中小學教師高級職稱評審申報指南

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（溫馨提醒：指導參評人理清思路，先按《指南》的順序整理好材料，確定無誤後，再著手掃描上傳；上傳過程中，確認無誤後再點擊，儘量減少點擊次數，可提高上傳速度和效率）

依據豫人社辦【2018】95號要求，參考各地市的經驗做法，制訂以下中小學高級職稱評審申報指南。請及時關注評委會公佈的“職稱申報、單位審核、縣級審核（或主管部門審核）及評審委員會承辦部門審核時間。請務必遵守，按時申報和審核，逾期無法受理。

網上申報信息：

一、總體要求

1.所有要求填寫或上傳的項目不能空；沒有的可以填寫“無”。

2.每個上傳掃描件的地方，均可上傳多個掃描件。除視頻外，其他材料均須掃描成PDF格式，正向上傳；若需同時上傳多個掃描件，必須按照申報指南要求的順序上傳。

3.在同一個上傳處，需上傳多類材料的，要分類製作PDF,將同一類材料放在一個PDF裡（按所列順序）。如能力經歷（四）-學生管理，需上傳以下5類材料，就相應制作5個PDF:1.證明；2.本人任班主任情況一覽表；3.班主任工作表彰；4.班主任工作考核材料；5.班主任計劃總結。其中，第4類“班主任工作考核材料”裡，包含3個考核材料，需將這3個考核材料，按年度順序放在1個PDF裡。

4.所有上傳掃描件，需將本人姓名用醒目顏色圈劃；

5.凡作為業績使用的證書，須在其掃描件右上角，標註“表彰文件號”；

6.單位經辦人上傳：①申報人的《專業技術人員年度考核登記表》原件所有頁面。（按文件規定最低任職年限提供，丟失的，需上傳當年年度考核文件。用人單位出具的年度考核結果不適用；②《單位推薦意見書》：內容包含年度、推薦晉升職稱名稱、推薦人選數量、推薦人員名單等；③公示報告及公示截屏或張貼圖片。

經辦人上傳操作方法：點擊藍色姓名，下拉至底部“單位上傳附件（年度考核表）”處，點擊“添加”即可上傳。

7.必須在指定申報時間範圍內，完成網上申報；

8.用人單位和各級審核部門，請務必按照此申報指南嚴格審核；審核時，一定要點開上傳的附件，查看其內容是否符合要求，上傳是否有效。有的附件上傳過程中，可能被殺毒軟件攔截無法預覽，遇到這種情況要重新上傳。

9.網上申報信息市級審核只有兩次被退回修改的機會，若第二次修改提交後，仍不符合要求，直接審核為“不通過”，系統將自動取消本年度申報資格。

二、基本信息

1.個人信息：只有碩士學位證，沒有研究生畢業證的，學歷只能填“本科”。

2.現任職稱

（1）“職稱取得時間”按任職資格證書中的“評審通過時間”填寫。職稱證書丟失的，需上傳在“河南職稱網”“證書認證”欄查詢到的截圖，無法查詢的，需上傳當年的任職文件及評審表；研究生工作滿3年而無中小學二級資格證的，上傳進人文件。

（2）在“現任職稱-證書掃描處”上傳《任職資格證》，需顯示：從事專業、專業技術職務任職資格、評審組織、評審通過時間、發證單位、文件號、本人照片、姓名、工作單位、證書編號、發證機關印章等信息。

（2）“職稱聘任時間”按人社局聘任文件下發時間填寫。

（3）“聘書掃描件”處，需上傳《聘任證書》中顯示“姓名、從事專業、專業技術職務任職資格、發證單位、發證時間、聘任記錄、聘期內考核情況、單位公章”的頁面。

聘期內（近幾年，按文件規定最低任職年限提供，比如：本科學歷申報副高需任職滿6年以上，就需要填寫近6年（2013-2018年）的）考核情況，如年度、考核結果、單位行政領導簽字、考核時間均需完整正確填寫，且考核結果需與《年度考核登記表》上一致，並加蓋單位公章。填寫不全一律退回。

