西早哥

人各有志，不必要一概而论。领导和班主任也只是学校的少数人，用不着要所有的人都去争，都去搞。所以你不必担心天会塌下来。

其次，我要说的是，为什么老师不愿意当领导和班主任。因为待遇差，付出的多，得到的很微薄。所以大部分图名图利的人，都不看好这些岗位。

要解决这些问题，需要国家真正重视教育和教师，切实提高教师待遇，变革管理体制，激励教师想干事。另一方面，教师要进一步提高师德素养，淡泊名利，为国家分忧。

儒雅之士

事多责任大，钱少没好处

1.工作量巨多。

当过班主任的都知道，班主任的工作量比正常的教学工作量大一倍都不止，以寄宿制初中为例，早自习跑操必须到，上午早读必到，上午课间操必到，午饭必到，下午课外活动必到，晚上小自习必到，一天除了正常的考勤，还要三签到。而这些，普通教师是不需要的。

当三年班主任，送走一届学生，头发都累白了，身体累，心更累！

过个假期也不安生！

2.责任比任何人都大。

不管发生什么事，第一时间都找班主任，尤其安全工作，现在，安全问题大于天，一点安全问题都不能有，多么优秀的老师，如果出了安全问题，其他的都是零分，所以，班主任真是如履薄冰，天天都提心吊胆。

这么累，如果领导体谅，出了问题学校出面解决，老师心里也会好过很多，最怕的是出了问题，学校不但不管，还第一时间拿班主任出来顶缸，出了这样的事，班主任们死的心都有。这样的事并不是没有，而是太多了。所以，谁会想当班主任，没有！

3.钱少。

那些领导们天天给班主任洗脑，要班主任爱岗敬业、无私奉献，安于清贫。班主任费一个月给150元，别的学校可能会多点，但也多不了多少。你说，这点钱，和班主任老师的付出相比，悬殊得有多大。

4.没有别的照顾。

如果钱少，别的方面给班主任照顾，那也算体现了多劳多得，比如证件评优评先等，给予班主任一定的制度倾斜，那也可以接受，而实际上，根本就没有，所以，班主任越当越心酸。

5.怎么解决。

提高班主任职务津贴，优先评优，评职称加分， 设立副班主任，共同分担学生教学管理工作。

也可以尝试让学生参与班级管理工作，由学校出面，制定学生参与管理的方法，由学生参与管理。总之，只要真正站在班主任角度想问题，就总会有办法的。

终将长大

现在中层领导的确很累，有很多都不愿意做了，究其原因看看吧：

看看现实版的团支部书记！

弱弱的低调地告诉大家，我现在集权一身!局团工委委员、乡团工委副书记、学校团支部书记、德育主任、党办主任、三进办主任、关工委办公室主任、艺体卫处主任、少年宫办公室主任、普法办公室主任、警校共育办公室主任、家长学校办公室主任、留守学生办公室主任。以前读书时好像有什么两个本科当一硕士使用，这个可以做副校级使用了吧\u000b。怪不得年年考查都是副校级储备\u0003。

再分享一则现实版笑话：十年前杨书记说：“小牛，好好干，有前途”，于是我像牛一样默默死命工作。后来罗书记说：“牛，好好干，真有前途”，然后我埋下头像牛一样默默拼命工作。再后来伍书记说：“老牛，好好干，还有前途”，最后我又埋下头像牛一样默默待命工作。十年后偶遇杨书记，他说：“你还在干原来那工作”？回；“嗯”，他又说:“你真像牛一样，你真牛”。

Lance课堂

的确，很多人不愿意做。我这边200多人，教务处就我和一位今年九月退休的副主任，共2人，我要负责考务，教务，部分教研工作（这可是三个人干的活，学期前后一个月几乎每一天的每一小时我要安排所要做的事，并且必须要完成，中午住在学校宿舍的时间合计不到一周，几乎都是在办公室）。一直在物色老师，培养后备，可是两年了都没有人乐意干。

现实情况，中层领导都是要求早7点到晚6点蹲点值班，有值晚班则到晚十点半，而其他老师没有如此要求，也许你会认为钱会多很多，除职务补贴1000多点，其他都是一样的。这些都是公开透明的，大家可以查阅。

也许你会认为有其他补贴。比如采购东西，需要十多人签字，上交上级审核，最后给区领导签字才能批准。上次老师反映菁优网比较好用，所以就购买菁优网账号合计30个账号5000元，我要填写审批表，备案表，情况说明，行政会议纪要，还要三方报价协议及对方营业执照，但11月底提交的，到现在寒假都快结束了，都没有批下来，老师们不理解总在抱怨学校，连这点钱都不乐意花。可实际情况就是如此。

又如中考监考，你们会认为监考完就可以领补贴了，那你想多了。市教育局拨款给学校，但学校不能使用，必须提前半年上报预算，再以中考监考实际费用提交申请，等上级审批，这么一来，基本到8月，9月才能领到补贴，有些监考老师是来自民办学校，流动性大一些，他们表示完全不能理解，以为学校扣了，投诉到这部门那部门的。

