李玫瑾教授

孩子16歲之前就這樣，因為有愛的基礎，所以呢在一個問題上，不要放棄。比如說，這個事很重要，但是孩子不聽，然後你就這一件事兒，把他扳過來讓他看著你的臉。你告訴他媽媽是認真的，這個事情媽媽跟你說你要當會事啊，他一次不聽然後第二次再跟他講一次，就是很鄭重其事的。

然後當然你要選對時間，不要在他正在幹一個別的事兒時候上去說，而是選擇一個合適的時間，比如給他過生日，給他點顆蠟燭，在祝他上日快樂的時候。說媽媽還想再和你再重複我那個要求，要和善而堅定。

當孩子一個事情你真的很認真的跟他說，他心裡會當回事的的，你別看他表面很皮，但心裡他真的當回事兒了。

誒，你說我發現我女兒會理財了，你說其實長大了，這就是一個長大的標誌。也就是錢是有數的，但是我們需要一個規劃，然後要學會聰明地使用錢，當然掙錢是一個方面，但花錢也是一種也是一種知識，

要是因為什麼呢？你從來沒給他，什麼事都跟你批准，什麼都得你批准他就想著法地從你這多要，明白了吧？所以這就是尊重教育當中要給他一個自主權，給他一個範圍，然後告訴他這個範圍是不能超的，然後你自己選要什麼東西提前規劃。

這個錢的事，比如說你的衣服、鞋包括你的用具啊，都在這裡出了，你自己來規劃。 你想要什麼比如你可以，如果你可以提前支付，但絕對不能超出，這樣呢就是讓他有個自主權衡的機會，同時你要就是很明確——超出是不可能的，因為我掙錢呢就這麼多。

然後第二個就說他要如果想打工，這個事情一定要先禁止，因為你告訴他按照勞動法，不到16週歲童工是非法的，第一我們守法的，為什麼立這個法，就是因為保護兒童，保護未成年，你現在需要好好學習，所以呢這個用法律來教育他。

然後呢，這些問題呢實際上就是你要給他一個自主的權利，如果他在某些方面表現的很聰明，很優秀，比如他用了一個很少的錢，買了一個很滿意的東西。

我們很多家長就說，你快考試了，你快中考了，那個趕快學習你又要買東西，你那不對~這叫教導，所以他很煩你，煩的他久而久之，他就會報復你。

他報復你他就會的覺得那麼我死了，你不就得那什麼嗎~所以他如果我說，我絕對不能參加這種活動（“死亡遊戲”），我爸媽跟我關係可好了，我得對得起我爸媽，我怎麼幹這事呢他就不會進入到那種群（“死亡遊戲”的群）就是進群了他也不會幹這種事（自sha自殘）。

所以在這個階段青春期，他本身要成長，要擺脫你呢，你呢？不讓他擺脫，你要給他一種自主的權利，給他一個自我選擇的快樂，而這個快樂是在你容忍的範圍內，所以我們做父母的一定要用這個智慧去來解決一下問題，而不是那個簡單，但原則我說了，青春期這個階段一定要用尊重來教育，而不能夠包辦教育。