扶阳曾路加
努力学习的孩子不是个个都能成才，孩子不适合学习这条路。这样的孩子接触社会多，社会经验丰富。学门手艺，以后也会有出息。
王尼玛42860589
应该选一个技术种类的大专院校，让孩子好好学习。可以选择他喜欢的。比如电脑，软件开发。我分享一个成功的案例给你。
同事儿子高考200多分，就读了哈尔滨的大专院校学习电脑。让人没有想到的是，大学后孩子因为兴趣爱好使然，学习上突飞猛进。
同事看见孩子的学习尽头趁热打铁，在学校附近租房子。让孩子报班专升本。
孩子考入佳木斯大学。有人会酸那也不是啥好大学。可是要知道作为学渣真绝对是逆袭。
如今孩子考试都是名列前茅，就连英语都是70分。要知道以前孩子英语是个位数。
这个孩子初中高中沉迷网络，累的双手都是老茧子。游戏门精，多家公司邀请做主播，说句不好听的话，人家孩子从前可以靠游戏做到丰衣足食。游戏好友遍布各地。
上了大学孩子突然说，现在重视学历一个专科生以后没有前途，所以下决心好好学习。
再往下说柠檬精会说我编瞎话了。同事孩子还是一个货真价实的富二代，他爸爸是房地产开发商，孩子假期代替爸爸请客送礼。是一个情商非常高的孩子。
16岁了和他好好谈谈，如果喜欢就去部队当兵，前提是还是要好好学习，据说部队考试军校也是相当不好考。
珠粉不深均
我来说句话，和我上高中以样，没事的，我母亲当时也沒说我什么，直接病到了，我去医院看她时她说她沒事让我别单心她，我是单亲家庭，她告诉我房本在那，钱在那，银行卡在那，蜜吗我生日，告诉我别望了每年给外婆外公送纸钱，我当时吓坏了，我是从来都不会哭的那种男孩！当时我抱着她哭了，我知道妈妈是不想活了！我当时抱着她就说，我会好好上学的，不会让她失望，她也沒说什么，可从那时起我长大了，到毕业我也奋利的考上了空军学院。你要对孩子好点，让他自已长大，每个男孩子都有刚强的一面，就看家长怎样利用。
用户7287095610180
“浪子回头金不换”，相信你孩子有今天这个成绩，也不是偶然。家长更应该反思自己，从小到大孩子的学习，作为家长究竟付出了什么？孩子为何不爱学习？为何学不进去？我闺女今年六年级，他们班上的同学每逢寒暑假，家长就一定带着游山玩水，相互之间还比谁去了哪儿，谁去的地方多等等，有的孩子甚至还说学习有啥可学的，有个学上就得了。可见孩子在学习成长过程中，家长的缺失有多严重。我记得曾经今日头条报道过两次，一个是孩子不愿意学习，当父亲的带着他去乡下挑粪施肥，告诫孩子，你可以不学习，但是你必须劳动自食其力；另一个家长是带着刚上一年级，就死活不愿去学习的孩子，到街上去捡别人丢弃的矿泉水瓶换钱，给自己买吃的和水喝，告诫孩子你不学习就要捡垃圾养活自己……其实，我们从中可以看到，这两位家长在教育引导孩子对学习的认识与认知，。从你提出的问题可以看出，你的孩子是相当厌学的，关键是到了今天这一步，你这个当家长的才开始发愁，你这个家长是有多不负责任。我的建议是，你给他休学一年，让他劳动挣钱，彻底让他认清为何要学习？学习的目标何在？不然他真的就废掉了。
张卫超北京
16岁应该是上高二的年纪，考试8科共考了185分，平均每门只有20多分左右，证明孩子想走读书这条路的大门已经关闭。作为家长更应该理性对待，更应该清楚地认识到自己的孩子。坦率地说，不是每个孩子都能走通读书这条路的，特别是越往高读。那么接下来怎么办呢，我们家长们必须要认真的思考和面对。
1、让孩子坚持把高中读完，即使再累再苦也要坚持完高中的课程。
2、走职业发展这条路，学一门技术，作为立身之本。