再如我这边三千多学生，一台14年阅卷机，到现在严重老化，这次期末考试组织好些学校一起网上联改。事前我已经预料到这问题，于是提前一个多月打报告申请采购或租用，结果等到期末前一周，回复说还没有到报废日期，不得采购。结果，考试第一科机器就故障，几个学校都等着全部扫描完毕才能进行阅卷，咋办？不得已向一所高中学校借机器扫描，忙到中午饭，晚饭都是外卖送过来的。而老师们也表示完全不能理解，作为一线城市，本区经济也是前三名，连这都解决不了。可事实就是如此。学校经费，是不愁，可是要用它，那就得通过重重审批。【好像财政是全国示范点，中央巡视组也有专人蹲点巡查】

最多人异议或许就是绩效，领导层绩效处于全校平均水平，班主任绩效大于领导层，也有好多人比领导层多1000元以上。评优评先也没有任何倾向。我做班主任十年，年度考核优秀2次，区优秀3次，每年校优秀，论文，竞赛都有参与，但自从14年开始做了中层，优秀没有了（说是要让给普通老师），论文竞赛，市教研活动都很少参与了（真没有那时间）。

寒暑假问题，寒假相对好一些，没有那么多事。暑假，几乎隔三差五要回学校，还没有加班费。比如中考成绩发榜，发通知书，小升初招生，分班等等，这些还算固定事务，可以预先计划好如何处理，但还有太多上级部门的文件，这要协助处理，那要协助处理的，一度都在怀疑教育部门最为低贱的部门，任何一个部门都可以要求学校做事，成天忙这文件忙那文件，都脱离学校本质了。年底，新闻报道部长发话要减少学校做“表哥”，甚是高兴，可这政令的执行度，真不敢相信！

最后你们会问，那你不辞？14年，教学副校长生病，20多位初三班主任提议让我协助，于是校长就找我，希望我协助。我也就同意了，更多的原因是他对我的信任。一边做班主任，一边协助教务处，还要担任2个班数学。现在，其实我也不想干，想多点陪自己小孩，多点精力在教学，但我不能辜负校长的赏识，仅此而已。

不喷火的火龙

说笑了，很多人不愿意做？

你看看现在领导有什么优惠，他们不做会死的。

校长不用上课，行政一天天节课，收着1300－1800的职务工资，绩效还比一般老师高，而他们的工作平时就装样子开开会，装装有做功夫，实在那些会议，发条信息的作用是一样的。领导如果不是经常花钱外出所谓学习，平时就闲得象狗一样，他们的工作就是把多余的工作分配给下属去做。

我们是2009年开始被揭发有小金库的，然后校长马上就进了医院，差点就去坐牢了，之所以有人不愿意做，最多就是怕被揭发了要坐牢，他们很多挣钱的渠道，饭堂的钱，小卖部的钱，农村学生补贴下来的钱，全部都可以想办法装进腰包的。我们还有同事的老婆到饭堂做过，说每天就有人送臭猪肉来，开水一烫就可以让学生吃，长年都这样，饭堂的女人一天20元掩口费，出了小金库，校长没两年就被调走了，现在那个后勤主任还在做，他老婆还告诉我，他已经连续两年辞职不想做了，上面不批。肯定不会批了，因为后勤行政有所有的证据，上面也有人分钱的，他出了事，所有人都会出事，校长可以解雇，当后勤的不行，他现在还在做，只是整天说想辞职都辞不了，其实就是怕利益链一段，有人会告发他。

别做梦了，我就只听说过我们镇小学有两名老师拒绝过当主任，因为没利益呀，那些年级主任德育主任的，完全没有权力，也没有额外利益，当然不肯做了，所以别信太多，别做梦了。

中小学英语精修

老师不愿做班主任，这个大家都相信！老师不愿当领导，恐怕很多人不相信吧？

一、老师不愿当班主任，这在哪个学校基本都一样！

前两天听一个朋友讲了这么一件事：他兄弟，在村小当老师，一直当班主任，实在不愿意干了，但是因为和校长很熟悉，校长让他干，他又无法拒绝，只能想了个办法：体罚学生！这一招果然奏效，家长很快告到了教育局，教育局领导给校长打电话，让赶快辞掉这个班主任，就这样，他不终于不再担任班主任了。

几年前，我们这里很多学校都出现了找不到班主任的情况，领导求着老师当班主任，后来省里出台文件：不当班主任，不让晋职称！学校领导终于拿到了尚方宝剑，班主任问题基本上得到了解决。

很多老师都抱怨工作辛苦，我觉着如果不当班主任，这种抱怨都说很矫情的！如果让班主任回归到普通老师，我觉着哪个班主任也不会再抱怨工作辛苦了！

教育部有文件：班主任工作相当于一半的工作量，哪些学校真正实施了？而事实上，班主任就是学校最任劳任怨的那个群体，不管是不是班主任的事情，最后全部压倒班主任身上。

二、老师不愿意当中层领导，这在很多学校也是存在的！

在学校，当中层领导有好处吗？有，这个不可否让！一般来说，当领导的肯定晋级职称比普通老师快！但是这背后，中层领导承担的压力和付出，可能是很多人看不到的。

学校这个单位，和机关不一样！你就算当了主任，也不算什么官，不信你去管管别人试试。中层领导的的定位只是为老师服务、为校领导分忧而已。关键是，这个职务，还经常出力不讨好，付出了很多，最后得罪了很多人，最后当到没有朋友。

