感觉是fgc
都说，孩子就是父母的镜子。
在回答这个问题之前，我们要反思一下父母自己。
1.作为父母，你自己爱学习吗？
2.我们在家里做着玩手机的时候，孩子在干什么？
3.作为父母，有经常性的花出固定的时间去陪伴孩子学习吗？
如果以上三点都存在一定得问题，那孩子不爱学习一定是必然的
教育人程翔
大家好， 我和大家分享一下我孩子的故事。
孩子从小是老人带大的，当然了，几乎是在我们身边长大的，很少离开爸爸妈妈，，现在上了小班，老师评价还是不错的，表现也不错。
但孩子在家爱上了看电视，很入迷的那种，我和老婆决定改变，不然孩子的坏习惯会影响终生。
我们在家里面不玩手机，不看电视，老婆看会计中级，我看我的自考，孩子各种绘本以及小故事等，并引导孩子对各种物件事件的兴趣，培养好奇心，让孩子主动学习、探索知识的兴趣与习惯，当然了，要用孩子这个阶段能接受并喜欢的方式，孩子也像个十万个为什么一样，爱问问题，并规定只有周末能看会动画片，空闲时多带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。
慢慢孩子习惯有所改变，对电视不是那么迷恋了，也养成了爱看书爱学习的习惯了，也会主动去结交小朋友了。看着改变，我们很欣慰。加油孩子！！
彭城追梦阿亮
这个问题其实很简单，可能是因为我的小孩已经养成好习惯了吧，她迟到比我们还要紧张，从一年级到四年级从不缺过一堂课程，就算是不舒服她都要上课（从来也没有大病过，很行运），每学期都是全勤奖，那是怎样做到的呢？
首先是要从幼儿园开始抓，上幼儿园前很多小孩都不愿意去上学，因为觉得离开父母没有安全感，很害怕。如果你带小孩出去玩得开心的时候她不会觉得没有安全感，有些家长一到小孩该上幼儿园时就马上安排进去，没有给小孩一个认知适应期，去到门口就硬塞进去，这个时候就苦了老师又哄又骗，孩子看见父母又哭又闹的，这种方法是大部分的家长都是这样子的，这时候小孩心里是多么可怕与无奈。
我是用什么方法的呢？我两个女儿都是用同一方法，首先小孩去幼儿园前我是说带她们去玩，带她们去玩滑梯，荡秋千。第二天又继续去玩，当她们觉得好玩的时候就跟她们说如果觉得好玩的话我们天天来玩好吗！小孩肯定说好的，因为她们觉得真好玩。第三天来玩的时候就叫上老师在小孩面前说在这里玩是要老师陪着玩的，这样才安全，爸爸妈妈要工作的，不能总陪着你，爸爸妈妈下午来接你的，爸爸妈妈都在你的身边，你有什么事就跟老师说，老师会打电话给爸爸妈妈马上就会来到你身边的，这样就会给小孩营造一个安全的感觉。在这个过程中慢慢引导她们已经长大了，告知她们现在是读书了，要为小孩长大读书了感到自豪，慢慢的她们就知道读书是她们的责任，所以她们从一年级到四年级都没有缺堂过。
木田造型vlog
每个孩子天性都是爱好学习的，大家一定还记得孩子三岁至少，经常会歪着小脑袋睁着一双好奇的大眼睛问“这是啥”、“那是啥”，孩子长大了，不爱学习了，和家庭教育方式不当有着密不可分的关系。
一，家长没有养成孩子每天学习的习惯。这一类孩子，几乎没有亲子阅读，父母都忙自己的，孩子交给老人，或者自己玩儿，一打扰父母，父母就说，去去去，没看见我忙着吗？从小没有体会到知识带来的美妙感觉，自然对学习不感兴趣。
二，另一类家长，生怕孩子输在起跑线上，三岁四岁就开始教孩子识字、数数、做加减法，业务时间上这个班，上那个班，搞得孩子谈学习色变，孩子学习兴趣被严重挫伤，自然就不爱学习。
要想要孩子爱上学习，首先要培养孩子的学习兴趣，可以从几个方面入手。
一，坚持亲子阅读。亲子阅读最大的好处是，在孩子眼前打开一扇门，让孩子通过文字，可以认识更多更美好的人和事。
二、少要游戏，多陪孩子到图书馆、博物馆等文化场所参加活动，看电影戏剧等，让文化熏染孩子的心灵。
