外，他們在過去的教學中，積累了豐富管理學生的經驗，當學生出現問題時，他們能很好的解決，一般情況下不會出現令人難以想象的安全問題。
03:退休老教師對金錢看得很淡，他們開設補習班，大多不以金錢為目的，只是想找點事兒乾乾，滿足自己教學的樂趣。我們村就有一個退休老教師，猛地退休很不自在，在家憋著悶出了病。後來他找幾個孩子在他家學習，給孩子們輔導作業。天天如此，像上班一樣，很靠譜。 慢慢的又有學生家長把孩子送到他家來，時間長了，孩子們多了。這位老師很忙，也很累，大家過意不去，就給他出點兒費用。開始隨便給，有的家長給很多，他不收。後來家長們自己商量一下。每學期一個孩子給他200塊錢。錢很少，加在一起也不過五六千元，就這樣這位老同志樂此不疲。
總得來說，退休老教師靠譜，各方面都靠譜，大家信賴。教育主管部門在治理課外輔導班時，千萬不能搞一刀切。在一切都合格的情況下，對老同志開輔導班應該大開綠燈，這也許對遏制校外輔導班有好處。
寒韓寒
肯定不違規，出現這情況，不僅不能制止，教育管理部門還應該大大的表揚鼓勵，方便的話，還要支持，推廣。
知識是無形產業，退休教師，積累了豐富的專業知識和指導學生學習的經驗，是智慧的結晶，寶貴的社會財富，不開發利用，太浪費了。
老教師之所以退休，一是年齡到了，該退下來給年輕人騰工作崗位，二是年紀大了，身體可能承受下了高強度快節奏的一線教學教研工作。所以，退出體制，可以安享晚年，頤養天年，或者總結過去的教學經驗，寫寫書，給後輩引引路，甚至，弄孫為樂，都可以。
可是，某些退休教師不喜歡寫文章總結經驗，也不用帶孫子，更不熱衷廣場舞，對打牌打麻將也不感興趣，覺得身體還好能支撐得住，知識儲備和教學經驗還行，關鍵是，還得到許多家長和學生的認可。有需求市場就必然有滿足市場的服務。這樣，退休教師站出來，開了輔導班補課，有許多學生來報名。退休教師發揮餘熱，增加了收入，老有所樂，學有所用，學生在課餘有了學習的地方，真是一路兩寬，各生歡喜，何樂而又為？
有些人會說，你退休教師要發揮餘熱，那你輔助導班免費呀！我說，這是典型的吃不到葡萄說葡萄酸的狐狸心理，真真想多了。天下無免費的午餐。你要免費辦個補習班，學生會相信你的善心？就算有人去，也真心去學習？看看那些鄉鎮和普通公辦學校裡接受九年義務教育的學生，和重點學校私立學校交高額學費去求學的學生，學習氣氛，天差地遠。
請給想花錢學習的學生一個學習的機會吧，當辦輔導班認真給學生補課的退休教師點贊！
郎月4
兩碼事：在職教師辦補習班是加重家長經濟負擔，老師課堂不講重點、補課時講，不好好教書育人天天想著撈外塊，暗示學生家長要補習如不補將跟不上，家長只能跟風有苦說不出，現在的老師師德、師風與七八十年代老師思想道德追求差距大，要狠殺教師課後補課風，凡辦班補習者一律清除出教師隊伍，學生是祖國未來，教師是哺育小孩的園丁是榜樣，一個金錢味足的老師能教育好下一代嗎？
zzm冰山上的來客
大家好，我是綠旗兒童編程馮老師。作為一名教育領域的原創作者，在這裡我想簡單的發表一下我個人的觀點，希望可以對您所幫助。
首先從法律法規層面來說，不違規。依據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規範》等規定，“嚴禁在職中小學教師……”，強調的是“在職”，退休教師不屬於在職教師，不受該規定約束。
其次從情理上層面來說，退休教師出於個人教育情懷，獲取成就感；或者給自己找點事情做，讓退休生活不寂寞；抑或是單純地想通過專業技能，給自己增加收入，不論出於什麼原因都合情合理，無可指摘。總比沒有教師資質還誤人子弟的人要好多了。
最後從教育資源充分利用的層面來說，退休教師是寶貴資源，應該讓寶貴經驗和教學方法服務於社會，繼續讓學生受益。而且退休教師不必應付學校的行政工作，全部精力都可以放在課程準備上，能讓學生單位時間內學到更多的東西，補課的效率比更高。
以上就是我的觀點，希望可以對你有所幫助，同時也希望大家關注我的頭條號，我會定期的發表一些和教育相關的文章
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
綠旗兒童編程馮老師
一家一個孩兒，有誰不珍惜？家中又富有，憑什麼不找家教？甚至花多少錢都不在乎，有錢就是任性，為了孩子，窮人也要請家教。一家一個孩兒，孩子就是天。無論窮富，請家教都無可厚非。絕不叫我唯一的一個孩子輸在起跑線上。這是社會的剛需，應該無人否認。更無可指責。也是人之常情常理。那麼老師，業餘時間補課，就提上日程，不是老師課餘補課就腐敗了，就認為在學校不認真教課了，課餘閒著也是閒著，過去老師都是利用業餘時間無償的給學生補課，為了孩子，也為了自己的成績。現在你如果無償，家長都不答應，適當給報酬也是人之常情，合情合理。如果不是喪盡良心的課外大規模的補課斂財，只是朋友之間不可推脫的問題，我認為不應該不近人情的嚴加懲治，更不應該認為是影響了教學，損壞了師德…。當然，老師的課外補課也應該有嚴格的規定，這也是必須的。教師隊伍中不可否認有，些許極少數的違法亂紀的害群之馬，除此之外，不要懷疑老師的職業情操，對老師的條條框框之多，清規戒律之多。