周敏
江蘇省第十三屆人大代表
江蘇省武進高級中學副校長
下午3點，在江蘇省武進高級中學二樓東邊的一間校長辦公室內，剛剛給高二學生上完英語課的周敏副校長還來不及喝上一口水，就接受了我的採訪。4點鐘，她還有一個會議要參加。採訪前，我特地在網上搜了她的照片，一位溫婉的江南女子。見到本人後，她比我想象中更時尚、更富有活力，一頭長卷發，言語不溫不火，眼眸中閃著晶亮的光。
灑下幸福的教育
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“在教學大綱和教科書中，規定給予學生各種知識，但卻沒有給予學生最寶貴的東西，這就是幸福。理想教育是：培養真正的人，讓每一個自己培養出來的人都能幸福的生活，這就是教育應該追求的恆久性、終極性價值。”
這種“幸福的教育”是周敏從事教育工作近20年所追求的理想和責任所在。
2000年，畢業於南京師範大學的周敏到江蘇省武進高級中學任職，從一名普通的英語教師成長為副校長，她一步一個腳印，將自己所學、所思、所想，全部奉獻給了學生。她始終信奉“要讓每位學生健康成長”，讓他們學有所長、學有所獲，並常常捫心自問，今天的我有沒有提供給孩子適合的教育。
2002年，互聯網在國內還剛剛起步，善於思考的周敏就開始琢磨著如何將互聯網技術與英語教學相結合，她自己製作了《拯救地球》專題環保網站，與學生開展探究性學習，在課堂上隨時可以打開上網搜索、互動留言，深受學生歡迎。該課程還被編入人教版電子教材，獲全國中小學網絡案例優秀獎。
她尊重和欣賞每一位學生，她的每堂課都靈活運用各種教學方式，寓教於樂，她編排英語情景短劇，鼓勵學生走上講臺，用對話、肢體語言等形式，體驗、探索英語這門語言的魅力。
2018年，周敏分管高三教育教學。無論對於老師還是學生，高三生活是辛苦的，但卻是孩子們離夢想最近的時候。
她說，教育不是灌輸，而是點燃火炬！
一年來，她竭盡所能，用一位老師的激情去感染、點燃學生的熱情和內心向上的鬥志！她和其他老師一起投入大量精力研究改進課堂教學，制定學生個性化輔導方案，每個月為學生提供內容豐富的講座或主題活動，來激勵他們學習動力，讓學生願意快樂地走進自己的課堂，讓他們有成功的體驗。
“這無關教學內容，而是怎樣走進學生心靈，傾聽他們的需求，讓他們即便在學業壓力較大的社會現狀下，也能體驗到‘累並快樂著’的這種感覺。”周敏意味深長地說道。
正是在這種濃厚氛圍包圍下，2019年武進高級中學2018屆高三的孩子以47%本一提升率位列常州市第一，學生收穫的不僅僅是成績單，更是樂觀、激情、奮鬥的青春歲月；老師們播撒幸福教育的同時，也收穫到了教育的幸福。
由於周敏工作中的出色表現，她受常州市教育局委派赴加拿大培訓，以“雙優”的成績通過考核，並獲得了國際英語教學教師資格證書（TESOL），先後被評為首屆常州市十佳青年教師、常州市英語骨幹教師、常州市教學能手、武進區優秀教育工作者、優秀班主任、武進區青年崗位能手等多項榮譽稱號；所帶班級每學期都被評為校先進班級，還先後獲常州市先進班集體、武進區紅旗團支部等榮譽。
播下希望的種子
2013年，周敏當選為省人大代表。任職以來，她深感責任重大，努力學習人大代表依法履職的相關法律和規定，提高履職水平。作為一名長期實踐在教育前沿的工作者，她對教育事業滿懷深情，把參政議政的意識融貫到日常工作中。
周敏瞭解到外來務工人員隨遷子女入學問題長久以來困擾著學校及廣大農民工家庭，也成為地方民生事業的一大難點。學額不足、教學場地受限，學校教育教學管理難度加大等問題突出。
周敏覺得
要破解這一難題，必須由政府主導，教育行政主管部門出臺相關文件，規範外來務工人員隨遷子女入學，讓廣大外來務工人員既為地方社會經濟發展做貢獻，也能夠和本地市民一樣分享優質教育資源，共享改革發展美好成果。
2014年，江蘇省第十二屆人大二次會議期間，周敏遞交了《關於出臺江蘇省外來務工人員隨遷子女義務教育指導意見》的建議，引起了高度重視，被省人大常委會確定為2014年省重點督辦建議，省人大常委會副主任許仲梓專程到常州督辦此建議。