三，培养孩子良好的学习习惯，让孩子尝到自我管理自我约束，以及在自我管理自我约束下，获得自我支配时间的自由，孩子会更好的管理自己的时间，完成学习任务的。
四，父母要爱学习，这一条很重要。爱学习的父母，以上三条用不着刻意去做了，因为那是他们生活中一部分。
忠萍妈妈课堂
孩子爱玩儿是天性，想要孩子爱上学习，更多地要从孩子对学习的认知和习惯上进行改变。
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。
熊猫叮当
孩子爱上学习这个其实应该是个伪命题，学习是个苦差事，每个人都基本上上过学，应该知道绝大部分孩子不大可能爱上学习。不过让孩子自发的去学习还是有可能的。
一、最简单的一种但也是最不容易实现的是让孩子从开始就建立一种先发优势，也就是开始时就经常拿第一或者前几，经常受到老师同学家长周围的表扬，经过一段时间就会习以为常，一旦成绩落后，自己就会先受不了，会自己用功把成绩赶上去，并且会主动学习去巩固自己的位置，如果智商和毅力能够支持的话，那么就是一般说的从小到大都是别人家孩子的优等生，并且让优秀成为了自己的习惯！但是中途一旦崩盘，孩子也容易受到很大打击，怀疑自己，有从此一跌不振的风险！
二、就是经常用的，让孩子明白自己需要学习！记得小时候家里很穷，6岁以后经常要下地干活割麦子，灌溉等等，如果能够在家里不下地，就要和面，蒸馒头，花卷，做饭炒菜，等等，但是能够不下地就已经感觉很好了。那时候经常听爸妈说只有上学才能考出去，所以基本上我跟我弟的学习从小到大基本没操过心，都是自己主动的。我们差一岁，我弟是属于聪明型的，但是我就只能是用功型的了。我们的成绩也基本上是从小比到大的，经常考第一的那种。虽然我们最后高考都发挥的不好，没考上清华北大，但是也都是考上了985学校，也算是不错了。现在的孩子当然不会跟以前那样苦，但是一定要给他(她)找一个不得不学习的理由，并且开始就让他(她)亲身体验，明白不学习的后果，只要一开始就形成这种概念，大部分孩子就会压迫自己去学习了，因为他们会感觉学习还有出头之日，不学习那就未来真的一片灰暗了！
辰中有尘
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。
百观者小杨
不要去质疑孩子的学习态度，孩子很多时候做作业拖拉，做得很慢，是因为他们遇到困难了，而这些困难是他们自己没有办法通过自己的能力去改变的。所以父母需要认真的去阅读学习，这个学习解决方案，耐心的督促孩子陪伴孩子，督促孩子，培养起自觉自主自发的学习习惯。
在给孩子培养学习习惯的时候，有一些父母是既要求孩子做作业准确率高，又要求孩子字写的工整，还要求孩子的速度，还要求孩子坐姿标准，等等。
看起来，父母的要求确实都很正确，可是，即使不是孩子，是父母自己，遇到这么多同时的要求，父母自己也会崩溃了吧。
所以，如果上面这种状态是你自己的表现，那么需要考虑简化对孩子的要求，每一个要求的目标都需要花1-3个月的时间，专门就一个目标来做调整。
比如要求孩子速度，那么对于孩子准确率、工整性、坐姿等等全都不要纠正和考量，只专门针对孩子的速度来调整，比如培养孩子的学习习惯，每天孩子做作业开始时，记好时间，记录每天的做作业速度，如果每天有加快哪怕一分钟，这都是进步，需要立刻马上肯定孩子的进步，告诉孩子今天比昨天快了多少，给孩子拥抱，鼓励。这样坚持下来，1个月，孩子的速度绝对会有很大的提升。
米爸爸说
孩子爱玩儿是天性，想要孩子爱上学习，更多地要从孩子对学习的认知和习惯上进行改变。
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。\n
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V帅帅哥