3.“其他職稱”:現任職稱是經轉評而來的，須填寫轉評前的同級職稱信息，並上傳轉評前同級職稱任職資格證（上傳要求與任職資格證同）；

4.“技能等級”可以不填；

5.“執業資格”填寫“教師資格證”信息。需上傳顯示“姓名、照片、資格類別、證書號碼、認定機構及其印章”信息的頁面。

“執業資格”一欄的“註冊單位、註冊時間、註冊證書掃描件”可以不填。

6.“擔任學術團體職務或社會兼職”一欄如實填寫。

三、學習經歷

“學習經歷”必填。《畢業證》在“學習經歷”一欄上傳。畢業證在學信網可查詢的，僅需上傳畢業證書；學信網不可查詢的，需同時提供學歷認證報告或學籍檔案掃描件。屬於補發、換髮的畢業證，同時上傳學籍檔案中能夠證明畢業證信息（准予畢業）的掃描件。畢業證丟失的，應上傳單位出具的查檔證明和人事檔案中能夠證明畢業證信息的掃描件。以校（園）長身份申報的，上傳校（園）長培訓合格證原件。

“培訓經歷”必填。《繼續教育證書》在“培訓經歷”一欄上傳。

四、工作經歷

“工作經歷”必填。

五、申報職稱

“評審類型”：需要轉評的，選擇“轉評”；破格參評的，選擇相應破格選項；其餘選擇“評審（正常）”。

“評委會省轄市”：選擇南陽市

“申報人身份”：可選擇“教師、或校長、或教研員

其它項目，請根據自身情況選擇。

點擊“進入申報”，確認保存後，進入申報界面。填寫“能力經歷”各項內容。如果需要回到上一步，請點擊“重選系列”。

“能力經歷”九條需上傳內容：

請點擊紅色文字，查看本條內容，按要求上傳材料。

（一）專業知識和能力。（本條需上傳以下2類材料）

1.證明：內容按要求及個人實際填寫（出具證明的科室負責人簽字、主管副校長簽字、學校蓋章）；

2.相關證書：能夠證明本人專業知識和能力的證書。如：教壇新秀、教學能手、計算機培訓合格證等

（二）教育教學工作量完成情況。（本條需上傳以下2類材料）

中小學教師不少於320課時；幼兒園教師每年不少於180課時；特教學校教師每年不少於240課時。

1.證明：分年度（近幾年，按文件要求最低任職年限提供）列出本人總工作量，要求顯示：學年度、學段、學科、總工作量、部門負責人簽字、單位蓋章。

2.本人課程表（近幾年，按文件要求最低任職年限提供）（顯示：年級、班級、學科、授課人姓名、授課節數、部門負責人簽字、單位蓋章）。

（三）教學經歷。（本條需上傳以下4類材料）

1.證明：說明任現職以來進行過某學段、某年級、某學科循環教學或3年畢業班教學（部門負責人簽字、加蓋單位公章）

2.任課一覽表（一個循環的）（蓋單位公章）

3.教案：需上傳學校開具的循環內教案（管理專業需上傳聽課記錄證明）齊全的證明，蓋單位公章。

4.學校教學計劃（個人教學計劃經單位審核蓋章後，提供一個循環的。上傳封面、及正文首頁，需顯示年度、年級、學科、授課人姓名）（單位蓋章）

（四）學生管理（班主任和社團負責人均需上傳5類材料）

1.證明：任現職以來擔任過3年班主任或5年學生管理工作；或任社團指導教師5年，這裡的社團指導教師專指社團負責人1人。（部門負責人簽字、單位蓋章）；

2.班主任材料：

⑴本人任班主任情況一覽表（3年的）要求顯示年度、年級、班級、班主任姓名（蓋單位公章）

⑵班主任工作校級及以上表彰2次（證書）

⑶班主任工作考核材料（3年的）（上傳顯示材料題目、年度、年級、班級、班主任姓名、考核結果、單位公章頁面）

