隨著2020年藝考越來越近，緊張備考的藝考生們在努力提升自己專業的同時，也應該時刻關注自己所在省份及意向院校的最新藝考要求。
截止到目前，全國大部分省市都已公佈了2020年的藝考政策。許多省份的藝考政策都發生了變化，有的變化還極大。
那麼，這些變化對藝考生來說會產生怎樣的影響？又預示著未來藝考怎樣的改革趨勢？為此，小編進行了詳細的分析。
各地省統考專業類別差異巨大
近年來，熱度不減的藝考已成為社會普遍關注的一大熱點，特別是藝考改革帶來的利弊讓藝考生們爭議不斷。我國藝考自1952年實行以來，幾經起伏，1965年被廢除，1977年又得以恢復。之後，藝考生人數一直維持在很低的水平。
2002年開始藝考熱興起，全國藝考生人數從當時的3.2萬人一路猛增至現在百萬餘人，10多年間足足增加了33倍。而全國設置藝術類專業的高校，也從當時的597所增加到現在的近2000所，發展之迅猛著實驚人。
面對如此高的藝考熱度，教育部對藝考實行了多次改革，2014年後考生人數開始回落，但2017年企穩，2018年開始反彈，到2019年報考人數創歷史新高。
隨著2018年底頒佈的藝考新政在2020年起正式落地實施，未來藝考生是否還會繼續增長，增長多少雖然還是未知數，但由於藝考難度的大大提高，我們可以肯定的是，越來越多的藝考生和家長對待藝考將更加理性。
歷次藝考改革都會引來巨大關注，除了考生基數大以外，還在於我國地域遼闊，各地經濟、社會發展極不均衡，區域之間教育質量、教育機會和教育公平水平差異極大。這在藝考領域體現得也很明顯，單從實施省級統考的專業類別多少就可以看出這一點。
從統計來看，藝術類省級統考專業類別最少的是北京市，只有美術類一個類別的統考，其次是隻有兩個專業類別省級統考的山東省（美術類、文學編導類）、陝西省（美術類、播音編導類）、新疆維吾爾自治區（美術類、音樂類）。
藝術類省級統考專業類別最多的是湖南省，有多達10個專業類別，分別為音樂類、舞蹈類、美術類（含美術學類和設計學類，下同）、播音與主持藝術類、編導類（含廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業和影視節目製作等專業，下同）、表演類（服裝表演）、表演類（戲劇表演）、書法藝術和書法教育類、攝影攝像類、服裝類（職高）。
如果通看全國31個省份和各藝術類別涵蓋的專業，這樣的差異會更大。
僅美術在全國各省都有省統考
在全國31個省、自治區、直轄市都實現省級統考的專業類別僅有美術類，也正是這個原因，每年各地參加美術藝考的人數最多。藝考生是一個龐大的群體，據統計，每年藝考生人數是全國普通高考生人數的10%左右。也就是全國每年藝考生人數，達到100萬左右。
那麼100萬藝考人數中，美術專業藝考生又有多少呢？來看看統計。
從統計來看，美術藝考生人數多年來一直居高不下、熱度不減。
隨著2014年給藝考降溫的改革措施出臺，報考人數逐年降少。但到2017年仍有高達近47萬人。2018年止跌反彈，直到2019年再創歷史新高，達到驚人的56萬餘人。
也就是說，美術藝考生人數佔到全國藝考生人數的56%左右。如果從地區來看，有的省市美術藝考生佔比會更高，比如2019年陝西省美術藝考生佔比高達69%，江蘇省更是高達74%。
2019年陝西美術藝考生佔比69%
2019年江蘇美術藝考生佔比74%
值得注意的一個趨勢是，參加美術聯考（統考）的人數近幾年一直呈現增長的趨勢，2020年全國美術藝考生人數有望突破60萬大關。
分地區來看，湖北省參加美術統考的人數從2017年17522人增長到2018年17900人，是連續7年下降後的止跌反彈，2019年繼續增長到18617人。
四川是從2015年3.4萬人下降至2017年的28348人後，2018年增加807人達到29155人，2019年增加2000人左右，達到31000人。
增長更明顯的傳統藝考大省，如山東2018年報考人數54953人比2017年增加8269人，增幅達17.7%；2019年59655人，比2018年增長4702人。
河南則從2017年47592人，到2018年增長9534人，達到57126人，2019年又增長了1265人，達到58391人。
值得注意的是，各省同一類別名稱的省統考所涵蓋的專業並不完全一樣。比如美術與設計類統考，2020年的省統考中吉林省就不包括中國畫、攝影專業；而書法學，有很多省份納入了美術與設計類統考，如甘肅、寧夏等省，而有的省份則將書法學單獨列為一個類別進行省統考，如山西、湖南、貴州、福建、四川等省都是如此。
