位次分指考生分數的位次，是考生使用位次法填報志願的依據；對應分指考生當年分數位次與往年位次對應的分數，是考生將本人分數轉換為對應分填報志願的依據；線差分指高考原始分減去批次分數線的分數，是考生使用線差法填報志願的依據。
近年來，多數考生使用位次法填報志願，也有一些考生選擇使用對應分法或線差法填報。使用位次法填報志願的考生中，也有人參考對應分或線差分進行驗證，以便確保能夠按志願院校及專業投檔錄取。
一般認為：考生填報志願期間，使用其中任何一種方法選擇目標院校的層次應該是相近的。實際操作過程中，不論使用哪一種方法，所選院校即使有層次差異，但不會很大。
為幫助考生進一步瞭解位次分、對應分及線差分的同一性，現概述如下：
一、對應分的概念
考生填報志願，首先要合理定位自己的分數，也就是要找到本人分數可能被錄取的目標院校。省考試院公佈的一分一段表，只是一分段區間所覆蓋的考生人數，這個一分段內一般包括數百名考生，需要考生使用一定的方法對當年與往年分數與位次加以測算。
如2019年甘肅理科570分的考生，位次為5505。查閱一分一段表找出2018年相近位次5495，對應分為577。如下圖所示：
2019年570分與2018年對應分示意圖
由上圖不難看出：2019年甘肅高考理科570分與2018年577分是對應分，也稱同位分或等效分。
二、對應分與線差分的關係
從以上分析可見：單從對應分而言，2019年570分的考生，相當於2018年的577分。這是由於2018年高考試題難度相對較小，考生成績普遍偏高，則當年理科一批分數線劃定為483分，相對較高；相反，2019年高考試題難度相對較大，考生成績普遍偏低，則當年理科一批分數線劃定為470分，相對較低。
也就是說，既然2019年的570分與2018年的577分是對應分，就意味著2019年570分的考生，可以參照2018年577分考生錄取院校的相近層次填報志願。
這樣，我們根據甘肅省考試院2019年《志願指導》一書中公佈的院校錄取平均分選擇院校，其2018年對應分院校有北京工業大學、山東大學威海分校、蘭州大學。
那麼，如果我們參考線差分會不會同樣選擇出這三所院校呢？前述已知，2018年甘肅理科一本分數線為483。則577-483=94，即當年這三所院校的平均分線差應該為批次線上94分左右。實際上，以上三所院校2018年錄取平均分線差均為94分。
三、位次分、對應分與線差分的同一性
至此，我們回頭再考量一下這三所院校2018年錄取分數對應的位次。其平均分位次均為5495，但最低分位次有所不同，依次為6047 、6206 、7323。儘管2019年院校錄取位次目前沒有公佈，我們還不清楚上述三所院校平均分位次，但最低分位次與2018年接近，依次為5952 、6101 、7418。
以上討論說明：平行志願下，考生不論使用位次法、線差法，還是對應分填報志願，其結果是基本相同或相近的。為此建議家長及考生考生最好使用位次法填報志願，同時使用同對應分或線差分加以驗證，儘量做到科學選擇，合理填報。
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