孩子不爱学习，确实是最令父母头痛发愁的事情。尽管人们常言“条条道路通罗马”、“三百六十行，行行出状元”。但现实中绝大多数孩子改变命运的最关键的途径还是求学这条路。怎样让孩子爱上学习，并不是一两句话就能解决问题。教育无易事，再小的事情，孩子改变起来也需要一个艰难的过程。不同的孩子，性格不同，认识各异，自然教育、引导的方法也就不同。
以下谈谈几种具体的做法：
为孩子创造一个愉悦的学习环境。这不单单是指给孩子创设一个独立清静的学习空间，相信现在的家庭在这一点上父母都能做到。更主要的是，父母自己也要做出热爱学习的表率。父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱，让孩子在感染中潜移默化、耳濡目染，从而爱上学习。
父母要摸准孩子的脾性，顺其脾性引导教育才能事半功倍。比如有的孩子特自尊，考试某一门却成绩很差。父母一提醒、督促孩子，就强调这一门课的差距，不及格的分数，势必让孩子反感，即使拗不过父母，做题时也是极不情愿的应付态度。不妨改变一下态度，比如你给孩子检查作业，发现了孩子的问题，以向孩子请教的口吻：这道题我看不懂，孩子，你能给我讲讲吗？然后就能在孩子积极主动的态度下，解决孩子出现的问题。如果，你一开口就责备孩子：这样简单的题你怎么又做错了？即使你给孩子讲解，也让孩子改正过来了，我想效果会大打折扣。
培养、提高孩子对知识、学习的认识。多方面、多渠道地培养孩子对知识、对学习的认识。比如通过带领孩子参观博物馆、图书馆、名校学习环境，或带孩子走入大自然去郊游、旅游，开阔孩子的眼界，丰富孩子的感性认知，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识，从而间接地提高孩子对知识的认知和兴趣，激发孩子学习的内在动力。
培养孩子的学习兴趣。好奇心是孩子学习兴趣的源泉，好奇、好问、好动、渴望通过探索了解世界是孩子的天性。家庭教育中引导孩子爱上学习的最有效的方法不是刻意辅导孩子学习，花费大量的时间去陪伴孩子学习，或守候逼迫孩子学习，而是启蒙孩子的思维，激发孩子的学习兴趣。父母首先要仔细观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，引导孩子学习上的问题，使其兴趣和学习结合在一起，孩子定会爱上学习，自然会加速前进。当然做到这一点是很不容易的，需要父母的耐心、细心。相信，只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯；只要让孩子拥有主动学习、探索知识的兴趣与习惯，孩子和父母就都轻松多了。
培养孩子的独立自主的习惯和能力。学习说到底是孩子自己的事情，父母不可能天天月月年年跟着孩子。如果孩子拥有独立思考、解决问题的能力，在学习中就不会一遇困难就放弃，而会认真钻研，刻苦攻关。从某种意义上说，孩子不爱学习，可能就是因为前进的道路上困难重重造成的。而这一习惯最好从小培养。心理学专家研究表明，3岁左右是培养孩子独立性的敏感期。在孩子3岁左右，自我意识开始萌芽和发展，渐渐表现出独立自主的倾向，常会拒绝大人的帮助，想试着自己去做某些事情。父母最好把握并利用这大好时机，培养孩子的独立性。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感，这样的孩子一定是喜欢学习的孩子。
适度给孩子自由的时空，抑制孩子的厌学情绪。如今应试教育制度下，孩子的学习压力非常之大，作为父母在紧抓孩子学业的前提下，也要注意给孩子自由的空间。比在孩子把作业无折扣地完成后，要以让孩子自由安排其余时间，让他们有快乐的体验和愉悦的生活。要知道，减少孩子的厌学情绪，也就是培养孩子的学习积极性。