⑷班主任工作計劃、總結（3年的）（上傳顯示材料題目、年度、單位、教師姓名、正文第一頁、單位公章頁面）

3.社團材料：提供完整的過程性材料（上傳（1）校級及以上獲獎證書2個；（2）社團章程（上傳顯示材料題目、社團名稱、指導教師姓名、單位公章、正文首頁等信息的頁面）；（3）加入 、退出機制（上傳顯示材料題目、社團名稱、指導教師姓名、單位公章、正文首頁等信息的頁面）；（4）定期開展活動的活動方案（5年的）（上傳顯示：標題、社團名稱、活動時間、正文首頁）及照片每年2張（5年的）。

班主任和社團具備其一即可。

（五）教學效果。（本條需上傳以下3類材料）

1.證明：主要體現以下內容：（1）每學年講授校級示範課、觀摩課、或研討課1次，或開展學科專題講座1次。教學效果突出，近5年教學評估至少有2學年優秀。（教學評估情況最好用表格形式分年度列出。部門負責人簽字、單位蓋章）

2.教學評估材料：（部門負責人簽字、蓋單位公章）（上傳近5年的教學評估結果，需顯示：材料題目、年度、姓名、學科、評估結果、單位公章等信息）

3.教學工作評價意見：要求如實評價（出具評價意見的科室負責人簽名、單位公章）。

（六）教科研工作。（本條需上傳以下2類材料）

1.證明：任現職以來撰寫論文或教學心得*篇（要求2014年以來每學期1篇）在學校某次交流活動中獲得獎勵。或參與的課題《》在實踐中效果良好。（部門負責人簽字、單位蓋章）

2.論文或教學心得（上傳近3年來，本人6篇論文或心得經單位組織鑑定的意見，要求顯示：論文題目、年度、姓名、單位負責人簽名、單位公章等信息）。或本人主持過校本科研項目（課題），經學校或業務主管部門認定。（上傳結項證書、獲獎證書或學校認定證件中，顯示課題名稱、課題組成員姓名、認定結果、認定時間、認定部門印章等信息的頁面）

論文和校本科研項目（課題）具備其一即可。

（七）素質教育與課程改革.（本條需上傳以下4類材料）

1.證明：XXX同志任現職以來，積極實施素質教育，重視培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，在教學中面向全體學生，發展學生特長，促進學生全面發展，取得突出成績：20**年輔導學生***在南陽市第**屆**大賽中獲得一等獎，XXX本人獲得“優秀輔導員”稱號。

同時，該同志積極落實課程改革精神，結合學科特點指導學生長期開展《***》社團活動，(或：為學生開設《***》校本課程，效果顯著。（出具證明的部門負責人簽字、單位蓋章）

2.學生獲獎證書或德育先進證書（根據實際情況上傳，校級及以上）；

3.素質教育經驗總結或案例材料（上傳顯示材料題目、年度、單位、姓名、正文首頁、學校公章的頁面）

4.綜合實踐活動、校本課程、社團材料具備其一即可（上傳各要件顯示題目、單位、姓名、正文首頁、單位公章的頁面）

（八）示範引領。（本條需上傳以下4類材料）

1.證明：XXX同志，積極發揮傳幫帶作用，經學校統一安排，結對培養青年教師張三、李四兩名青年教師，由於教得認真，學得刻苦，教學能力有較大提升。張三老師在***活動中，獲得（縣級以上）*等獎（附獲獎證書），李四老師在***活動中，獲得（縣級以上）*等獎（附獲獎證書）。XXX同志符合能力經歷（八）的要求。（部門負責人簽字、蓋章）

