橙子橙子Vincent
有沒有補習的必要，要看孩子的成績好孩子的態度。
一、孩子各科成績都能夠保持在優秀分以上，並且自己有明確的目標，自主學習、自我管理等能力都不錯的話，就沒有必要補習。
有的家長可能會說，誰誰家的孩子學習很好，還去補習班呢。這種事情沒有必要跟風，更不必從眾。學習成績很好，依然去補習班，可能是孩子本身對自己沒有信心，或者家長對孩子沒有信心，或者家長沒有時間管理孩子，覺得放到補習班比較放心（例如，自己在家會玩手機）。
二、如果各科成績在平均分到優秀分之間。
1、自己也很想考重點高中，那就要給自己制定一個詳細的學習計劃，並且必須嚴格執行，切不可三天打魚兩天曬網，嚴格約束自己、管理自己，把拉掉的知識點有計劃的補回來，這也不需要去補習班。
2、自己沒有一個明確的目標，中考愛啥樣啥樣，考到什麼程度酸什麼程度。但家長對孩子寄語厚望。這樣的孩子，還是去補習吧。因為他自己不能很好的管理自己，自制力差，知識欠缺也比較多，憑藉自己的力量提高成績，對他來說難度很大。
三、各科成績平均分以下。
這樣的成績，先不說其他的，基礎知識上就出了問題，光憑自己，恐怕到了初三，成績會更糟糕。應該找個有經驗的、負責任的補習班去補習補習了。
但是，最終還是取決於孩子自身。去了補習班，自己不努力，完全依靠別人，成績也不會有太大提高的。
擺渡人渡己渡人
對我個人來說，我覺得補習沒什麼用，主要還是看個人，像我，從小到大沒補習過，學習成績雖然有起伏，但是照樣考上了大學。像我弟弟，從小補習到大，現在才初二，門門不及格。主要還是看你的心思在不在學習上，學習還是需要一些天分的。
學習需要找到適合自己的方法，瞭解自己的長處和短處。好的科目就儘量少做錯題，多檢查；不好的科目，平時多練習，把題目分類，錯題總結。
我初一初二沒什麼壓力，班上前三名，自己自信心爆棚，但是初三之後重新分班，兩個班是尖子班，進去之後從第三變成倒數第三，看了班上的同學，我第一次發現我和真正成績好的同學的差距。不過我是那種遇好則好，遇壞則壞的人。我們班五十人，我初三剛進這個班時倒數，期中考試二十多，期末考試前十。聲明啊，沒上什麼補習班，就是初三多做了兩套題。
我們班的同學很努力，後來我和別人說我初三的事，別人都說你這不是初三是高三的生活吧，我說不是，我高三很輕鬆。
我們班好幾個同學，早上四點多起來看書，中午不午睡看書，晚上看到十二點。我是我們班起得最晚的一個，基本上每天早上五點四十起床，這是最晚！！！同學起床我在睡覺，同學看書我在睡覺同學刷題我在旁邊找她們聊天，現在想想，我就是我們班的泥石流，專門打擾別人學習。不過我成績上來很快，因為休息好，方法對，所以效率高。現在看看初中比我努力的那些同學，整天不休息看書的同學，我考上了大學（雖然是二本），但是她們還在復讀的路上。
我覺得方法很重要，做題目你找到規律，當你有方法你就覺得學習很輕鬆，很快樂。也不要給自己太大壓力，壓力大容易長白頭髮，會失眠，會焦慮。當你覺得你不適合讀書的時候，你就找個你喜歡的事，反正行行出狀元嘛，讀書不是唯一的出路。做人嘛，開心最重要
麥子64944
作為個人，補習對我沒用，因為我總想著玩，連作業都是最後一天熬夜寫的。但這是分人的，如果你覺得老師講的沒聽懂，並且想深入瞭解，那就有用，我同學補習上課特別管用，他管的住自己。其實對於大多數人來說補習多多少少是有點用的，因為無論轉不專心，他都會有點時間是學習的。我認為提高成績主要是上課集中注意聽講，如果又不會的就問老師，畢竟自己的老師不會對自己學生藏私心。祝你學習進步！
時時安好
你好，我是愛好中草藥的數學老師！對於初二是否補課，我覺得因人而異。
如果你基礎知識掌握的比較紮實，平時考試各科成績都在80分左右，數學成績在85以上，老師建議你自己買輔導教材，多練練培優題，學會歸納總結，掌握不同題型的解題思路和解題技巧即可！
如果你的成績在60分及以下(百分制)，老師建議你趕快找有經驗的老師進行一對一輔導，特別在基礎知識方面讓老師給你重點講解，因為初二特別是下半學期是承上啟下的關鍵學年，馬虎不得，除非你不想讀高中或重點高中，我想重視教育的今天，每一個家長都願意為了孩子前途做教育投入的！
其實初中各學科中，數學成績尤為重要，老師建議你買一本梳理知識點的筆記，如圖老師這本筆記，它囊括七年級上下兩冊，八年級上冊知識點如圖：
