王恆，男，漢族，現年39歲，中共黨員，本科學歷，高級教師，省特級教師。1999年11月參加工作，任教於淮北市相山區土樓小學。任教以來，不斷要求進步，努力提升自己的道德素養和業務水平。
成為教師是王恆從小的夢想。畢業後，為了家鄉的孩子能夠接受更好的教育，他毅然選擇了相山區土樓小學。雖然條件艱苦，但是王恆不怕苦、不怕累，克服一切困難，紮根鄉村教學。學生們都喜歡上他的語文課，因為王恆就像家長一樣關心他們。
作為農村學校教師，他深知學習是終身的事。教學之餘，認真學習各種理論，先後在CN刊物上發表多篇論文。2014年獲市“十佳教育教學能手”稱號;2015年獲市第三批“骨幹教師”、“學科帶頭人”稱號;2018年獲市第四批“學科帶頭人”稱號。他輔導的學生參加各級競賽和活動，成績斐然。
王恆所帶的班在2003年6月被評為區先進班集體;2003年9月，被評為區級“優秀教師”;2013年12月，王恆被評為“省優秀援疆教師”;2016年6月，所帶班被評為市“先進班級體”;2016年9月，王恆被評為市“優秀教師”;2019年1月，王恆被評為省特級教師。
2012年8月，王恆深知祖國邊陲的新疆維吾爾自治區皮山縣更需要教師，毅然選擇了援疆支教。
支教期間，他從不歧視任何一個學生，以他的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。剛開學一段時間，他發現班上有一部分學生十分調皮。針對這一情況深入調查，瞭解到了這些淘氣的學生多數是因受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧及孩子的學習和生活，使其養成了懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫艾則買提江的男生經常課間打罵同學，就連班幹部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。於是他首先找了這個男生親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感。同時又交給他一個任務，讓他協助班幹部管好那些較淘氣的同學。他聽了之後，感到非常吃驚，並對王恆說：“老師，您這樣看重我，我一定好好表現。”從那以後，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此，該班基本杜絕了打架罵人的現象。
“行得春風有夏雨”。在王恆和同學們的辛勤努力下，該班紀律、衛生、學習成績均有不同程度提高。
2016年5月，經過層層選拔，王恆被國務院僑務辦公室外派到菲律賓僑中學院，從事華文教學。在僑中學校，他嚴格遵守學校的規章制度和外派教師團隊章程，踏實做事，本分做人。能夠跟外派教師和本土教師和諧相處，帶病堅持工作，受到學校領導和師生的好評。
在完成工作之餘，王恆合理安排時間，讓身體動起來、腦子活起來。有多篇隨筆被《商報》刊載，並編成了《菲島寄懷》一書，已由華教中心出版部刊印。
自擔任土樓小學教導處主任及業務副校長以來，他一邊承擔繁重的教學任務，一邊主持全校教務工作，身體力行，狠抓學校的教育教學的質量，大力推進素質教育進程。
在他的努力下，教師孫捷獲市數學教學賽二等獎，教師朱建軍獲區語文教學賽三等獎，教師戴嶸榕獲市、區英語教學賽一等獎，教師任彩榮獲“一師一優課 一課一名師”省級優課獎勵。
教師所從事的事業、從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲。埋頭苦幹，他換來的是豐碩的成果：市學科帶頭人、市骨幹教師、市青年教師十佳教育教學能手、市優秀教師、省優秀援疆教師、和田地區優秀援疆幹部、皮山縣先進個人……可是他並沒有停下，依然在逐夢前行……
□本組稿件由通訊員阮培培、本報記者王浩淼採寫
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