（通訊員 王濤）為了落實淅川縣教體局“加強教研工作是提高教師業務素質，提高課堂效益，提升教學質量的根本途徑”的講話精神，紮實推進“一課一研、一課多磨”的教改舉措，進一步深化“導學互動”課堂教學改革，促使“一課一研、一課多磨”教研工作規範、高效、可持續發展，進而實現向“一課一研”要精品高效課堂，用“一課多磨”促教師專業成長的教改目標，12月26日和27日，淅川縣第四小學繼盛灣鎮觀摩學習之後，組織語數英學科開展複習課研磨活動。
研磨流程為：個人備課—集體教研—修訂教案—依“案”施教—組內聽評—二次研磨—精品展示—學習提升。
教研是教育教學的第一生產力，是學校教育教學不斷創新提升的不竭動力源。該校將不斷深化教學研究，把“研磨”工作做實、做細，夯實提質之基，激活提質之源。
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