大到行為舉止，小到穿衣戴帽，更有職業道德。老師這個職業永遠顯現在聚光燈下，稍有不慎就會被人指責，你還是老師呢？！遠超於對官員腐敗的播責。因為養家餬口，又有哪個老師敢越雷池一步？師難當，學難教，生難管，負責任的老師，每天勞心費神，常人是難以想象的，一個最恐怖的事實是，中國的教師的平均年齡只有59歲。曾幾何時在中國教育教師是多麼陽光，而現今的社會環境搞的教師灰頭土臉，朝不保夕，不知何時何事稍有不慎就丟掉飯碗，這裡包括懲治學生。學生課上的表現如何？任何人無權指責。老師若敢管一定叫你不好過！甚至20年以後還有找機會暴揍打回去。錄像播放。到現在都認為心安理得！我真的把現在的老師看成是必須忍氣吞聲的弱勢群體。少年強國才強，沒有老師的辛勤勞作，何以能強？！
善待72303924
各行各業，做兼職的可以說是非常普遍，但是關於在職教師，大家都非常清楚國家有明文規定禁止有償補課。那麼退休以後的教師，是否可以在家裡面給學生補課呢？
我認為是可以的。
首先，國家規定的是，禁止在職教師給學生有償補課。
本來國家禁止在職教師給學生有償補課，主要的目的就是為了避免教師的補課行為，影響到學生的正常教學，以及一些腐敗現象的出現，針對的就是在崗在編的教師。
- 但是退休教師已經不屬於在職教師，並不在國家禁止的範圍以內。所以從這一點來看的話，退休教師在家給學生輔導功課，是不違反國家規定的。
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其次，可以讓有精力的老教師繼續發光發熱，幫助有需要的學生。
有些教師在退休以後，工資收入可能會比以前要更低一些，而家庭經濟壓力又比較大，所以就會選擇做一些有償補課。
- 而現在也有很多學生，因為升學的壓力，或者是自己學習的基礎比較差，需要找一些經驗比較豐富的教師來給自己補習功課，而在職的教師又不能做這個事情。
- 所以退休以後的這些老教師，如果他們有足夠的精力，也願意給學生補課，我覺得剛好可以彌補這一個空缺。
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再次，退休以後的老師們也可以都一定可做的事情。
很多老師退休以後，不會根據自己的興趣愛好去做一些事情，比如說養花養鳥，跳舞畫畫，或者是參加一些體育活動等等的。
- 當然可能也有一部分老師，他們沒有什麼興趣愛好，也沒有什麼其他的事情可做，還是想給孩子們上上課。
- 那我覺得並沒有什麼不好，既可以再充分發揮自己的餘熱，又可以避免讓自己在退休以後無事可做，甚至還可以多一份收入，挺好的一件事情。
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最後，現在國家還號召一些老教師到鄉村去繼續任教。
就在前一段時間，廣西向全國招募1515名退休教師支教鄉村，每學年補貼3萬元。這裡事情可以看出，國家還是希望退休的老教師們可以繼續發光發熱。而且也有很多老師表示，如果身體條件允許的話，他們還是願意去的。
兩種情況雖然不太一樣，但是我覺得性質是差不多的，都是有償的上課嘛。
以上是說退休教師有償補課，如果是無償補課的話，就更不可能違規了。因為並不是禁止補課，而是禁止有償補課，如果是無償補課的話，那肯定是大力提倡的。不要說退休教師，在職教師無償補課都不會違規。
不管怎麼說，我覺得如果退休教師如果身體狀況不錯，精力足夠的情況下，在家裡面輔導一下學生，並沒有什麼不合理，也不可能違規。
大P老師學習課堂
退休教師給學生補課是否違規問題一直沒有定論，有關部門對此也是眼開眼閉，因為這在當下還沒有上升為社會矛盾的焦點。
首先，退休教師已經不屬於教育部門管理，領取的是社保發放的養老金，學校對這部分人沒有制約力。
其次，退休教師已經脫離教育崗位，尤其是退的時間越長，對教材和考綱越不熟悉，因此找退休教師補課的學生家長不會太多，也不會引起社會輿論的關注。
第三，綜上所述，退休教師補課是屬於發揮餘熱範疇，既不違規，也不涉及道德問題，更不觸犯法律。行政權力唯一能對他們干涉的就是納稅問題。而對私教補課收入納稅恰恰是行政權力最頭疼的問題。因為一旦收補課稅就等於補課合法化了，在目前全力倡導減輕學生負擔的大環境下，顯然沒有哪位領導會拍板去做這樣的傻事。
尾山人
這是一個憑本式吃飯的時代，為什麼有的孩子上學要補課，這完全不老師個人為行，因為有錢人重視培養孩子將來成為接班人，願意花大錢請家教。而那些沒錢人並非不重視教育，而是他沒錢或捨不得花錢，這樣一來，同樣的孩子，同樣的智商，有錢人孩子是馬吃夜草越來起肥，而沒錢孩子卻限制了想向，小灶吃不上於是就恨起了老師補課，沒錢乾著急，為什麼我們不在同一起跑線？老師補課有多種，我認為老師辦學習班應該是決對不允許的，但人家把老師請到家裡一對一給自己孩子補課，好象是誰也管不著。因為這是一種雙方買賣關係，況且負責的老師並非都是以賺錢為目的，他們更注重個人口俾為了被更多私教家長認可，如果你的孩成績不好，老師不是給錢就給你補的。象小編說的退休老師會對課本不熟，我想你錯了，那是爛在肚子中的東西，萬變不離其中，網落那麼發達，還會愁嗎。
