家長們常常將學校教育與家庭教育嚴格的劃分開來，認為家長們要做的就是給孩子提供最好、最優質的物質支持和精神支持，而學校則是一心一意的教育好孩子。這樣的想法其實是非常不合理的。
孩子們在成長中所需要經歷的這些事，就是不能靠老師的，家長們都瞭解嗎？
1 寫字和握筆姿勢
如果你經歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長的責任。
一個班裡那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字，所以孩子寫字、握筆姿勢需要家長平日的監督。
2 叛逆期的衝撞
孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了，究其原因是家裡集寵愛於一身，被慣壞了。對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則性問題就是不能讓步。
譬如：
- 作業完不成，就是不能睡覺；
- 關上電腦，就是不許玩遊戲。
五六歲開始，如果你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。所以不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就已經埋下了隱患。
老師管不了學生的逆反心理，學生往往怕老師，
但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。
3 讀書的興趣
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。家裡的書多，孩子讀得就多。家裡沒什麼書，孩子就不喜歡讀書。
我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎麼愛讀書呢？孩子從記事起，對讀書沒有印象，孩子就只能模仿大人讀書以外的事情。
然而試圖通過老師培養孩子讀書的習慣也是行不通的，學校課堂上老師負責對課程講解引導，課後閱讀則需要家長的監督。
不喜歡讀書的孩子相對比愛讀書的孩子，在認識能力上就會有差別，將來寫作文會出現問力不從心的現象。
習慣是需要家長培養的，培養孩子愛讀書的習慣，不如先從每天陪孩子看一小時書做起。
4 快樂教育
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，要麼就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環境，你這樣的想法最終是害了孩子。
事實證明，講究快樂教育的家長，到頭來你會發現，有些孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長很難。
但是從小就刻苦認真的孩子，他的成績會比較優秀，在班裡也就擁有自信，擁有更多快樂。
快樂教育不是您一個人可以做到的，需要在集體環境裡培養。
孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚—— 因為他與大家背道而馳。
那麼，其實他並沒有快樂，他就會變得孤獨、偏執、逆反，一旦您發現了這些現象，那就後悔莫及了。
5 爭勝心
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會太大。如果你對孩子要求成績差不多，中上游就可以了，那麼你家孩子也不會考到前幾名。
因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的懲罰，寫檢查等，都是可行的。
父母的心氣高，孩子的鬥志才高。
這種積極向上勇爭第一的爭取心，不是老師教的，需要家長去潛移默化。
6 關於網癮
對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺， 孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。
孩子從上小學開始，就要控制住家裡的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等於給孩子餵了一口毒藥。每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。
當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經形成。
老師的精力有限，學生的缺點不能每一個都管到，頂多是在校園裡和課堂上控制住孩子。
而類似於這樣的劣行，都是發生在校外的。
7 學習和生活習慣
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為受家長的潛移默化，家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長也要嚴格要求自己。
老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的第一任老師。
8 面對現實，迎接考驗
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多，自己學習累。告訴孩子風雨中這點痛算什麼，這樣的家長養育的孩子，也就會堅強，變得對生活充滿信心。大部分的學生，要想學習好，都是很辛苦。
作為家長，無論是老闆，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生。學習遠遠比艱苦謀生容易多了，家長心疼孩子累可以告訴孩子，你現在吃的苦，是為你未來的幸福打基礎，而你現在偷的懶，都會變成最深的遺憾。
老師給孩子佈置的作業，是對孩子的磨礪，和對課上學習的東西的鞏固。
我們明知道有些作業是沒用的，但是它都是鍛鍊孩子的過程。
咬緊牙關吧，最出息的孩子，都是從題堆書海里闖出來的。
9 孩子細節上的管理
有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。家長要學會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業，免得孩子最後搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養孩子儘早完成作業的好習慣。
你遷就孩子，就等於坑害孩子。完成作業了，剩下的時間，孩子可以休閒玩一玩，也可以讀課外書，豐富自己頭腦。
老師佈置作業，在課上檢查學生的學習情況，但是卻管不了孩子什麼時候完成作業。
好的學習習慣，一些細節上的事情是需要家長來管理的。
10 遵守交通規則，培養安全意識
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，要給孩子做表率。
遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴加訓斥。
老師負責校內的安全，管不了路上的交通。
一旦你家孩子違反交通規則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
11 給孩子一個和諧的成長環境
孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似是孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養的結果。父母吵鬧或離婚，都是對孩子的傷害。
一個夫妻和睦，家庭幸福的孩子他的幸福感則會非常強，對世界充滿愛，內心豐盈，自然也不會做一些極端的事情。
家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的學習氛圍，就抵得上一個優秀的老師。
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