南陽網訊（通訊員李玲玉 ）現在的學生絕大多數是獨生子女，在家庭享受特殊大保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情都由家長一手代辦、包辦，他們成了衣來伸手，飯來張口的“小公主”、“小皇帝”，學生自己也把生活上對父母的依賴看成是理所當然的，所以他們生活依靠父母照料，學習不自覺，怕困難，欠缺自立自強的精神。因此加強自立自強這方面的養成教育十分必要。
班會開始通過問問題的方式，讓同學們認識到自立自強的含義。自立意味著我們要學會合理安排自己的日常生活：意味著我們要長大成人，離開父母的羽翼保護，獨立生活；意味著要靠自己的力量。創造生活。自強，意味著自力更生，奮發圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
接著通過故事會的形式，讓學生認識到自立自強是一種優秀品質，並在生活中逐步學會自立，在實踐中培養自強不息的精神。知道對待生活需要自立，需要自強不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恆的精神，要有頑強的意志，在實踐中努力培養自強的精神。
通過此次活動讓學生明白個體生命的可貴之處在於養成自立自強的精神，體會自立自強對個人、國家和民族的意義，進一步培養自立的生活態度、自強不息的精神，進一步養成勇於克服困難，敢於開拓進取的優秀品質。通過小品演繹，讓學生在輕鬆有趣的學習環境下，逐步認識到自強對個人、國家和民族的重要性。
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