“無情”的日本兒童教育，會令你感到恐懼還是敬畏？受教了

一位國外學者，

公佈了幾組日本真實圖片，

讓所有看過的人都捏了一把汗。

“無情”的日本兒童教育，

會令你感到恐懼還是敬畏？

“無情”的家長

在日本的公共交通上，你常常會看到這樣的景象：孩子們獨自一人或三三兩兩穿過列車車廂尋找空位。

日本的家長為了培養孩子的獨立能力，他們不會接送孩子，而是讓孩子從小結伴上學。這在中國家庭中並不常見。所以說，日本孩子獨立性很強是有原因的。

“無情”的教室

除此之外，日本的“無情”還體現在教室上。在中國，好的幼兒園基本都有好的師資力量、好的教學環境和好的設施。

但是在日本，不論是公立幼兒園還是私立幼兒園，他們的課室都極為簡樸。可能就只是一架鋼琴、一臺電視機和一臺收錄機。這跟國內豪華的教室設施比起來差得很遠。

“無情”的重量

除設施以外，國內和日本的教育方式也有很大的差別。在日本你會看到孩子除了書包之外，還拿著各種大大小小的包。有裝毛毯的包、裝餐具的包、裝衣服的包、裝鞋子的包……孩子們從很小的時候就要學會自己整理東西，每個包是幹什麼的都要牢牢記住，使用完還要把東西再放回每個包中。

看到這裡有人會說：讓小孩子拿這麼多東西，累著孩子怎麼辦？在日本，孩子的獨立能力更像是一種習慣。如果不從小培養“自己的事情自己做”的意識，長大了再培養會很難。

跟家長一起出遊的時候，孩子也是自己揹著包。即使是日本皇室接送小公主上幼兒園，下雨天也是孩子自己拿包包。這可能就是日本式教育想要表達的觀點：

“無情”的老師

揹著包到了學校，孩子們就要面臨另一個挑戰，那就是換衣服。2、3歲的孩子，每天要重複對他們來說並不容易的換衣流程，老師都是站在一旁看著，從不伸手幫忙。

每天到幼兒園後，換衣服、放家校聯繫手冊、自己貼當日的記事貼、掛手絹等，這些都要靠孩子自己完成。如果你覺得這樣已經夠“無情”了，那麼你就錯了。

“無情”的午餐

在日本還有更“無情”的事情，就是吃飯。很多學校都會提供營養午餐，但是孩子們需要自帶餐墊和環保筷，自己負責清洗整理。

在日本，學校食堂的衛生標準要高於普通餐廳，裡面的廚師們個個都全副武裝。

菜色當中的土豆全部都是由學生自己種出來的。這絕不是一間學校的特例，而是日本政府一直以來鼓勵的做法。學生親自下田耕種，這樣才能體會到食物的來之不易，才會更加珍惜。

學生吃完飯後，第一件事情就是拆牛奶盒。在日本有午餐值日生，他們除了分發食物之外，還要收集大家拆開的牛奶盒，清洗乾淨、曬乾，第二天再送去學校的回收站。

有人說，吃個飯為什麼還要搞得這麼複雜？這其實是為了讓孩子在勞動與合作中培養責任感。

“無情”的運動會

日本的“無情”還體現在運動會中。即使是幼兒園孩子，也要參加運動會。孩子們辛辛苦苦準備運動會都是為了得到冠軍，但不是個人冠軍，而是團體冠軍。

因為比賽都是團體賽，沒有個人賽，最終只有勝利的團隊，沒有勝利的個人。

“無情”的體育課

說起體育課，日本和我們國家可是有很大的不同。國內的體育課很多時候都是自由活動，但是在日本卻不是。日本中小學每天都有體育課，學生放學後，必須按規定鍛鍊1小時，這是硬性的“家庭作業”。讓我們來看看日本的體育課是什麼樣子的。

疊羅漢

跳馬

即便是冬天，孩子在室外操場活動時也必須穿短袖短褲。學校還會邀請家長前來觀看。雖然家長都穿著厚衣服、戴著帽子，但一點都不擔心孩子，只是在操場邊為孩子加油。

“無情”的自由活動

日本學校的自由活動時間和中國也有很大的不同。很多的日本學校都有屬於學生的“小花園”和“動物園”，動畫片中的場景都是真實存在的。

學校會設有“保育員”的工作，讓孩子輪流來照看植物或者小動物。既培養了愛心也鍛鍊了耐心。

“無情”的規則和禮儀

日本幼兒園的孩子們沒有課本，沒有數學、拼音這些課程，有的只有每月一冊的繪本。那麼教什麼呢？——學會微笑待人和說“謝謝”。在日本無論你走到哪裡都會發現，和你說話的人都是面帶微笑的。而且在日本你聽到最多的話就是“謝謝”，這已經成了日本人的生活習慣。

從幼兒園階段開始，孩子們被要求遵守許多禮儀規範：包括排成一路縱隊行走、不能在電車或公車上吵鬧等。

特別值得一提的是：日本從小教育兒童在過馬路時要高舉自己的手臂，讓駕駛員叔叔看到自己。每個兒童都要做到，否則就會被老師批評教育。這也就是日本沒有人插隊、沒有人闖紅燈的原因。因為他們從小就被教育，這樣做是不對的。

結語

在很多家長看來，這些要求可能是苛刻的。正是因為嚴格要求，日本孩子從小就學會了獨立。對中國父母來說，也應該學會“放手”，讓孩子獨立，給孩子更多的成長空間。