還記得8年前日本福島的核電站洩漏？
據說，事件剛一出來，俄羅斯人就建議，沒必要這麼麻煩，直接來一枚氫彈，一勞永逸的解決了。
日本人聽不聽俄羅斯的，那就不知道了。我估計第一感是驚呆了。
結果到了現在，日本福島依然有80%的核輻射汙染都被排到海洋中，日本海洋製品及洩漏源周邊禽類牲畜植物都有有可能基因突變嚴重汙染，日本人表示至少要30年才能得到有效的緩解。
那不如聽俄羅斯的，來個痛快的，一勞永逸解決。
俄羅斯為什麼會有這樣的建議呢？
因為原子彈經過充分爆炸，它的核輻射是可控的。並沒有多少殘留，比如看廣島跟長崎，人家捱了蛋，現在不也照樣生活。
因此一炸之後，反而核輻射會減少。
你看美國在太平洋搞了那麼多核爆炸，也沒有國際社會說有核汙染，反而擔心福島的廢水流出，原因就在這裡了。
那俄羅斯都用核彈幹了些什麼呢？
1
炸水庫
1965年，蘇聯準備在塞米巴拉金斯克州恰剛河灘地區修建一個水庫。（現在位於哈薩克斯坦國內）
這個地方供水一直有問題，蘇聯準備修一個水庫改善一下民生。
但算下來，太不划算了！
這個地方，經濟落後，人口稀少，才有不到三十萬人！
為了這三十萬人，修一個工程巨大的水庫，有點太浪費了。
那還是用核彈比較節約點！
沒錯，用原子彈炸！蘇聯在地下178米的地方實施了一個小小的核爆炸，威力為14萬噸，要知道，美國往廣島扔的小胖子跟男孩也不過才2萬噸。
結果這一炸，炸出了一個一百多米深 ，直徑430米的漏斗巨坑。
水庫是有了，但是不怕核輻射嗎？
核輻射當然是有的，但很快就降到了安全水平以下，蓄水之後，完全可以使用。
蘇聯原子能部部長親自跳到湖裡游泳。
2
原子彈滅火
在1963年，蘇聯烏茲別克斯坦哈拉區一個油氣田發生大火。
這座油氣田是一個非常大的油氣田，一天能產出1200萬立方天然氣，能支撐一座大城市的運作。
蘇聯人也嘗試了更種方法，高壓水槍，天然氣導流等等，但都沒有效果。
眼見就沒有招了，這時候，蘇聯人又想到的核彈！
用一枚核彈封裝氣井！
太瘋狂了！這已經是大火了，還往裡扔一枚人類製造的最大炸彈。這是要把地球炸上山嗎？
1966年9月30日，一枚核彈被投入深井。
隨著巨響，井內的核彈引爆了。
奇蹟出現了。
強大的衝擊力瞬間將附近岩層全部陶瓷化，核爆威力使岩層擠壓變形，11號氣井的套管也被擠壓變形封死。
僅僅23秒後，井內剩餘氣體燃燒殆盡，大火逐漸熄滅。
而且一檢查，沒有什麼後遺症，連輻射都可以忽略不計。油田開採很快恢復正常。
蘇聯人用核彈用上了癮，開鑿運河、河流改道、採礦、採油，多的是地方用得上核彈。
俄羅斯還有一個核彈造運河計劃，準備用原子彈炸一條伯拉·卡瑪運河。
最終炸出了一個針葉林坑。
3
2010年，英國石油公司的一個油井發生漏油。
美國人也想像蘇聯人一樣，用核彈，但試驗了數次，都沒有成功。
你以為把核彈隨便扔就行了？當然不是，人家是有精密計算的！
現在說起知名的科學家，我們往往聽說過愛因斯坦、霍金這些西方的科學家，其實在中國的科研圈，俄羅斯的科學家群體是非常強的。
給大家數一數俄羅斯的科學家：
拿了諾貝爾和平獎的蘇聯氫彈之父——安德烈·德米特里耶維奇·薩哈羅夫，蘇聯原子物理學家。
第一位在生理學領域獲諾貝爾獎的科學家——伊凡·彼德羅維奇·巴甫洛夫
1962年獲諾貝爾物理學獎的理論物理學家列·朗道，等等很多！
而就在蘇聯解體後，俄羅斯依然傳承下來的實力，依然能夠拿到諾貝爾獎。
維·金茲堡，理論物理學家，因成功解釋了II型超導體特性的理論。2003年獲得諾貝爾物理學獎。
阿列克謝·阿列克謝維奇·阿布里科索，俄羅斯物理學家，因在超導和超流體領域中作出的開創性貢獻獲得2003年獲諾貝爾物理學獎。
這就是蘇聯（俄羅斯）的實力。
永遠都沒有人懷疑俄羅斯會重新崛起的可能性。
就像俄羅斯人自己說的：只要莫斯科大學的數學系還在，俄羅斯就算變成廢墟，也有重新崛起的一天。
直到今天，莫斯科大學的數學系依然是世界上最頂尖的存在。出現了魯金，亞歷山德羅夫，柯爾莫果洛夫等世界級的大師。它的世界排名不高，只有九十多位，主要是因為他一是用俄文教學，二來也不注重留學生引進。
但人家硬實力擺著，不服不行。其吸引力是全球性的。
像華為就宣佈要在俄羅斯增設3個研發中心。在五年內招攬1500位俄羅斯員工。
這比華為在美國的6個研發中心人數加起來還要多。
事實上，不僅僅是華為盯上了俄羅斯，全世界的科技巨頭都盯上了俄羅斯。
俄羅斯的理工教育是世界上開掛的存在，他們現在用廣東省的GDP，低於世界平均水平的教育經費，打造著世界最強之一的理工教育。
其實中國的學生要是想往奧數上面發展，做俄羅斯的奧數題絕對有效。因為奧數就是蘇聯發明的。
而且俄羅斯的教材，全是大師們去編寫的。
大家有機會，可以給孩子看俄羅斯的理工書。
像俄羅斯有一套《俄羅斯大師科學叢書》，一共十本。是俄羅斯最有名的科普大牛雅科夫•伊西達洛維奇•別萊利曼寫的。
他牛到什麼程度？
為了表彰他的成績，人類拍到的第一個月球環形山，名字就命名為“別萊利曼”環形山。
中國老一輩的科研人員數理基礎紮實，就是因為接受的蘇式教育，用的蘇聯的教材。
現在中國大學裡，還有不少使用蘇聯人編寫的理工書籍。
中國的學生要是想往奧數上面發展，做俄羅斯的奧數題絕對有效。
這裡面的講解很多有趣的現象，比如在一輛行進的火車上，有一個點卻是往後開的。這個點是什麼點呢？
我建議家長可以給孩子看看這套俄羅斯人寫書。對孩子提高科學認識，尤其是漲成績，很有效果。為什麼呢？
一是俄羅斯本身的教育是世界一流的。他們的教學方法很特別。
另外，俄羅斯的教學體系跟中國教育是無縫銜接的。因為中國的教育體系就是學蘇聯的啊。
最後，中國更容易理解俄羅斯的思維模式。大概大家還是有淵源的。
二來，我們引進英美的書多，但俄羅斯的引進的少，這意味著，一旦引進，就是這個類目最好的。
這套書包括了數理化的各個層面，適合小學到初中的孩子，孩子看完後，對數理化就會有一個更全面更深入的理解。
今天特地把這套書介紹給頭條的讀者，這套書一共十本，原價是301。社裡給到我們頭條的團購價是135。
大家點下面的橫條參團預訂，讓孩子接受俄羅斯的一流輔導。
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