不過，從教育部發布的藝術學類本科專業劃分情況來看，書法學專業、中國畫專業、攝影專業都隸屬於美術學這一門類。
美術與設計分開招生或成趨勢
從2020年各省發佈的藝術類招生辦法來看，四川省首次將美術與設計類本科招生拆分為美術學類、設計學類進行招生。
四川省
按今年10月四川省教育考試院發佈的《四川省2020年普通高校藝術體育類專業考試招生工作改進意見》：
從2020年起，四川省美術與設計類本科將按照教育部《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》學科門類“13藝術學”的一級學科“1304 美術學類”和“1305 設計學類”拆分為美術學類和設計學類進行招生，並分別公佈招生計劃和劃定錄取控制分數線，專科層次繼續按美術與設計類合併招生。
無獨有偶，在今年5月湖北省高招辦發佈《湖北省高等學校招生委員會關於做好2019年普通高等學校招生工作的通知》指出：
湖北省
從2020年起，將設計學類和美術學類專業分開公佈計劃、分開公佈文化分數線、分開投檔錄取和分開公佈投檔線。
所有報考美術學類和設計學類的考生，均需參加全省統一的美術與設計類專業考試，考試科目繼續設置為素描、色彩、速寫三科。
事實上，湖北省內的江漢大學將美術學類、設計學類按大類招生至少在2017年就已實施，該這兩大類招生前三學期按大類教學，第四學期根據個人興趣和學校分流管理辦法，再確定專業。
而當下，不管是教育部發布的普通高等學校本科專業目錄，還是湖北及四川省的招生部門發文明確規定，從2020年起，將設計學類和美術學類分開進行招生，可以肯定，美術與設計分開招生或成趨勢，在全國各地都將實施。
更多專業實施省統考使統考強化
不管是從美術專業還是其他專業，省統考的地位在2020年的藝考中得到進一步加強，這已是共識。
按教育部頒佈的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，各省級招生考試機構應為本行政區域內考生組織美術學類和設計學類省級統考，積極創造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇影視文學類及表演專業、播音與主持藝術專業、書法學專業省級統考。
從統計來看，美術與設計類已實現了全國範圍內的省統考，而其他專業的省統考趨勢越來越明顯，或者已實施省統考的專業有擴大其省統考成績使用範圍的趨勢。
全國31個省份中，2020年新增省級統考的地區及涉及的專業如下：
天津市
天津市2020年增加播音與主持藝術專業統考；
河南省
河南省規定，從2020年起，原省統考音樂類舞蹈主科與體育舞蹈類合併為舞蹈類，美術和設計類專業擴大省統考成績使用範圍，除經教育部批准的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)外，美術學類和設計學類專業招生均使用省統考成績，不再組織校考；
江蘇省
江蘇省規定，從2020年起，新增部分藝術類本科專業納入省普通高校招生藝術類專業省統考涵蓋專業範圍。其中，報考流行音樂、音樂治療專業的考生須參加音樂類專業省統考；報考攝影、書法學、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫、新媒體藝術、包裝設計專業的考生須參加美術與設計類專業省統考；
福建省
福建省規定，從2020年起將攝影併入美術類統考。
廣東省
而廣東省在2019年起就新增了廣播電視編導類、舞蹈類的省統考。
其他省份沒有明確強化省統考的也在積極組織省內聯考。比如：
山西省
山西省規定，報考省屬高校播音與主持藝術、廣播電視編導及戲劇影視文學專業的考生均須參加省級聯考；
陝西省
陝西省規定，音樂類和舞蹈類專業課實行在陝部屬院校及陝西省屬院校（簡稱省內院校）全省聯考；
河北省
河北省從2020年起則增加了戲劇與影視學類、書法學、播音與主持藝術、服裝設計與表演類的校際聯考，也就是從以前的各個院校的校考變為由河北省內院校共同組織的校際聯考。
藝術類校際聯考已實行多年的山東省則進一步加強，讓參與的院校和專業越來越多，目前已形成了規模空前的音樂類專業聯考（濟南大學平臺）、書法學專業聯考（聊城大學平臺）、舞蹈類專業聯考（青年政治學院平臺）、播音主持類專業聯考平臺，以及舞蹈類專業聯考平臺等。
