伴隨著今年6月份國務院頒發的政策出臺，對於明年2020小升初的家長來說，註定是充滿焦慮及不安的一年。

今年6月23日，《中共中央、國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》出臺。

《意見》指出，要“嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。

民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

該政策說通俗一點，是指民辦學校將取消自主招生考試（面試）方式進行招生，只能像其他公辦學校一樣，通過搖號進行招生。

僅在《意見》出臺僅兩天後，銀川市在深夜發佈文件，將民辦學校原本佔比60%的面試招生名額全部調整為隨機派位錄取。

銀川也成為全國第一個出臺地方政策的城市。

緊接著，寧夏、陝西寶雞、長春、廣東省、江蘇、呼和浩特先後發出了民辦學校100%搖號的號角。

就在10月21日，遼寧省也加入了“搖號大軍”的隊伍。

官方表示，這是中共中央、國務院的《意見》，不折不扣的嚴格執行。

家長們這時可能就慌了，對於銀川而言，是從60%搖號變為100%，那成都目前是30%搖號，如果按政策那跨度真的有的大哦。

不過今年做出變化的，不全是100%，也有例外。

今年8月福州在召開的教育大會中明確提到了：

福州2019年報名數超招生計劃數的民辦初中55%的招生名額由搖號產生，2020年搖號比例將提升至60%。

福州的調整，也再次給了期待民辦學校100%搖號的家長們更多想象的空間。

那成都是否會嚴格執行《政策》還是像福州公佈一樣做出比例的調整了，目前政策還沒出來。

新全優老師諮詢了教育局是否明年成都也全民搖號？

官方回應：目前政策還沒公佈，但有這樣的可能性。（沒有否定的回答）

如果真的全民搖號，對學校會有什麼影響？

如果真的全民搖號，那對公立來說是一件好事，可以加入更優質的生源；

對於私立來說，如果不能對外招生，為了保證生源，或許多數學生會通過本校直升，很少對外招生來保證優質生源？一系列問題還真的是值得細細推敲。

國務院該政策的初衷是為了避免民辦“掐尖”情況，實現教育均衡，緩解升學焦慮，只是目前2020小升初政策還沒公佈，是否適合成都教育情況，家長們此刻是非常焦慮的。

對於該政策家長們也有不同的看法：

家長A：

對尖子生好不公平呀，孩子辛辛苦苦拼了6年，到頭來上好學校只能憑運氣了？讓快生等慢生，豈不是出現“大鍋飯”情況了嘛

家長B：

搖號了之後，老師、孩子和家長升學都沒那麼大壓力，可以稍微解脫一點了。

家長C:

如果全民搖號，私立學校優質生源該如何保證呢？估計會有其他“拔尖”方法

家長D：

如果全部搖號，好的私立學校是不是報名人數特別多啊？一般的私立學校會不會收不夠學生？

全民搖號對於家長來說是有一些不確定性的，而且對於5朵私花這樣的私立名校相信一定會受到大家的熱捧，我們先看下今年的搖號參與人數及錄取人數，給大家做一些參考。

2019年私立搖號的數據，私立學校本地生源30%名額進行搖號，以西川中學為例，搖號錄取人數95人，參與搖號人數3786人；成外計劃錄取人數273，報名人數2048。

如果全民搖號，大家對這些熱門私立學校的熱度不會驟減，會不會出現大家都去報名這些學校，而部分學校出現招不滿學生的情況呢？

為了避免這種情況出現，結合各地教育情況來看，會有這樣的猜測：

禁止跨區搖號

禁止跨區搖號是什麼意思呢？

也就是說孩子在哪個區，就只能參加這個區的民辦初中的搖號。

早在2018年1月，浙江省教育廳就已經制訂了一份文件《關於落實民辦學校辦學自主權實施辦法（徵求意見稿）》，其中就提出民辦學校招生不得跨區域招生。

結合往年情況，政策公佈一般會在明年4月份左右，那對於家長來說我們該如何應對呢？名校通老師有以下三條建議分享給大家。

不管政策是否全民搖號，如果孩子有計劃讀民辦學校，那現在開始一定要對本區或其他區域私立學校進行全面瞭解。

通過師資、校風、教學特色、班型情況等綜合情況進行分析瞭解，同時結合自己孩子情況，提前規劃鎖定幾個目標學校，這樣不管政策如何變化，家長也都能理性對待。

也許有家長認為，那如果全民搖號了，是不是就可以停掉現在培訓班了? 或者對孩子要求就沒那麼高了，反正都能上到好的學校。

其實這樣的想法是不正確的，政策的減負，並不是對孩子學習能力沒有要求。

小升初只是升學的一個階段，接下來還會面臨中考，高考以及以後參加工作後的各種競爭，從孩子長遠規劃來講，都需要擁有良好的學習能力。

對於“牛蛙”：

如果實施全民搖號政策，可能會失掉部分自主選擇學校的權利，但較強的綜合素質及學習能力，對於孩子來說都是提高未來競爭力的必備能力，況且如果孩子成績優秀，不管政策如何變化，“牛蛙”都一定會受到名校的青睞。

總之，優秀的學生不管在哪裡都有更多的發展空間的，千萬不能因為政策變動而所鬆懈。

對於普通學生：

對孩子來說，能有機會與“牛蛙”在一個學習環境中共同學習，也會有更強的學習動力，私立學校一般學習進度較快，但要想適應更高強度的學習，也需要現在就對學習能力及學習成績做全面的提高。

所以，對於普通學生而言，此刻更應該全面提升自己，讓自己將來具備更強的競爭力。

事實上，對於孩子來說，無論進入哪所學校都會是新的機遇，不管政策怎麼改，在當代快節奏的環境下，持續學習，全面培養提高孩子未來競爭力肯定是沒錯的。

與家長溝通中經常會有這樣的對話：

家長A: 你家孩子報興趣班了嗎？

家長B：報了幾個，不報興趣班孩子在家就知道看手機，還不如報個班給他找個事情做還能學點東西。

說到就讀私立學校的原因，部分家長表示因為自己沒時間管孩子，所以想要送到私立學校，讓學校多管一些。

相信大家對以上情況並不陌生，當然也許是由於現實激烈的競爭，家長們有時心有餘而力不足所致。

但，這也是我們當下家庭教育遇到的問題。

上週末參加了著名少兒主持人陳嶽老師的關於家庭教育的講座，提到對於孩子來說家庭教育應該佔到60%，學校教育僅佔40%。

畢竟孩子在學校的時間是有限的，接受的教育是不連貫的，只有家庭對孩子的教育是具有延續性的。

優秀的孩子背後一定會有優秀的家庭教育，優秀學校固然重要，但也離不開家長的高質量培養與教育。

所以，家庭教育我們也應該特別重視。

以上是給家長的三條建議，小升初非常重要，但家長們不要過度焦慮，如果有讀私立學校的規劃，那就提前私立學校進行了解，與孩子一起制定長期的規劃，儘量做到高質量陪伴，以正常的心態靜等明年政策出臺吧。

政策公佈後，新全優老師將給大家及時分享，讓我們一起期待吧~

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PS：目前成都小升初政策暫時沒有公佈，本文部分素材及圖片來源網絡，內容是根據周邊市區及小學情況做出的分析，不代表官方意見。