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其實成為有編制的教師的途徑有很多，主要有以下幾種：
第一種，如果，把你的身份是國家的免費費師範生，那麼你在大學畢業之後是能夠得到分配的，並且是有編制的崗位，且待遇較好。但是注意，這類崗位是有基礎服務年限的，當年輕人進入教師崗位之後，覺得自己不喜歡這個行業，想換工作的話，這類崗位就不是很適合了。
第二種，自身是師範類或者非師範類的大學生，或者是社會人員，想成為教師的，可以參加國家組織的教師資格證的筆試和麵試，並且拿到普通話等級證書進行認證。在你順利拿到教師資格證之後，參加教師的公開招招聘，進入教師隊伍，便是有編制的。
第三種，成為特崗教師。雖然，特崗教師的競爭激烈程度要小於教師的公開招聘考試。具體還是要看個人的情況，如果能夠接受在偏遠地區服務3-5年的時間，那麼參加特崗教師的招考，是你成為有編制教師的一個不錯的選擇。在你服務夠足夠的年限時間後是可以直接轉編的，或者說在參加教師招聘考試的時候會有一定的優勢。
重慶衛生考試人
成為一名有編制教師首先要有全日制學歷，具體有兩個方法。
1、留意當地縣級或者市級別以上的人事招聘網站，有很多地方每年都要公招老師，基本上4月和8月份組織招聘。如果你有研究生學歷，有的地區就可以直接進去面試了。你可以關注多個地方，然後報兩個時間不衝突的公招考試。東邊不亮西方亮嘛。
2、每年4月份有“特崗計劃”招考老師，特崗三年期滿了，可以正式轉為編制教師。特崗好像只招考初中、小學教師。可以關注省級相關網站。
以上兩種方式都會考教育學和心理學。有些公招還會根據不同地區還會有其它考查內容。現在社會就業壓力打，教師待遇有所提高的情況下，報考的人數增多，學歷要求更高。
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在目前情況下，最佳的途徑就是考試。
首先，要考取教師資格證。這是當教師的基礎。有教師資格證不等於有編制。
其次，要通過教育部門的招收考試，經過筆試、面試、體檢等一系列程序後就可以成為有編制的教師了。
第三，教委再分配到相關學校崗位，你就是一名有編有崗人民教師了。
特殊情況另說。
