最近，班主任班會上怒斥買蘋果學生的事件闡述，在網絡上迅速火熱了起來。事件的起因要從班主任的班會開始說起，班主任在開班會的時候，給講臺下的學生出了一道題目：如果你有購物車，會買些什麼？
班主任要求學生把答案寫在紙條上，然後以匿名的方式交上來，本次題目回答不記名，主要是想了解學生內心的真實想法。然而孩子們提交紙條的答案，是形形色色各有創意。
有想要買卡通書包、隨身聽和遊戲皮膚的，也有想要買動漫封面日記本的學生，還有一些學生想要買某名牌的鞋包，當班主任翻到一張紙條，寫著“想要買蘋果11”的時候，班主任的臉色立馬變得異常難看。
隨後老師大聲說：“這個同學，說要買蘋果11”有想要買卡通書包、隨身聽和遊戲皮膚的，也有想要買動漫封面日記本的學生，還有一些學生想要買某名牌的鞋包，當班主任翻到一張紙條，寫著“想要買蘋果11”的時候，班主任的臉色立馬變得異常難看。
後續，班上的同學隨即哈哈大笑……
班主任立馬嚴肅地說道：“這次班會紙條不記名，主要就是想要聽一聽，你們心中最真實的想法，不管這位想要買蘋果11的同學，是心裡話還是開玩笑的，老師都要嘮叨你們幾句。”
“0收入的你們，有什麼理由去買6000多的蘋果11……”
“買卡通書包、遊戲皮膚的老師可以理解，你們現在是貪玩的年紀，對遊戲少不了貪玩，但是玩遊戲歸玩遊戲，不要耽誤了學習，你們爸爸媽媽的早出晚歸，為的是什麼？不要讓爸爸媽媽傷心失望……”
班主任還給孩子們講述了一個特別真實的故事，故事的開端是學生買了一部蘋果手機，學生的家境並不富裕，媽媽是一個環衛工人，爸爸是開貨車的，但是這位學生卻買了一部最貴的蘋果手機。當時班主任就當著全班同學的面，訓斥了這位學生，自此這位學生似班主任為仇敵，就連考上重點大學之後的同學聚會都沒有參加。
班主任卻表示他沒有後悔過當眾的批評，如果沒有當眾的批評，可能這名學生一直沉寂在物質的攀比中，和重點大學可能也會遙遙無期。有時候“恨”也是一種動力，所恨之人應當多一些感激之心，當我們有多恨的時候，心中就會有多大的動力。
對於孩子來說，太過享受的物質的確會讓孩子迷失本性，失去了孩童該有的童真和單純。教育孩子父母是首任老師，家長也需要做好孩子成長當中的基礎把關。都說嚴師出高徒，有時候我們需要的正是一名嚴厲負責的老師，去孜孜不倦、不怕得罪人地教導孩子。
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