在該建議推動下，常州市要求對於符合條件且服從暫住地教育行政部門安排的流動就業人員隨遷子女，與本地學生一樣享受免學費、免教科書作業本費、義務教育家庭經濟困難學生補助的“兩免一補”政策。
同年，周敏結合當前青少年閱讀現狀調研，在省人大常委會審議《江蘇省人民代表大會常務委員會關於促進全民閱讀的決定》草案期間，提出教育部門應當把培養學生閱讀能力作為素質教育的重要內容，在中小學專門開設閱讀課，加強閱讀教學，引導學生加強課外閱讀，以法律形式保證青少年有良好的閱讀習慣和高雅的閱讀情操，這個建議獲得常委會充分肯定，並最終得以採納。
2018年，周敏再次當選為第二屆省人大代表，在感到光榮的同時，她覺得肩上的責任更大了。考慮到常州市職業教育良好的發展基礎以及企業對人才的需求，在省人代會上，
她呼籲大力推進產教深度融合、助推地方經濟社會發展，同時也建議出臺江蘇省職業教育校企合作促進條例，這條建議得到了省教育廳和省人大常委會的高度重視，被省人大列為2018年度優秀建議。據悉，江蘇省職業教育校企合作促進條例已於今年5月1日正式實施。在工作中，周敏瞭解到不少家庭在孩子培養過程中雖然付出大量心血，但重智輕德、重知輕能、忽視健康心理和健全人格培養現象十分普遍。究其原因，既有微觀層面家庭教育缺失和不得法的問題，也有宏觀層面家庭教育工作體制機制以及服務供給等方面存在的問題。
同時，留守兒童、流動兒童、困境兒童、有心理問題及不良行為未成年人的家庭教育等問題，迫切需要跳出家庭框架，通過政府、社會、學校和家庭合力解決，促進和保障家庭教育向專業化、規範化發展。
鑑於此，她去年提出了推進全省家庭教育建議，並呼籲儘快立法加以引導規範。在今年《江蘇省家庭教育促進條例》制定過程中，她主動參加立法調研並利用教師身份以問卷、家訪等形式廣泛徵求意見，提出家庭教育應明確邊界，確立家長主體地位，教育部門應根據不同學段制定適合的家庭教育指導意見，而家長及監護人也應主動參與培訓或輔導，這些建議均被採納列入條例。該條例於今年6月1日正式實施。
與此同時，周敏還一直關注學前教育發展，她認為學前教育現今仍是基礎教育的最大短板。
公辦教育資源短缺，經費投入不足，師資隊伍不健全，城鄉區域發展不平衡……以及全面放開兩孩政策，外來人口集聚，隨遷子女入學壓力持續存在，學前教育面臨著嚴峻考驗。早在2016年，她就提出了關於進一步推進全省學前教育發展的建議，常委會副主任許仲梓重點督辦此建議。隨後幾年，她全程跟蹤建議落實情況，多次參與學前教育執法檢查和調研座談，調研。今年9月，省人大常委會專題詢問全省深化教育改革與發展情況，她再次提出學前教育相關議題，省教育廳、財政廳現場給予明確答覆。
守護我們的明天
近年來，周敏也發現青少年尤其是在校生犯罪率呈上升趨勢，加強普法教育和預防無疑是最關鍵的一環。
2018年8月，
她受邀參加武進區檢察院關於微電影《媽媽》座談會上談道：可以將檢察機關未成年人檢察部門大量的案例素材和青少年普法教育結合在一起，區別於以往傳統的說教，採用短視頻或微電影的形式，和教育部門聯合定製符合不同學段學生年齡特點的系列法制視頻資料庫，讓學校可以有計劃、有步驟地對學生開展法治教育。
在這條建議推動下，常州市武進區檢察院和教育局共同錄製了69部作品青少年普法作品供中小學使用，這個資源庫還將不斷充實和擴大。
第一部以校園欺凌為主題的法制短劇《學會說不》已同步在武進多個社區和學校同步播放，受到了廣泛的好評。
今年5月，獲悉常州市檢察院為落實最高檢“一號檢察建議”，與常州教育局先後出臺了一系列規定、文件，周敏對此專門進行了學習瞭解。
“不僅是學生法治意識需要提高，老師和家長的法治意識更需要提高，希望檢察機關今後能進入學校多開展些法治教育實踐活動,提高教師隊伍法治素養，提升未成年人及其家長自我保護意識，讓學校、家庭和檢察機關共同形成合力，促進青少年健康成長！ ”
口述：周敏
整理：王晴
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