孩子學說話學出“大舌頭”?語言教育的這幾個“誤區”,最好別踩

有一次和閨蜜約出來一起逛街,她帶著她家寶寶一起,我突然發現她家寶寶居然變成了"大舌頭",也就是我們所說的說話含糊不清,還帶著一些小結巴。

閨蜜見到我疑惑的目光也是無奈的聳肩:"我也不知道怎麼回事,可能是年紀好小語言能力差吧,等長大一點應該就能自己改過來了,也不敢太急著糾正他,怕他更緊張更著急話都不肯說了。"

聽到閨蜜這樣的處理態度,我皺著眉給予了否定和告誡。

當孩子進入三歲左右的時候,孩子的語言爆發期就開始了,這個時間段是訓練培養孩子語言能力的黃金時期,雖說錯過這個時期還能有後面的時間來加強培訓,不過如果在這個時期孩子的語言表達能力出現了問題!那麼就要及時放在心上尋找解決方法了,不然很有可能後面要花費很長的時間精力才能糾正過來。

想閨蜜家寶寶這種"大舌頭"、說話含糊不清又帶著點小結巴的情況其實挺常見的,但問題不容小覷,千萬不能帶著順其自然的態度去面對,因為這對孩子今後的成長髮展又很大影響。

孩子學說話學出“大舌頭”?語言教育的這幾個“誤區”,最好別踩

孩子說話"大舌頭"的影響

1.吐字含糊不清

說話"大舌頭"或者帶著點結巴的孩子說話都是含糊不清的,很難讓人聽清楚他們在說什麼,有時候話語支離破碎很難連在一起,從詞句搭配上還容易出現語言邏輯混亂的現象,這些都會影響孩子的語言表達能力,給溝通造成影響。

2.導致孩子性格自卑

大部分人對他人的缺陷都是會帶著包容心的,但也不能保證百分之百,有的時候孩子說話"大舌頭"會導致他人的反感和嘲笑,或者是孩子自己察覺到自己的語言表達能力與他人不同,有缺陷。這就可能造成孩子心理受挫,變得自卑更不願意開口說話,越來越沉默寡言,性格不再開朗。

3.影響今後發展

孩子在今後的發展中與他人交流對話肯定是避免不了的,而且隨著步入社會開始工作,需要開口對話的次數將會是越來越頻繁,從從孩子的語言表達能力還有結合他人的看法以及自身性格的轉變,說話"大舌頭"這個缺陷會給孩子的發展帶來很多阻礙。

那麼還有很多家長雖然發現自家寶寶出現了說話"大舌頭"的情況,還不知曉是什麼原因導致的,只是單純的以為只是因為孩子年齡小,是一種正常現象。其實不然,雖然有那麼微乎其微的可能性是遺傳導致孩子的語言表達能力比同齡正常小孩要略顯遲鈍,不過更多還是後天原因造成的。

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導致孩子說話"大舌頭"的原因

1.先天發育遲鈍

我們並不是非常肯定的說沒有遺傳的問題,不過這是幾率很小的可能性,這種特殊情況家長就要及時的去了解家族有同種情況的範例,掌握根本原因。

2.生活習慣不規範

很多時候一些生活行為舉止的錯誤也會導致孩子說話"大舌頭",比如孩子喝水吞嚥時候的會動用到很多臉部很多肌肉,喝水吞嚥時候的舌頭位置不正確也會導致舌頭髮育不良,就真的變成了大舌頭了。

3.模仿他人

孩子的模仿能力是很強的,所以當他們有意模仿他人"大舌頭"說話,也會不知不覺的自己真的開始說話也"大舌頭"起來,雖然這種原因讓人聽起來很哭笑不得,但也恰恰是這個原因,是最容易導致孩子說話"大舌頭"的。

孩子學說話學出“大舌頭”?語言教育的這幾個“誤區”,最好別踩

4.孩子思維太過活躍

有的時候孩子說話"大舌頭"或者小結巴,不一定就是孩子遲鈍反應,很難想到吧,居然還有可能是因為孩子的思維太過活躍!有的時候他們的大腦想事情特別快說話的速度跟不上思維跳躍的速度,所以就出現了"大舌頭"和"小結巴"的現象。

