普洱市墨江哈尼族自治縣，山大溝深，貧困面廣。全縣有各類學校103所、在校學生42955名，在校生中，建檔立卡貧困學生就達12176人，4個學生中差不多就有一個是貧困生。
教育，對每一位墨江人來說，是心中最為沉甸甸的希望！對那些生活在大山裡的每一個家庭來說，教育是孩子們走出大山的通道。對集“貧困、民族、山區”於一體的墨江縣來說，教育更承載著擺脫貧窮、斬斷窮根的重任！“讓孩子有學上，上好學，有效阻斷貧困代際傳遞”。近年來，一場教育精準扶貧的攻堅戰正在墨江大地全面打響。
校園
扶：從“人人有學上”邁向“人人上好學”
走進聯珠二中的校園，“書香養得錦繡文，活力生出鴻鵠志”的辦學理念鐫刻在門上，“在行動中改變自己，有進步就是好學生”的標語格外顯眼，鬱鬱蔥蔥的樹木，鮮花盛開的花壇，“會說話”的文化牆，一草一木、一花一石都顯現出“桃李不言、下自成蹊”的育人功能，無聲地彰顯著學校的辦學理念、辦學特色以及發展方向。實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、電腦室、多媒體教室等一系列設施，讓人不禁感嘆一所農村中學如此現代化。
聯珠二中校長丁平坦言，農村的孩子和城區的孩子一樣，實實在在地享受到了義務教育均衡發展帶來的紅利。
為確保教育公平，墨江“端平一碗水”辦教育，在條件均衡上實現新突破：2014至2018年，投入資金3億元用於教學綜合樓、學生宿舍、運動場、學生食堂、浴室、廁所等建設，項目涉及全縣69所學校，建設面積達15萬平方米。2017至2018年，投入近1億元資金實施校園淨化、綠化、亮化、美化和文化工程，補齊了20條辦學底線。2014年至2018年，投入資金4373萬元，加強教育信息化建設，全縣普通教室配備多媒體教學設備比例達到90%以上，中小學實驗教學配備達標率達95％以上，中學、中心小學實驗開出率達98%。
除了提升農村學校的辦學水平，墨江更加關注教師隊伍建設。每3年輪訓一次中小學教師，每年推薦50名有突出貢獻的中青年教師參加國內研修培訓；每年選派5名校長和10名骨幹教師赴上海培訓。同時，積極實踐首席教師、學科帶頭人、骨幹教師等評選制度，認真做好每三年一次的“十大名師”和“十佳校長”評選工作，實行名師帶年輕教師制度，對所認定的省、市級首席教師、學科帶頭人、骨幹教師，在評優晉級時給予優先考慮。“十三五”期間，小學教師學歷合格率達到100%，初中教師學歷合格率達到100%，高中教師學歷合格率達到100%。
從改善辦學條件，到提高教師水平，把教育扶貧的賬算得很細，因為只有“軟件”和“硬件”都得到提升，才能夠讓農村孩子享受到更為均衡的教育。2019年4月，墨江通過了國家縣域內義務教育發展基本均衡的評估認定。
助：上學路上，一個也不能少
在墨江，確保每一個孩子完整接受義務教育已成為一種共識。
近年來，墨江集全縣之力，大打教育扶貧攻堅戰，在國家教育扶貧政策的基礎上，夯實“5+1+1”工作舉措，在控輟保學工作上出實招，在完善學生資助政策體系上下功夫，有力保證全縣每位貧困學生有學上、上好學，接受公平而有質量的教育。
課堂
“不讓一個孩子因貧輟學”。嚴格落實“四包”責任制（鄉鎮領導分片包乾、鄉鎮幹部包村、村幹部包組、組幹部包戶），全面形成合力、齊抓共管，有效落實控輟保學工作。建立健全貧困戶子女就學情況信息臺賬，對輟學兒童進行“一對一”幫扶，及時開展勸返工作，確保所有建檔立卡貧困家庭子女接受完整的義務教育。通過各項紮實有力的措施，全縣所有貧困村小學學齡兒童入學率均達到99.5%以上，初中毛入學率均達99%達到以上，貧困家庭適齡兒童義務教育入學率達到國家規定標準。
“全員資助，一個不少，一個不漏。”完善學生資助政策體系，實現了學生資助5個全覆蓋，即農村學前教育兒童營養改善計劃全覆蓋、農村義教學生營養改善計劃全覆蓋、城鄉義教貧困寄宿生生活補助全覆蓋、中職學生免學費全覆蓋、農村建檔立卡貧困戶子女就讀普通高中、中職、大學本專科實施教育精準扶貧學生資助全覆蓋。2019學年春季學期建檔立卡貧困戶在校學生12176人，資助金額1717.32萬元；落實2018—2019學年雨露計劃資助金額544.1萬元，惠及學生1789人。各項惠民政策的有效落實，確保了全縣義務教育階段學生不因貧而輟學、失學。
扶貧斷貧困，教育鏟窮根，教育扶貧給墨江脫貧攻堅注入了持續動力，託舉著越來越多的孩子，心懷夢想從這片紅土地起步。
雲南網記者 包濤 通訊員 李顏 鄧起文 李翔
閱讀更多 雲南網 的文章
