數學是學科基礎

數學是所有學科的基礎，數學好的孩子，邏輯思維能力也很好，可是大多數孩子，一入學，就覺得數學是個難題。

其實，在孩子數學學習的起步階段，除了必要的學校教學之外，還需要家長不斷在不同的生活場景刺激孩子的數學思維，以及將所學的數學方法運用到生活中。

不要錯過“數學啟蒙敏感期”

利用好孩子最重要的幾個數學啟蒙階段，在孩子小的時候就為孩子引入數學學科的概念、培養孩子的數學思維 。想要形成傳說中的“天生數學腦”，不可錯過數學啟蒙的重要階段，利用好這個階段，會對孩子的人生產生極大的影響。

將兒童最關鍵的“數學敏感期分類”分為5個階段。0-1歲 1-3歲 3-6歲6-9歲 9-12歲

父母應該做好孩子數學學習第一階段的老師，瞭解對於孩子哪個年齡階段應該重點啟蒙哪部分內容，做到心中有底。而不是讓孩子自發的形成。

0~1歲

雖然只有1年，但也是很重要的一年，孩子在0~1歲時，大腦完成大約40%的發育，包括大腦神經元細胞、髓鞘和海馬體都在這個階段發育完成。

1~3歲

用實物給這個階段的孩子做數學啟蒙會更好，要讓孩子在“觸感中”理解數學。

3~6歲

3~6歲，是兒童理解數學概念、發展運算能力以及綜合學習數學的關鍵期，這個階段，應頻繁地和孩子親子共讀數學繪本，引導孩子思考，並且進行一定規模的數學思維訓練。

6~9歲

6~9歲是孩子由具象思維轉為抽象思維最關鍵的時刻，在這個階段，家長需要重視對孩子歸納總結能力、分析推理能力和空間想象技能的訓練。

9~12歲

這是孩子數學啟蒙的最後一個數學敏感期。也是在小學階段最重要的時期。

很多家長會發現，當孩子在三年級的時候，會有一個顯著的“數學滑坡”現象。一二年級時可以靠背誦數學來獲得高分。步入三年級就會被其他孩子反超。所以，前面幾個階段的數學啟蒙和大量的思維訓練非常重要。

學會利用生活場景，家長讓孩子利用所學的數學知識參與進來。讓孩子知道數學在日常生活中的重要性，也教會他們學以致用。

付賬時，讓孩子計算找回的零錢金額是否正確。

去超市購物時，讓孩子核對一下購物單和所購商品數目是否相符。

讓孩子和父母一起量家裡傢俱的尺寸

......

這些別看都是生活中的小事，卻可以最有效地促進數學知識的吸收。

在這一過程中，逐漸培養孩子的濃厚的興趣，因為興趣是教育基礎的前提。

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