如今初中階段的期中考試大部分都已經結束了，對於初一的學生來說，進入初中第一次大型的考試，考試前同學們也是非常的緊張和激動，很多小學時期數學成績比較優秀的學生，也是摩拳擦掌，準備在初中再次展現“學霸”的風采，而且他們感覺平時上課學習的知識點也都是非常明白的，對於考試成績也是非常的期待。
但是很多時候總是事與願違，對成績充滿了期待，但是成績出來的那一刻，卻彷彿當頭一棒，很多感覺考得不錯的學生，成績非常的不理想，甚至很多學生的成績還沒有及格，讓他們很是苦惱，為什麼題目感覺都會做，但是就是不得分呢，這可能是很多初一學生正在面臨的問題，其實造成這樣結果的原因，就是到了初中沒有改變小學時候的數學思維，很多題目還是按照小學時候的方法去解答，但是這種方法，到了初中就有點寸步難行了。
如果同學們還是像小學那樣，靠猜數，我認為這個題目是多少會怎麼樣，或者是看到考概念類型的題目，直接不做過多的考慮，直接寫出答案，這樣做是非常危險的。到了初中，更多的題目是利用字母來表示數，而不再是單純的數字之間的換算，很多同學也是沒有轉變過來，尤其是在做選擇題，填空題的時候，會這樣做：如果他是幾的話，應該怎麼樣，然後發現不行，然後再試，不僅浪費了時間，做出來的答案也是非常片面的，然而在初一，學習了絕對值之後，分類討論這種數學思想就開始大量的運用了，如果考慮不全面，非常容易造成丟解。而且在做大題的時候，很多同學沒有規範的解題步驟，跳躍性非常強，很多同學也是靠感覺出答案。這樣就造成了進入初一數學成績與理想狀態差距大的緣故。
進入初中學習，不能在像小學那樣學習，數學的邏輯性非常的強，做題的每一步都講究有據可依，不能是同學們想當然怎麼樣就怎樣，因此這就要求同學們在初中學習的時候，首先要加強概念、法則、定義、定理等基礎知識的理解和掌握，學會利用這些基礎知識，抓住裡面的關鍵詞，不要對基礎知識理解片面了。同時在做題的時候，要善於總結題型，針對各種題型，掌握所考察的知識點，解題的思路方法，以及解題的技巧，善於總結歸納。同時養成良好的學習習慣，對於大題，一定要有嚴格規範詳細的解題步驟，解題步驟不僅能夠在答案解錯的時候，得到對的過程分，還對於你的數學的學習，邏輯的養成非常的重要，到了初二數學會更加的難，因此學生們必須在初一階段就要養成好的習慣，到了初二或者初三才不致於學得更加費力。
最後還要強調一點的就是對於錯題的整理歸納，是不可或缺的，從現在開始，到了以後你會發現這是一筆寶貴的財富，它裡面涵蓋的是基礎知識不紮實造成的錯題，解題思路不清的錯題，知識點不會的錯題等等，而這些題目並不是老師講過一遍你就能夠完全明白的，這是後面複習的寶典，會的已經會了，後面重點學會不會的，那考試成績還會差嗎？
希望同學們從初一就開始養成好的習慣，養成學習數學的習慣，這樣才能越學越輕鬆，成績才會越來越好，加油。歡迎同學或者家長，在下面互相交流、分享，讓孩子們共同進步。
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