近日，網上有一則視頻引起了熱議。
剛剛4歲的曦曦，被稱為“天才”。他有很多粉絲，而這些粉絲卻都是成人，甚至有些年紀已年過半百。
前不久，曦曦開了一場粉絲見面會，內容竟然是和他的粉絲探討人生，為他們解除人生的困惑！
粉絲問：“外面競爭對手那麼多，我們該怎麼辦呢？”
曦曦答：“物競天擇，是自然法則，沒有追趕，你不會奔跑；沒有競爭，你不會成長。做大事業，你不能要求保護，受保護的孩子，永遠長不大，這樣你懂嗎？”
粉絲問：“成功的人跟失敗的人，有什麼不一樣？”
曦曦答：“成功的人找方法，失敗的人找理由。”
粉絲問：“我每天工作都覺得好累啊，為什麼你這麼有活力？”
曦曦答：“為錢做事，容易累；為理想做事，能夠耐風寒；為興趣做事，則永不倦怠。”
看到一個4歲的孩子能如此成熟地說出這樣的答案，你是不是已經驚呆了。
剛4歲的孩子，滿口雞湯，如此成熟，儼然一位“成功人士”。一個毫無人生閱歷的幼兒，卻用一個小大人的樣子，為成人指點迷津，實為可笑。
原來曦曦的父親號稱“記憶大師”，稱自己為“全世界第一位破解古人倒背如流記憶機密的發明人”。在父親的“精心”培訓下，曦曦就像一個機器人，粘貼複製著父親給出的標準答案，然後以“天才”的身份圈錢圈粉。
這又是一個被父母催熟的孩子！
還記得11歲的混血童模葉祖銘嗎？
他曾經在採訪中說“我年收入高一點八十多萬，低一點五六十萬，每個人都想富裕嘛，然後找一個好看一點的老婆，迪麗熱巴那種，你懂得。”
油膩的言行舉止，輕佻而浮躁。
本該天真浪漫的孩子，卻變成了油嘴滑舌的“老油條”。這種超越年齡的成熟，讓人不寒而慄。
前段時間，看到一個視頻，在北京某校的家長會上，老師讓班長向家長們彙報同學們平時的表現。小班長瞪大雙眼，一副拿腔作勢的官腔做派，滿身的做作，讓人極不舒服。
我們經常看到
被父母送去在綜藝節目中抖機靈的孩子；
被父母送去穿著暴露衣服趕場走秀的孩子；
被父母帶著做直播，當網紅的孩子；
甚至在平時的生活中，也經常會看到被訓練有素，舉止言行非常成人的孩子。
這些孩子有著和年齡不符的成熟、老練，他們擅長察言觀色，圓滑而世故，小小年紀，迷戀金錢物質，迷戀做官地位。儼然一副“小大人”的模樣。
早熟的“小大人”大抵分兩種情況，一種是家庭條件所迫，不得已過早承擔起生活的重擔；還有一種，就是被自己的父母的功利心催熟的。
綜藝節目《親愛的客棧》有一期的嘉賓是童星趙俊澤一家，在節目中，趙俊澤父母的行為讓人大跌眼鏡。
趙俊澤的父母鼓勵孩子多和楊紫、喬欣等演員接觸，以便日後跟著這些明星一起拍戲。甚至晚上十點半了還不讓孩子睡覺，反而悄聲授意孩子去跟老闆王珂打拳親近，強行和明星攀關係。
家長灌輸給孩子的思想，對他的人生會產生不可磨滅的決定性影響。孩子本天真，而父母卻推著孩子向奉承、勢利的一面發展。
對此，王珂毫不客氣的說：“家長鼓勵孩子努力跟阿姨拍戲，這個我覺得是價值觀的坍塌，說明社會過分看重這件事，我永遠不鼓勵孩子這麼小就拿這件事當他的職業，然後鼓勵他去融入成人的世界。”
上海有一位幼兒園小朋友的簡歷走紅網絡。
年僅5歲的他能夠每週寫三篇英語日記；曾做過20多本思維書；瞭解浮力、密度、磁力和重力；四歲開始學鋼琴、三歲開始學游泳、學了四個月圍棋已達到11級。
從幼兒園小班到中班，年閱讀量從100本上升至500本，2018年前十個月閱讀的英文書目，已經有密密麻麻的五大頁了。
為了打造一個天才，為了塑造一個成功的孩子，父母不惜閹割孩子的童年，毀掉孩子活潑的天性，廢除孩子童真的夢想。他們將自己的希望全部壓在孩子身上，將所有的勁兒都使在孩子的身上，恨不得孩子是一個永遠不知道休息的永動機，快速不停地運轉。