從統計來看，可以明確的是，在教育部的要求下，各地加入省統考的專業只會越來越多，省統考的地位會進一步強化。
部分藝術專業或改為普通類招生
對於省統考地位的加強，不少人或許有些疑問，認為有的省份還取消了不少專業的省統考和省內聯考。比如：
內蒙古
內蒙古就規定，自2020年起，除省統考的專業類別（美術類、音樂類、編導類）外，其他藝術類專業課考試全部由招生高校實施校考，取消了之前統考專業類別外其他專業的聯考。
遼寧省
而遼寧省更是規定，從2020年開始，取消“戲劇影視導演”、“戲劇影視文學”、“廣播電視編導”等3個專業省統一考試。取消的省統一考試專業，招生院校可自行組織校考或安排在普通類專業相應批次錄取並執行相應批次錄取規則。
這裡要特別注意的是這一句，“取消的省統一考試專業，招生院校可自行組織校考或安排在普通類專業相應批次錄取並執行相應批次錄取規則”。
也就是說遼寧省的“戲劇影視導演”、“戲劇影視文學”、“廣播電視編導”這三個專業很可能有被其他招生院校安排在普通類專業相應批次錄取並執行相應批次錄取規則。取消統考，相當於2020年是一個過渡年份，以後這些專業是按藝術類招生還是按普通類招生，還是未知數。
實際上，細心地分析發現，遼寧省的做法跟教育部出臺的要求是一致的。
按2018年12月28日教育部頒佈的《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，“鼓勵高校藝術學理論類、戲劇影視文學等專業不組織專業考試，各省級招生考試機構安排在普通類專業相應批次錄取並執行相應批次錄取規則。”
江西省
而正是教育部的這一規定，江西省從2019年起，就取消了戲劇影視文學（廣編電視編導）專業統考的面試，只組織筆試 。實際上，這也是將該專業從藝術類逐漸轉為普通類專業做法。
至於具體哪些藝術類專業、在什麼時候可能會被轉為普通類專業，這要看各個省的具體情況而定。
逐步提高藝術類文化分數線
除了以上的變化外，2020年藝考還有一個最大的變化就是“逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線”。關於這點，很多考生諮詢藝考界，這個分數線會逐步提高到什麼程度呢？
認真分析教育部《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》中的規定，這個分數線是因不同的專業差別很大。結合教育部規定，一個學校的戲劇影視學類專業，在該省的錄取分數線不能低於該校在該省的普通類專業的提檔線。
假設該校是一個二本院校，那該校在當地的編導類專業的提檔線就不能低於當地的二本線；假如該校是一個一本院校，那該校在當地的提檔線就不能低於一本線。這樣的規定，對考生而言，文化分無異於普通類的招生的要求。
在2019年的招生中，重慶大學就嚴格執行了這一政策，要求戲劇影視文學類專業的文化分都得在一本線以上。但因各種條件因素，有的學校並沒有執行落實這一政策，之後會嚴格執行落實嗎？還得看未來有沒有相應政策出臺！
在小編看來，全國性高校不太可能把文化分都調得那麼快，但各高校會一步步跟進，逐步提高文化課分數到二本線、甚至一本線是完全不可避免的趨勢。
有一點值得注意的是，那些獨立設置的藝術類院校和參照獨立設置的藝術類院校，並不受這一政策的影響。
原因在於這些院校是可以獨立劃線的，以維持比較低的分數線，但究竟會不會上漲文化分、上漲到什麼程度，各個院校均會根據實際情況做相應調整和改變。
看了以上分析，很多藝考生和家長覺得，近年來藝考隔三差五就出臺一個新政策，讓藝考生們無所適從。事實上，由於國內各省發展的不均衡、地區差異明顯等原因，國內的藝考一直處於不斷探索中。
正如教育部在《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》所說的那樣：
“省級招生考試機構應以教育部發布的專業目錄為指導，考慮高校人才選拔需求……推進省級統考的規範化、標準化管理，探索和建立公平、科學、合理、有效的測試方式和評價機制，切實提高統考質量，嚴格控制合格生源規模和比例，積極探索在合格線上進一步細化分檔。”
既然是探索，藝考變化的新政自然就多。藝考之路道阻且長，好在改革一直在路上，行則將至。願所有藝考生都能考上自己心儀的大學！
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