2.近3年的學校師德師風考核結果（上傳顯示材料題目、單位、姓名、考核結果、單位公章等信息的頁面）

3.師徒結對安排表（上傳顯示材料題目、單位、年度、結對師徒姓名、單位公章等信息的頁面）

4.被輔導2名教師的獲獎證書（業績上能用的縣級以上獎勵）

（九）支教。（支教需上傳以下3類材料）

1.證明：要求有1年以上支教經歷（部門負責人簽字、蓋章）。申報當年年底男滿55週歲、女滿50週歲的教師可不作要求。

2.支教考核表（上傳顯示支教人姓名、支教時間、考核結果、派出學校公章、受援學校公章、考核部門公章等信息的頁面）

3.在農村學校支教的原始材料，如本人課程表、支教教案（1-2個示範教案即可）、支教計劃、總結。只上傳各要件顯示題目、單位、姓名、正文首頁、受援單位公章的頁面。

有農村工作任教經歷的，只需上傳用人單位證明。證明上需顯示：有一年以上農村學校（顯示學校名稱)工作經歷、需加蓋用人單位行政公章、農村學校行政公章、該農村學校所在的中心校行政公章、縣（市、區）教體局人事, , 章或市教體局人事章。

（十）業績需上傳的材料

城市教師

1.優質課：講授過市級及以上教研部門或電教部門組織的優質課或實驗優質課（獲市二等獎或省三等獎及以上等次）、示範課或觀摩課；

若為示範課或觀摩課，必須同時具備從教以來所講授的優質課（市二等獎以上）；

教研部門優質課需上傳：①獲獎證書；②優質課評價意見表。

信息技術與課程融合優質課需上傳：①獲獎證書；②優質課評價意見表；③光盤，上傳課堂視頻。

實驗優質課需上傳：①獲獎證書；②優質課評價意見表；③光盤。

2.業績2需具備以下5條之一：

（1）市級以上教師節表彰（政府表彰或人社部門與教育部門聯合表彰）。需上傳獎勵證書。

（2）師德標兵、師德先進個人省級1次或市級2次（人社部門與教育部門聯合表彰）。需上傳獎勵證書。

（3）市級優秀班主任或文明班集體1次。需上傳獎勵證書和班主任工作評價意見表（學校出具、學校蓋章）。

（4）以下單項表彰要求省級1次或市級2次：學術技術帶頭人、名師、文明教師、教學標兵、五一勞動獎章。需上傳獲獎證書。

（5）市優秀教學成果一等獎以上（限前3名），或主持完成市優秀教學成果二等獎以上（優秀教學成果獎勵證書上均印有以下字樣：根據國務院《教學成果獎勵條例》規定…）。需上傳榮譽證書或獎勵證書。

3.業績3需具備以下4條之一：

（1）市級綜合實踐表彰；（市級1次、或縣級2次）。需上傳①獲獎證書；②上傳學校綜合實踐活動整體規劃中顯示材料題目、本綜合實踐名稱、指導教師姓名、單位公章的頁面；③活動方案、活動總結中顯示材料題目、指導教師姓名、單位公章等信息的頁面）

（2）市級校本課程表彰；（市級1次、或縣級2次）（需上傳：獲獎證書、校本課程封面、顯示本人姓名頁、本人撰寫部分作品頁面等）

（3）市級社團活動表彰；（市級1次、或縣級2次）。需上傳：1.獲獎證書；2.三年的過程性材料，包括：①章程（上傳顯示：材料題目、社團名稱、單位、指導教師、章程正文首頁、單位公章等信息的頁面）；②加入、退出機制（上傳顯示：材料題目、社團名稱、指導教師姓名、正文首頁、單位公章）；③定期開展活動制度（上傳顯示：材料題目、社團名稱、指導教師、制度正文首頁、單位公章等信息的頁面）；④每學年一次校級展示活動方案（上傳顯示：材料題目、社團名稱、指導教師、方案正文首頁、活動開展時間、單位公章等信息的頁面，活動照片提供三年的，每年2張）；⑤該社團在學校備案的文件（上傳顯示：文件名、該社團名稱及備案信息、該社團指導教師姓名、個人在本社團中發揮的作用、單位公章等信息的頁面）