著名育兒專家李玫瑾教授曾講過一個故事，她有個朋友，夫妻身份地位都很高，孩子也非常優秀，突然有一天，孩子跳樓自殺了。父母很困惑，不知道這是為什麼，來找李玫瑾教授詢問。
教授看了孩子的遺書後才知道，這樣一個優秀的孩子卻從來不曾體會到人生的快樂。孩子的遺書中寫到：“爸爸，媽媽，兒子太累了。到底怎麼努力，才能達到你們眼裡優秀的程度呢？
蒙臺梭利在《童年的秘密》中指出，在兒童的世界中，孩子有自己的思維方式和角度，但成人卻因無知和自私對孩子的世界展開“殖民”活動。
世界萬物都有自己發展的自然規律，就像是果實，什麼時候開花，什麼時候結果，都是有自己的規律，而你打破規律，偏要給他上藥讓他們儘早成熟，然而我們都知道，被催熟的果實遠不如自然成熟的果實香甜。
孩子也一樣，他的成長是一個循序漸進的過程，過早地成熟，過早地接觸名利場，會造成孩子人生觀價值觀出現偏差，導致孩子的人生偏離軌道，抄近路，該經歷的沒有經歷過，孩子會逐漸進入一個失控的狀態。
被催熟的孩子，他的人生是悲哀的。因為他的人生缺失了童年的天真浪漫和快樂，缺失了應該擁有的權力和自由。被催熟的孩子，他的人生被牢牢地掌控在他人的手中，他只能做一個被牽著的空心木偶。
蔡康永曾講過一句話：“爸爸媽媽對小孩來講最珍貴的是什麼？是給他一個理想的環境，讓他變成他自己，而不是變成我們要他變成的人，這就是我們對他來到這個社會最好的回報。”
所以作為父母，應該學會尊重孩子，知道什麼才是對孩子最好的成長。
1、不要將自己的想法強加給孩子
中國現代畫家豐子愷老先生極為欣賞孩子的童真，他曾說，天地間最健全者的心眼，只是孩子們的所有物。世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見到。
豐子愷先生說“切勿讓孩子變成小大人，要孩子隨性而活，這才是言傳身教的本質。”
而他也是這樣做的，豐家“老六”豐一吟回憶父親說:“爸爸特別反對家長按照成人觀念去幹預孩子，他從不要求孩子做什麼，在我們成長的過程中，任由我們根據興趣發展。”
孩子有自己的人生，孩子喜歡畫畫，你偏要他去學鋼琴；孩子喜歡文科，你偏要他去學理科；孩子想當醫生，你偏要他去學經濟。你將自己的想法強加給孩子，你用自己的愛去綁架孩子，最終換來的只能是一個人生被扭曲，和你心懷芥蒂的孩子。
2.尊重孩子擁有不同的個性
愛因斯坦曾說“每個人都是天才。可是如果對一條魚，你評估它是看它爬樹的能力，那麼終其一生，它都會覺得自己愚蠢無比。”
教育的目的是什麼，是挖掘孩子出孩子的潛力和優勢，讓孩子成為自己想成為的樣子。
每個孩子都有不同的個性，都有不同的閃光點，不要用他人的標準來衡量孩子的成敗，作為父母應該挖掘孩子的優點，鼓勵孩子發揮自己的長處。當孩子的優勢變得越來越強，他的缺點自然就會變得更弱。
3.鼓勵孩子學會做選擇
一個孩子能擁有選擇的權力和能力，是非常珍貴的。
不論你今天為孩子做多少事，他終有一天要獨自面對選擇。作為父母，學會放手，在生活中多給孩子做選擇的機會，不干涉孩子的選擇，並讓孩子勇於承擔選擇之後帶來的後果。
只有在這樣的過程中，孩子才能會學會獨立思考，自我定位，會學會長遠考慮，縱觀大局的能力。而父母，只要在一旁適當地給出建議和引導就好。
孩子的人生從學會站立到飛速快跑是需要過程的，是一步步，踏踏實實地發展而成的。不要讓孩子剛學會站立就跑起來，否則你只會讓孩子摔得更慘，甚至永遠也無法再站立起來！
最後，和大家分享一段演員杜江寫給兒子嗯哼的話
“你不是我的希望，不是的。你是你自己的希望。我那些沒能實現的夢想還是我的，與你無關，就讓它們與你而無關吧。你何妨做一個全新的夢，那夢裡，不必有我。”
與你共勉。
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