你说这样的领导，谁愿意当？当然，校领导除外！

我是”赢在高三“。专注教育，欢迎关注！

赢在高三

本人2003年毕业，一直在佛山一所公立初中任教，做过几年班主任，后来先后担任团委书记，教务副主任，德育主任，校务办公室主任，2015年申请辞去主任职务，专心做一名专业教师，一年后开始做班主任至今。有足够的资格来回答这个问题。

首先说班主任，大家都不愿意做班主任，这个好理解，我们的班主任津贴是1000一个月，还有期末绩效，做得好的一个月拿1500-1800很正常，可是还是没人愿意做，为什么呢？最主要的原因是各种乱七八糟的检查工作太多，加上现在各种负面报道太多，扛雷的机会比较多，大家都不愿意做。反而毕业班的班主任都抢着做，因为毕业班只管学习，其他乱七八糟的检查工作都不敢烦毕业班班主任，所以大家愿意做。

至于中层领导，其实现在也是有这种趋势，越来越多人不愿干，我们学校就有四个中层辞去了职务，专心做老师，还是各种检查太多，老师抵触，上级压迫，导致中层压力很大，中层的津贴做得好一个月2000，不好的一个月500，这个好不好是完成各种任务，什么创文档案，禁毒档案，教育强镇档案……开不完的会，做不完的档案，接待不完的领导检查……这不是我心目中的教育，所以我宁愿做班主任也不干中层了。

当然这是我个人情况，不代表全部

教学易资源

这个问题，你有没有做过调查？还只是听到他们抱怨几句，就当做真的？

班主任的话，就真的没多少人想干，所以像我们这种新人，一般都要干，因为资历比较大的敢跟领导对抗，我们新人不好拒绝。而且新人干一下，虽说比较累，但教育学生的能力多多少少会有提升，而且评职称也是必须的，所以我还是愿意干的，只是不太愿意当慢班班主任而已。

至于学校领导，除了校长副校长，还有一群主任，级长什么的。在我家乡，整个年级最大的就是级长；不过在我工作的单位（另一个城市），年级最大的是级主任，级长是协助者、执行者，所以我们单位的级长也换来换去，没权的，又累，大家都不太想干。

但主任级别的，那就是抢手货了，而且貌似实行终身制，永不下台！还真不知道他们是怎么当上主任的，觉得主任的工作比一般老师要轻松（当然，忙起来的时候也还是很忙），主任的素质也良莠不齐，有些主任比较有能力，也很勤奋。有些就呵呵了，所以之前校长找人当级长，有的人明确不干，就是因为不想跟那些懒惰的主任搭档。

最后说回班主任，我找工作的时候，有个民办学校，普通老师年薪大概6万左右，如果当班主任，一个月多2000（我们是一个月多600），而且新人一般不给当班主任。至于楼主的问题，我想结合上面例子，再引用一句古话:“重赏之下必有勇夫”

明17890714

没有工资搞不定的！提高待遇就好了，虽然教育不能朝钱看，但是，班主任补贴才200-300一个月，真的超级超级低了，国家规定加班一个小时也有8-16元了吧，一个乡镇初中数学老师，我不当班主任一天也就两节三节课，改改作业背背课，朝九晚五时间上能搞定，没早自习晚自习，但是当了班主任，早上五点半进班，跑操啥的也得到场，晚自习还要进班。晚上九点去查寝。按正常工作时间一天至少多花费6小时，还要承担这样那样的风险和压力，6小时*20天=120小时，300/120=？，

你说，让你一天加班6小时，每天给你3块，这活你愿意干吗？

唯无忌

现在学校很多人不愿意做领导或班主任，的确是学校的真实情况。因为现在的领导和班主任的确不好当。

但是怎么解决这个问题呢？

我觉得小学阶段还是比较好处理这个问题的。

班主任一般可以采取轮班制，小学主要是语数两位老师，那么这一学年中，语文老师各担任一学期的班主任工作。坚持几年，就能取得人人都能当好班主任的工作，同时在平时的工作中也能加强协作。效果挺好的。

不愿意做领导，在学校里应该是指不愿意做那些年级主任或各处室主任的。副校长或校长还是有很多人想做的。校长们通常只需把任务一复制再粘贴就行了，怎么落实啥时候完成那都是主任们的事儿了。所以主任们是最苦最累的了，如果老师们乐意配合还好些，不好好配合的话，你恨不得自己有千万只手能代劳也胜过求爷爷求奶奶了。所以学校应该适当提高一下这些主任们的待遇，并且评优评先晋级也该优先考虑一下。不然，真的没人肯干了。

關鍵字: 班主任 领导 教育