可能在普通家庭裡的家長都會認為，孩子在學習成績不好的時候，還不如，不讓孩子讀書了，直接出去打工吧 。
估計在很多的家庭裡都應該是這樣，在學習上看不到希望，就會選擇讓孩子早早的下學，出去掙錢。
孩子成績不好，不如出去打工？這其實就是典型的“窮人思維”。
不知道你還是否記得一部歷時7年跟拍的紀錄片《出路》，在這部記錄片裡具有很大的現實意義和參考價值。
三個人、三個階層，不同的選擇與人生，不同的格局，就會有不同的出路
她叫馬百娟，生活在甘肅白銀市會寧縣，村裡只有一個破舊的野鵲溝小學，只有一年級和二年級，學校有2老師，5個學生......
在她12歲的時候，她的夢想是長大後能夠去北京上學，然後去打工，每個月掙1000塊，給家裡買面、挖水井。因為家裡面不夠吃，水也不夠用。
徐佳是一位復讀生，在開拍的時候，這已經是他第三次復讀了，他的父母都是農民工，父親還意外的去世了，家裡的頂樑柱倒了。
他和媽媽弟弟只能擠在十幾平的出租房生活。父母吃夠了沒學歷的苦，一心想要自己的孩子能讀大學。
在徐佳這樣的家庭條件下，依然能夠頂著巨大的壓力，在復讀，可想而知，他的壓力是有多大。但是，對於普普通通的家庭來說，可能高考就是改變命運的唯一出路。
他們都是有夢想的讀書人，但是經過三年之後，兩人的變化是巨大的。
馬百娟已經成為了孩子的媽媽，在馬百娟的父親眼中：“女娃娃是別人家的人，遲早會嫁出去的，將來還是要靠她的老公，所以讀書也沒用，還是不要讀書了。”而馬百娟面對這一切，也只能甘願低頭。
而徐佳通過自己的努力，終於考上了自己如願的大學，畢業後也順利的找到了工作，和女朋友一起在城市裡安了家，徐佳憑著自己的努力邁入了中產。
兩個人的結局完全不同，恰恰就驗證了“窮人思維”對孩子的影響，這裡的“窮”不是指的家境“窮”，而是指的觀念、格局“窮”，正是因為兩個家長不同的人生格局，造就了兩個孩子之間不同的結果。
真正有格局的人，才能把握自己的人生方向，認真的追求，但不刻意的需求；永遠關注大局，而不拒於小節；有大目標，絕不限於眼前的一切。
父母格局的大小，決定了子女對這社會的認知度。父母格局的大小，並不取決於是否有文化，而在於是否有著正確的人生觀，正確的引導孩子。
格局大的人，懂得輕重取捨，不會被眼前短暫的利益所誘惑，他們看得更加的長遠，而格局小的人，是鼠目寸光的。
父母應該讓孩子變得有理想、有追求、變成有格局的人。
在孩子培養格局的道路上，家長可以做到以下幾點;
1.從小讓孩子見識到更多外面的世界，要開拓孩子的眼界。因為眼界越寬，孩子看到的世界也就越大，格局自然也會越大。
2.讓孩子多接觸新鮮的事物，培養孩子的好奇心，讓孩子對外部充滿好奇，而不是侷限於眼前狹隘的世界和事物中，時間久了，孩子就會慢慢的意識到，原來還有很多的東西是自己不知道的。
3.讓孩子從小閱讀能夠培養大格局的書籍，比如各種科學家的傳記、故事、歷史故事等。
通過這些書籍的閱讀，讓孩子置身偉人的成長曆程和各種歷史時間中，從更大的視角來薰陶孩子，使孩子的格局意識慢慢變得更大。
格局不是一時就可以培養出來的，而是要經過長時間的沉澱。
家長培養孩子的格局一個很好的方式就是讓孩子從書籍中學會。這套有卡通少兒頻道著名主持人彩虹姐姐大力推薦的《高情商一本給孩子格局的書》中就有詳細的講解到如何培養孩子的格局。
在這套《高情商一本給孩子格局的書》分別有五本《好性格一本給孩子的人生命運書》《好心態一本給孩子人生幸福的書》《好習慣一本給孩子人生未來的書》《高逆商一本給孩子人生成就的書》《高情商一本給孩子人生格局的書》
影響孩子的格局往往有五點：情商、逆商、心態、性格、習慣。在這套書籍裡就是從這5個方面詳細的講解到。
在《高情商一本給孩子人生格局的書》中把一些常用的情商理論與孩子所遇到的現實問題相結合，以便讓孩子本身充分認清自己的行為。通過小故事可以更好的讓孩子理解到該怎麼樣培養孩子的情商。
《好性格一本給孩子的人生命運書》從小讓孩子養成開朗、正直、善良、謙和、勇敢的好品質，就是給孩子賦予了改變命運、取得成就的內在動力，那麼孩子將來就可以擁有一個好命運，走出漂亮的人生軌跡。
《好心態一本給孩子人生幸福的書》讓孩子從小養成樂觀、自信、寬容不服輸的好心態，就是讓孩子擁有了打開人生幸福之門的黃金鑰匙。
孩子的心靈就會更加的富足、生命會更加的寬廣，孩子也就會擁有一個幸福、精彩的人生。
《好習慣一本給孩子人生未來的書》讓孩子從小養成規劃、學習、認真、勤奮的好習慣，就可以讓孩子受益終身。
好習慣不是一朝一夕就可以養成的，家長從現在就要開始培養孩子的好習慣。
《高逆商一本給孩子人生成就的書》讓孩子從小知道沒有人一直是贏家的，從現在學會自立、自勇敢，不怕困難和挫折，那麼，孩子就會擁有高逆商，孩子的未來是不可封頂的。
家長需要和孩子一同進步，在現在的這個時代中格局這個詞經常會被人提及到，這個詞聽起來高大上，但是很多的家長並沒有把格局一詞，放進自己的教育理念當中。
一個孩子學習再好，沒有格局也是白搭的。有一句話：格局決定結局。一個人學習的終極目的是讓自己有個美好的結局，而格局並不是僅僅通過知識來養成的。
在巨大的格局中，填充出屬於孩子的氣場，在偌大的世界中，讓孩子活的淋漓盡致活的本色，我想這才是家長教育孩子的意義和終極目的吧。
在假期的時候，每天拿出30分鐘的時間，就可以讓孩子培養格局意識。
這套《高情商一本給孩子格局的書》僅需65元，一本下來僅需十幾元，不到家長的一件衣服錢，就可以提高孩子的格局，家長孩子等什麼呢?
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