七上：
七下：
八上：
你可以針對之前的知識點不懂或者沒掌握的自己做個筆記，然後利用週末有針對性的請教任課老師或有經驗的其他老師，把之前的知識盲點逐個消滅，這樣你不至於進入初三升學階段，手忙腳亂！
以上是愛好中草藥的數學老師，個人在教學過程中粗淺經驗之談！歡迎同行指正與交流！
愛好中草藥的數學老師
你想被坑，
“認知”，你的教養方式和決定孩子未來發展，孩子取決於你的認知，你不具備優勢教養方法如何收穫超過你對孩子投入的收穫，要想讓你的孩子贏得更好的未來，唯一的方法通過學習和提高你的認知水平。
不要因為忙，不要因為沒時間，現在對孩子的”“假努力”，孩子的將來就是現在的你！
孝賢文化
有必要！不管從哪方面看都有補課的必要！
首先從大環境社會風氣看球，補課已經是目前教育體制下必行的一個方面！教育機構，學校補課都在進行中，不管對還是不對去，你若不補課，如何跟得上！
其次目前的社會誘惑，不讓孩子補課，指望他們能夠自覺在家學習的能有多少，電腦電視，遊戲網絡，成人都控制不住自己，你讓孩子自覺，開什麼玩笑！
三社會生存，不學習不會餓死，但是選擇的餘地會少很多，豪門🈶️富二代，寒門難道做寒二代？寒門唯一的晉升途徑就是教育，高考！知識是唯一改變命運的機會！
當然，會有很多不同的個列，我家孩子學習優秀自覺，不需要補課，或者就是個學渣，怎麼學也沒用，沒必要浪費時間和金錢💰，不要去用特殊事咧來質疑普羅大眾的觀點！
換個角度，優秀的基礎上給他更好的教育環境不好嗎？差生給他更好的教育環境讓他儘可能進步不好嗎？
人生自律，但是真正做到自律的又能有幾個！人年紀越大，需要兼顧的事情越多，學習的時間越少，家庭，生活都的兼顧，真正有錢又有閒的人沒有幾個，在該學習，能學習的時候儘量多學一點！
孟母三遷，力所能及儘量給孩子更好的教育資源吧！
清若子清何為安
不管是作為成人還是學生在準備幹一件事情的時候首先是要看自己的需求，也就是你當前的情況需不需要這個東西。
1.要明白當前所處的情境。作為一個初二的學生首先要看你當前所處的學習層次，也就是你的各門功課的成績是多少分？千萬不要看你的成績買年級的名次或者班級名次，為什麼這麼說呢？因為有的孩子成績是在班級前三名或者年級前十名，但是成績都在六七十分，這種情況到了初三問題就大了，所以一定要看成績，如果你的每門功課都差幾分就滿分了並且你是一個會學習的人，那對於初二這個階段來說補課沒有那麼的必要。
2.目前的需求。如果你自己覺得現在需要補課來提高自己的成績那你就應該自己有這種需求，那麼就得想辦法來答到這種目的，人們常說“初一不分上下，初二拉開差距，初三天上地下”說明初二的重要性，初二數學的知識對初三的課程是特別的鋪墊，物理開始了計算和分析，如果你想在中考能有一個好的成績，那補課是完全有必要的。
我遇到過一個初三的學生，他每門課都是差幾分就答到滿分了，她媽媽說他的成績已經不錯了不要補課了，但是孩子說了一句很特別的話“如果我不補課，下學期其他人就會超過我”。如果你家的孩子也是這樣的，考不好才怪呢！！！
用戶61476753260
沒必要，只要自己努力學，一樣可以提高成績的。
報補習班的原因主要有以下幾種情況:
一、基礎差，在班裡跟不上老師上課的進度。這類孩子補課的多，但往往這類孩子的學習態度有問題，補課時如果能改變學習態度還行，如果不改變的話，補了也是沒有效果的。
二、成績不錯，想超過別人，但自己或者家長都不知該學什麼才能快速提高。這類學生如果有老師引領一下的話，也不需要報補習班。
不報補習班提高成績的方法也很簡單。只需上課認真聽講，課後認真寫作業即可。具體做法可以參照我的其它悟空問答。
紫色的玫瑰花兒
這個真得看個人，如果天資特別好，補課不補課無所謂的，自己發奮就可以了。但是大多數人智力都差不多，中等水平，這時我建議還是補課，還得找老師補課，別去培訓機構。老師經驗豐富，可以對症下藥。只要不是在補習班上睡大覺，成績總會有提高的。
閒人隱柳梢
初二年級是學生心理成長變化比較快的時期，同時影響著孩子的情緒和學習。同一個班級的孩子到了初二成績就很明顯的產生分化，這時就需要家長通過家庭的溫暖呵護，也需要通過校外輔導機構對軟薄弱的學科進行補習，避免掉隊。個人建議初二要補課！！
