小二哥97141701
这不算抑郁吧，抑郁更多表现应该是不感兴趣。这个你可以看一下抑郁的表现。
高中生还是要以学业为主，沉迷手机那要看看为啥沉迷手机了。毕竟手机可以玩游戏、刷朋友圈、还能看小说。而且还有大量色情的东西。还是需要搞清楚孩子到底沉迷于什么？我想很少有人沉迷于有用的工具。
发现沉迷就要解决，就要想办法防止沉迷。你可以试试这么处理
1.让孩子说说这个有什么好，为什么玩的爽。让他也教教你。沟通交流一下。为正确引导做好帮助。
2.这是一种上瘾表现。有时间可以买本书看看，有一本书叫上瘾，可以给孩子也看看。
3.如果沉迷于游戏，找找游戏是怎么做出来的给孩子看看，这方面资料应该不少。让明白怎么回事，真没多少兴趣再玩了。
4.可以让他来分析设计一下这些是怎么样让人上瘾的。自己学习比教好。
5.高中生都算成年人了，尽量不要跟孩子摆权威，一副我说了你就要听，那只会反感。
6.正确引导孩子，沉迷不算坏事，如果能引导到学习上来的话。对学习上瘾那绝对是好事
无观时间
首先沉迷于手机，并不是抑郁症的临床表现，所以您不用担心孩子是抑郁症的问题。但是孩子可能是另外一种疾病，我会在下面的回答里为您一一解答。
什么样的表现是抑郁症呢？
抑郁发作的主要临床表现包括:核心症状，心理症状以及躯体症状。- 核心症状为:“心情不好、不高兴”往往是抑郁症患者主诉，显著而持久的情感低落使患者好似永远站在乌云下一般。对以往热衷的事情也提不起兴趣或者无法在活动中获取快感也是患者的主要表现。
- 心理症状群:心烦、焦虑，思考问题时感觉“脑子像生了锈的机器”，反应迟钝、思考问题困难，记忆力和注意力的下降总是让患者觉得自己像是得了痴呆。 无用、无助、无望的错误认知，很容易让患者走上歧途。有的患者还会自责自罪，过分的贬低自己，甚至为此自杀。有些人还会出现精神病性症状。
- 躯体症状群:患者主要是以睡眠障碍、饮食减少体重减轻、经理丧失及性功能障碍为主要表现，并且上述症状呈昼重夜轻。
以上核心症状持续2个+其他症状2项持续半个月即可以诊断，但是题主主要诉求的问题是孩子玩手机的事并没有设计到情绪问题，所以暂且可以排除。
那么孩子沉迷于玩手机可能是什么问题呢？网络依赖障碍了解一下
网络依赖障碍:又称病理性网络使用是由于过度使用网络而导致人们出现明显的社会功能障碍、心理损害的一种现象。因其行为表现类似于传统的毒品成瘾和物质滥用，人们习惯将即成为网络依赖。
怎么知道孩子是否是网络依赖呢？
以下症状存在5条，即可以诊断网络依赖。
- 花大量时间想着玩游戏，即使在没有玩游戏的时候也在计划着什么时候能完下一次；
- 当尝试去减少、停止游戏不能玩游戏的时候，会感到不安、暴躁、易怒、生气，焦虑或者是悲伤；
- 为了得到同样的兴奋，经常需要增加玩游戏的时间、玩刺激的游戏或者需要更强的装备；
- 心理很想减少玩游戏的时间，但是从未成功；
- 因为玩游戏，失去了其他的兴趣爱好或减少其他娱乐活动；
- 明知道游戏会带来很多负面后果，还是无法停止
- 向家人撒谎，为了不让他们知道自己玩了多少游戏
- 用游戏来逃避个人问题、缓解不舒服的感觉
- 因为游戏失去了工作、家人或者中药的机会
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目前对网络依赖的发病机制尚不清楚，因此治疗上还是以心理辅导为主，药物和物理治疗为辅。请到专业的医院，找专业的医生，请勿相信像社会上类似于“雷电法王”的那号人物。
青春期的孩子，喜欢网络电子游戏，也是正常表现，但是为了身心健康要适度。电子游戏、手机是为了帮助人类才出现的，千万不要本末倒置，忘了事情的初衷。
精神科李文惠
联合国教科文组织2018年6月19日定义:网瘾是精神病
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科学教育法
沉迷手机跟抑郁没有关系，是习惯问题。。。是手机成瘾，网络成瘾，游戏成瘾问题。。。需要解除“瘾”，需要养成新的习惯，，需要家庭中其他所有人的帮助，，需要寻求外部专业帮助才可以解决。。。专业心理咨询服务机构。。。高水平的心理咨询师可以帮助家长，帮助孩子解决此类问题。
罗桂田心理咨询
目前应该还不是抑郁症表现，至少可以肯定的是父母教育出了大问题。要毁掉一个孩子最好的办法是，在不给合理引导和监督的情况下，扔给他一部手机。
手机具有即时娱乐满足性，简直是太轻松就能获得愉快感受。而关于人生品质培养和未来生存基础的坚定信念内涵，都是需要逐步艰难积累的。这个部份的教育缺失，就会在未来孩子长大后社会化的过程中感到困难重重。那时，就会患抑郁症。
对于这类孩子的现状，家长应当联合有能力的心理师共同介入调整。让孩子进行弥补型再学习历程，针对其学习基础，很可能已经无法跟上学校的进度了，可考虑选择一种专门兴趣或科目进行特别培养，在这个过程中对缺失的品质给予训练，预期未来以此基础顺利生存。
不是
沉迷于网络游戏和抑郁症不同
沉迷与网络只是孩子外显的一种行为方式
而抑郁症需要专业测试，其次抑郁症是以显著而持久的心境低落为主要临床特征，有本质的区别
面对孩子沉迷于网络游戏，家长要合理分析孩子行为背后的心理原因，不要轻易的给孩子定性，一定性，家长就会带着定性的倾向去看孩子，认为孩子就是沉迷网络。
网络是中性的，是时代发展的必然，但孩子的问题不是网络产生的
九头小妖
你好:看到这个提问，我很好奇怎么会把沉迷手机和抑郁症联系起来？这个高中生多大？男孩还是女孩子？你发现他是什么时候开始沉迷手机的？在沉迷手机之前有没有发生什么事情？比如考试失利，同学关系紧张？或者是其他事情？沉迷手机之后，他还有没有继续上课？又或者是那几门课他还在继续上课？那几门课，他已经放弃了？然后，你对于抑郁症的了解是什么？不知道我的这些问题能不能引起你的思考？
杨新心理
这个不一定，抑郁症主要表现为一种负面，消极的情绪，它的发病基因是多种因素造成的，有遗传也有环境因素影响，你说的沉迷手机，只是青春期一种行为表现，很多孩子都有这种表现。我们成年人都容易沉迷手机，何况是孩子呢？手机里有各种各样的软件，有电影，有音乐，也有学习的软件，就看是怎么利用了。
荆州律师饶为为
抑郁症，是一种神经症心理问题，是由于神经递质减少造成的兴趣下降，自我否定，自我封闭，伴随自杀，自残倾向的心理问题，孩子沉迷手机只是一种单子的成瘾行为，如果诊断可以参考scl90量表，结合心理咨询诊断
涤生心理
哈哈，这个要分情况，如果孩子在现实生活中得不到认可，孩子在游戏中得到了肯定，这可能让孩子的社交能力慢慢退化的，有抑郁的可能，更多的影响可能是人际交往！
