01
在很多孩子的印象中，他們從懂事開始，自己的身邊就悄悄的多了一個“宿敵”：別人家的孩子！
在養育孩子的過程中，很多父母總喜歡拿“別人家的孩子”跟自己家的比，總覺得“別人家的孩子”從學習成績到特長到品德，是完美的，而自己的孩子總是各個方面或多或少不如人家。
還記得在有一期《少年說》裡，一個女孩對著自己的媽媽說：“你能不能別總是拿我跟別人家的孩子比較?為什麼我的努力，你從來看不到?”
結果這位媽媽卻回懟了一句：“我覺得你的性格需要打擊，不然你會飄···你這麼差，學霸怎麼會和你做朋友的?”
這位媽媽對女兒身上的優點，總是視而不見，或許在她的眼裡，女兒永遠不如別人家的好。
其實，抱有這樣想法的家長，現實中，真的不在少數！
曾經中國青年報就做過一項調查，發現近60%的家長對自己的孩子期望過高，而超過80%的家長總是羨慕“別人家的孩子”。
也不知道從何時開始，和“別人家的孩子”比自己家的孩子，成了很多家長的一種習慣，並且越來越多的家長總是期望自己家的孩子能活成“別人家的孩子”！
不過，許多家長眼中的“別人家的孩子”就一定都是完美的嗎？其實，也不盡然！
02
最近看了這麼一條新聞，浙江有一個18歲的女學霸在距離高考還有200天，卻放棄了高考！
這個女孩因為爸爸常年在外，從小是和媽媽生活在一起的。她媽媽是一個老師，從小就對她期望很高，總希望她長大有出息。並且在媽媽的教育理念下，她從小養成了這麼一個觀念：“要麼優秀，要麼完蛋。”
事實上，這個女孩從小也的確優秀，一直都是“別人家的孩子”：懂事，成績也優秀！並且媽媽的同事還經常打電話到家裡，和她討教成就“學霸”的秘籍。
然而，對於這個女孩來說，她這個引以為傲”的“別人家的孩子”，卻一直處於高度緊張的學業壓力之下。直到她初二那年，被診斷為抑鬱症，並在此後連續5年的時間裡，她時常“吃不下飯，睡不好覺”。
而她的爸媽在這個女孩生病後，這才意識到與孩子的成績相比，健康才是最重要的，但為時已晚，用那個女孩的話說，“就是他們放過我，我自己也放不過自己了。”
最終，這個女孩在反覆治療，反覆休學的過程中，病情越發嚴重，在距離高考還有200天的時候，不得不做出棄考的痛苦決定！
家長望子成龍的育兒焦慮心情可以理解，但是如果總是逼迫孩子成為“別人家的孩子”，有時候真不一定是好事，就像上面新聞裡說的那個18歲女學霸，雖然成了“別人家的孩子”，可是有什麼意義呢？還差點毀了孩子！
或許，很多家長不知道的是，據相關統計，中國17歲以下的兒童青少年中，大約有3000萬人受到各種情緒障礙和心理問題的困擾，或多或少都有抑鬱症問題！而學業壓力，或者說父母的期望往往是第一元兇！
03
▌不知道大家還記不記得，前段時間比較火的一部電影《銀河補習班》。在電影中，校長對於自己的養子一直抱有很高的期望，這個孩子也一直很爭氣，高考還成了全省狀元。
然而，孩子大二的一場考試，他卻考砸了，他來到父親的身邊，不停地哭喊，本是希望父親能夠給予他幫助，幫他“解惑”。這個父親當然深愛著自己的孩子，但是他卻無法接受自己的孩子“”不優秀””。
結果用他的冷漠，一點點的逼迫孩子，忍受不住巨大的壓力，選擇跳樓。雖然沒有死去，但從此也成了瘋子。
▌最近還有一部《人到四十》，王志文飾演的精神科醫生梁國輝接診的病人中，有一個即將參加高考的幻聽病人丁超，丁超的病情已經很嚴重了，雖然經過治療有所好轉，但是根本不適合參加高考。
但是對孩子抱有很高期望的丁超父母（父親還是教授），卻偷偷把丁超接出院參加高考，不聽從梁國輝的再三勸阻，結果導致丁超在考場中被幻聽折磨發病，不得不送回醫院重新開始艱難的治療。
▌之前，還看過一部比較火的電視劇《小歡喜》。在這部電視劇中，媽媽宋倩一直逼迫著自己的學霸女兒喬英子考清華。並且為了達到自己的目的，不僅禁止了英子的一切娛樂活動和興趣愛好，甚至還偷偷改英子的志願。
英子在媽媽的逼迫下，經常性失眠，甚至還因為承受不住壓力，險些就跳樓自殺了！只不過與《銀河補習班》，那校長的兒子相比，她媽媽最終在她未出事前“幡然醒悟”，才沒有釀成大禍。
所以說，父母在孩子成長的過程當中，總是以“別人家的孩子”來要求自己的孩子，或者說以自己的期望，強加在培養孩子的模式中，其實，不是在愛孩子，有時候更像是在害孩子。
聰明的父母會適時降低期望，允許孩子不優秀
其實，每一個人生來都會有自己不同的路。聰明的父母往往會根據孩子自身的發展規律，適時地降低期望，允許孩子不優秀，去選擇真正適合他發展的道路。
◆父母要心態好，接受孩子的平庸
雖然說，人的出生不會決定著所有人的一生。但是也有一個事實是所有的家長不能忽視的，那就是絕大部分將來都是一個平庸的人。對此，父母必須要有個好心態！
如果自己的孩子本就是一個平庸的孩子，作為父母我們真正能做的不是要把他變成“優秀的人”，而是要把他變成適合自己未來發展的人，這或許才是“天生我材必有用”的真正意義所在。
◆別把孩子的成績當成他的全部
現實中，總是有一些家長喜歡拿孩子成績的好壞來衡量一個孩子是好孩子，還是壞孩子。事實上，有些孩子無論自己怎麼努力，可是成績就是無法“優秀”，還有一些孩子就是不太喜歡“學校的規矩生活”，但是不能因為孩子學習成績不好，就徹底否定孩子的一切。
其實，於孩子的一生來說，比成績更重要的事情還有很多，比如能力，如果一個孩子只有成績好，但是卻不懂得基本的人際交往，不懂得怎麼生存等等，就算成績再好，將來可能過得還不如一個曾經平庸的孩子。
◆學習成績波動時，要懂得溝通引導
孩子的成績在整個學生階段，因為這樣或那樣的原因，難免會有波動，作為家長如果發現孩子的成績差了，也不要急於對孩子評頭品足，或者直接拿別人家的孩子指責他“怎麼這麼笨”。
我們需要做的是，及時反省自己，是不是期望太高？同時還要和孩子及時溝通，幫助孩子分析原因，進行正面的引導，千萬別鬧情緒或者採用極端方式解決問題，這不僅解決不了根本問題，反而會傷了孩子，又害了父母自己！
最後，我想借用一位作家的話，送給所有的家長：
如果你註定閃耀，願你擁有對這個世界溫柔以待的胸懷；如果你終將平凡，願你擁有在平凡的生活中找到快樂、幸福和平靜的能力……
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