提到青訓，提到校園足球，大家最大的反應就是踢球耽誤學習。可是為啥學畫畫不耽誤學習呢？其實這只是大家的一個誤解，一個偏見。踢球的孩子身體好，更為活潑，所以顯得更為調皮。但是運動會激發人的想象力，創造力，踢球的孩子也可以學習好。
被譽為“中國校園足球第一人”的段劉愚，從名字上看就有一種大智若愚的感覺。平時的段劉愚戴著眼鏡就給人一種文質彬彬的感覺，像個書生。但是段劉愚學習真的很不錯，從小學到初中他的學習成績就在班裡名列前茅，而且是一邊踢球一邊學習，雖然那時候他只能利用業餘時間進行訓練。而初中時候，他們學校900多人，他的成績也十分穩定，從來沒低於全校30名。中考前段劉愚憑藉出色表現入選U13國少隊，在亞少賽預選賽三場比賽打進3球，表現十分出色。雖然跟隨多少隊集訓，但是絲毫不影響段劉愚保持穩定的學習成績，中考以609分考上了深圳八大中學之一的翠園中學，而且是“競賽班”。
學習十分出色的段劉愚在2015年初選擇了山東魯能俱樂部，前往巴西國際體育俱樂部接受長期培養。2018年，段劉愚通過體育單招考試，成功考入北京體育大學。
校園足球培養的不僅僅是足球運動員，而且會踢球會學習的綜合人才。孩子們可以在訓練中鍛鍊身體，也可以鍛鍊不怕吃苦，迎難而上，堅韌不拔的意志品質。孩子們還可以在學習中提高思維能力，應急反應能力，關鍵時刻做出有效判斷的能力。這兩者是相輔相成的。
目前中國的體制是將學習和踢球區分開，培養的單一人才，這種培養模式導致人才的能力是有上限的。由於專業化培養的足球運動員缺乏知識基礎，導致學習、理解能力不足，戰術素養低。在足球比賽中的判斷，大局觀，理解，想象力都是有限的。不能將優秀的身體素質和比賽具體情況相結合，做出最有效，最合理的處理，因為他就不知道什麼是最有效最合理的處理方式。
中國需要的更多是段劉愚一樣的綜合足球人才，有智慧，有技術，愛踢球，愛學習。只有這樣足球運動員，孩子的父母才沒有後顧之憂。即使不能成為足球運動員，其高品質的學習能力也能助他們在其他領域有更好的發展。
閱讀更多 阿超說體育 的文章
關鍵字: 體育 學習 山東魯能泰山足球俱樂部