（4）完成市級課題1項（前3名），或完成省級課題1項。

需上傳：①結項證書、②鑑定意見（上傳掃描件需顯示：課題名稱、課題組成員姓名、審核意見、審批意見、結項鑑定等級、審批單位公章等信息）、③立項申評書、④立項通知書、 ⑤開題報告（上傳掃描件需顯示：材料題目、課題名稱、正文首頁） ⑥研究過程性材料（實施方案上傳掃描件需顯示：材料題目、課題名稱、正文首頁，其它過程性材料酌情上傳）、⑦中期報告（上傳掃描件需顯示：材料題目、課題名稱、正文首頁）、⑧研究報告（上傳掃描件需顯示：材料題目、課題名稱、單位公章、正文首頁）。

4.個人業務自傳：主要填寫本人任現職以來的思想政治表現、完成本職工作的質和量以及工作業績和學術、技術水平等。

“個人業務自傳”欄沒有設置“提交按鈕”，填寫完畢，在方框以外任何地方單擊，即可保存。個人業務自傳可以在其他文檔中排版後複製到本網頁。

以上填寫完成後，點擊“預覽信息”可預覽以上填寫的內容。信息確認無誤後，點擊“提交審核”。

提交審核後，系統跳轉出最後界面，上傳個人承諾書、單位推薦表。如下圖：

點擊紅色邊框中的藍色文字，下載模板，按模板填寫上傳個人《職稱申報評審誠信承諾書》。或參照河南職稱網首頁：《河南省人力資源和社會保障廳關於2019年度全省職稱評審工作有關問題的通知》（豫人社辦〔2019〕75號）附件2填寫。

單位上傳《單位職稱申報推薦委員會申報人推薦表》。

檢查無誤後，點擊“確認上報”。點擊“確認上報”後，信息將無法更改。

請申報人在申報時間段內，及時關注自已的申報狀態（點擊頁面左側“信息查詢”），一旦發現信息被退回，請及時修改並重新提交。請申報人在規定申報時間內，完成申報工作。若超出規定時間，將無法提交信息，申報資格自動取消。

六、報送紙質材料清單及要求

1.《專業技術職務任職資格評審表》一式2份。可從“河南職稱網”資料下載欄下載，A4紙雙面打印，內容手寫或打印均可。

《評審表》填寫要求：

（1）“基本情況-取得執業資格情況”一欄，需填教師資格證信息（需標註教師資格證上的學段）。

（2）請在第12頁（如下圖）“本人對填寫內容的真實性所作的責任保證”欄內填寫：“所提供的個人信息和申報評審材料真實有效。如有不實或者隱瞞，責任自負並願接受處罰。”本人必須手動簽字：

（3）《專業技術職務任職資格評審表》第13頁（如下圖），各欄中的“負責人簽名”均指部門負責人：

（4）《專業技術職務任職資格評審表》第15頁（如下圖）中：①“所在單位推薦意見”欄內須填寫：“在職稱申報推薦工作中，認真執行國家和我省有關政策，按照規定的程序和要求進行推薦，保證推薦工作客觀公正。推薦的人選為本單位職工，個人信息和申報評審材料經審核真實有效，申報推薦工作符合程序和要求。如有不實或者隱瞞，願承擔責任並接受處罰。”單位負責人必須手動簽字。②“業務主管部門審核意見”是指“縣（市、區）教育行政部門審核意見”或“南陽市教育行政部門審核意見”；

（5）《專業技術職務任職資格評審表》必須逐級審核簽字並加蓋公章。

2.作為業績使用的學生社團活動全套材料；或作為業績使用的課題全套材料；或作為業績使用的綜合實踐活動全套材料；或作為業績使用的校本課程全套材料。以上均為原件。

3.課時量不夠的兼職管理人員可按教研員申報，需提供循環內近3年聽課、評課記錄；申報教育管理人員、教研人員需提供近3年聽課、評課記錄。

以上紙質材料均需加蓋單位公章。所有材料一人一袋，袋外標明：①申報系列：中小學教師、②單位、③姓名、④單位類型及專業（如：城市初中語文）、評審類型（如：正常、破格、轉評等）。

手提袋需結實，大小適中，顏色儘量統一。