5.家長的語言教育方式有誤

家長是孩子幼兒成長髮育期最重要的老師,很多時候孩子都在模仿學習家長的說話方式,或者是家長有意識的培養孩子的語言表達能力,但是在教育的過程中出現了問題,導致孩子

看到這裡家長們的關注點肯定就更加著重於孩子的語言表達能力方法上面,因為有一個好的口才真的非常重要,而要想孩子健談,前提就是孩子能正常的進行語言表達,接下來就讓我們一起下來看一下家長們容易犯那些語言教育方面的錯誤。

家長語言教育中的"誤區"都有哪些?

1.語言環境複雜

我見過一個家長,她想讓自家孩子多掌握幾門語言,就給孩子報名了很多語言培訓班,結果最後孩子一個都沒學會,而且說話還結結巴巴不利索。

這個情況的出現就是告訴家長們,在對孩子進行語言訓練隊額時候,尤其是孩子年齡還尚小的時候,一定要注意語言教育環境,比如:如果想要讓孩子學習普通話,那麼在平時生活中,家長就最好都講普通話,不要夾雜著方言,這樣會導致孩子學習接受紊亂。

2.孩子沒有認識到自己的錯誤

有的家長看到孩子出現了說話"大舌頭"或者"小結巴"的狀況,因為心疼就採取同樣的說話方式去安慰孩子,其實這種行為是非常不正確的!因為這會導致孩子認識不到自己語言表達的錯誤之處,他會覺得自己是正確的,這就很難再糾正。

孩子學說話學出“大舌頭”?語言教育的這幾個“誤區”,最好別踩

3.家長造成孩子緊張

孩子在學習說話的時候難免會出現接受遲鈍的現象,他們的發音系統還在發育中,很多時候一些後鼻音等聲調無法非常標準的發出,一遍兩遍三遍都還是糾正不過來,這個時候一些性子比較急的家長就控制不住自己了,就開始嚴厲的對待孩子,就會導致孩子更加緊張,學習效果更加遲緩。

4.家長對問題出現不引起重視

類似開頭我所舉的例子,很多家長看待孩子說話"大舌頭"的問題都不放在心上,覺得就是因為孩子年齡小長大自然就好了,其實這是一種消極的處理態度。孩子的很多行為基礎都是在3至6歲期間形成定性的,想要後期再進行矯正難度係數就會很大,而且隨著年齡的長大,孩子的心智越來越成熟,如果不及時糾正孩子的錯誤,等到孩子長大後可能因為自身語言表達能力缺陷從而受到的心理傷害可能就更大。

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如何正確培養孩子語言表達能力?

1.家長多一些耐心

在教育孩子過程中,最考驗的其實就是家長的耐心和孩子的專心。孩子本身是對語言學習非常感興趣的,因為這是她們表達真心想法和交流溝通的方式媒介,所以會一遍又一遍的模仿學習,所以家長也要多一倍的耐心去教育孩子,即使孩子出現一些方面上的接受緩慢,也不要心急,多給孩子鼓勵讓孩子更有信心。

2.讓孩子先思考

我們常用一句:"說話要經過大腦"來警告和提醒某個人說話方式錯誤或者是用詞不當等行為。當孩子無法正確清晰的表述出自身想法或者描述一件事情的時候,我們就要告訴孩子不要著急緊張,平緩下來心情,先在腦子裡把事情理清,整理好思緒再說話。

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3.多聽,多想,多說

讓孩子學會傾聽,在傾聽他人說話的時候學習說話方式。讓孩子多想,只有當思緒清晰的時候才能更好的對自身想法進行表示。鼓勵孩子多說,不要壓抑孩子想要發言的衝動,當孩子講話的時候也要耐心的去傾聽,不要讓孩子覺得自身不被尊重,這會打擊孩子的語言興趣。

孩子身上出現問題,家長不必心急,耐心尋找犯法,及時解決問題。

讓孩子更愉快的成長,讓孩子有一個美好光明的未來,是你我共同的目標。

我是海馬媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!更多育兒母嬰知識請關注我們,如果您喜歡這篇文章,請點贊或分享給更多的人!


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