3、在生活上和经济上做到不要事事满足，要让孩子体会到父母的艰辛和不易。
4、让孩子多多参加社会实践，让社会这个大学教会他生活的道理。
5、家长应该深度反思自己的行为，孩子成长为今天这样不是一蹴而就的。
6、好的身体、好的品质比成绩更重要，千万不要挖苦孩子的种种不是。
7、告诫孩子，引导孩子，做一个自食其力的人，因为父母不能陪你一辈子。
8、家长和孩子一起脚踏实地生活和学习，千万不要好逸恶劳，好高骛远。
9、家长要学会和孩子交朋友，少指责、少唠叨、多鼓励，多肯定。
10、有耐心，静待花开，和孩子一起成长，去面对生活中的挫折和困难。
小雅老师课堂
孩子8科成绩才考了185分，这孩子在学校就类似于听天书了，能怎么办呢？那我送你6个字，不抛弃不放弃。
01
超过了做父母的有效期，要想改变很难
冰冻三尺非一日之寒，孩子学习成绩差，贪玩不上进，并非孩子一人的错，在于长期以来的教育环境，造就了他今天的结果，也得亏他只是没心没肺，没有往歪了长。
台湾作家龙应台曾经说过，做父母的有效期就是前10年，从孩子出生到10岁这10年，孩子的成长父母占了至关重要的角色。孩子是否养成良好的习惯和德行，取决于他人生前几年的教养。
由此来看，孩子现在这样的状况，做父母的肯定也是有失职的行为，过了这10年的有效期，像您的孩子这样，他已经步入了青春期，再想扭转它的生活，学习习惯，学习态度以及对事物的看法，是非常非常难的，需要付出更多的努力。这个阶段家长说什么孩子未必听得进去，家长所引导的孩子未必认为是正确的。
02
给孩子挫折教育，让他体会真实的社会生活。
一直以来很认同网上的这句话，那就是：这些年你所替孩子挡掉的风雨，总有一天社会会加倍还给他。
孩子不求上进，没心没肺，大概是这些年的生存环境是无忧无虑的，他的家庭环境是随心所欲的。
要想让孩子成长起来，只有让他走出舒适区，让他去面对挫折，体会父母生活的不易，举一个简单的例子，就发生在我的身边。
我老家的一个邻居，夫妻恩爱，勤劳善良，他们有一个独生子，在孩子15岁的时候，孩子的妈妈得了一种罕见的病，只一个月便离开了世界，孩子的爸爸，受不了这样的打击。郁郁寡欢再加上长期劳累，失去了劳动能力。这孩子由原来衣来伸手饭来张口的小皇帝一下子成了家中的顶梁柱，他辍学后南下打工。
一年后再见他的时候，个头已长得超过他的爸爸，说话办事俨然比同龄人要成熟的多，他自述这些年在外面没少吃苦，睡过桥洞，工地搬过砖，在工厂里没日没夜的干，终于明白生活是多么的不容易。
对于缺乏挫折的孩子来说，苦难是他们最好的老师。有的时候，父母在耳边说了千百遍，耳朵都听得起茧子了，但他的心里丝毫不起半点波澜，当生活给他上了无情的一课之后，他马上就有了改变。
03
打破不切实际的幻想。让孩子为自己的人生负责。
孩子这个样子，在读书上肯定是没法获得出路了，而且成绩太差，纵使努力也收效甚微。直接和孩子聊一聊现实，社会上的人形形色色的人，每个人都要为自己的人生负责任。
其实到现在孩子可供选择的余地并不多。
但关键是家长要狠下心来，让孩子为自己负责任。
可以去参军，到军营这个大熔炉里来锻造自己。军队里面纪律严明，起码在里面孩子能明事理，有纪律性，培养责任心。
也可以先让孩子在普通的工地打工之后，然后再给孩子找个学技术的地方学个一技之长。为什么一定要说先去在工地打工呢？就是先让孩子体验一下生活，让他明白没有技能，没有能力的人生存在社会上是多么的艰难。这样孩子才能珍惜眼前的幸福，珍惜学习的机会，将来不管学什么技术，才能有积极主动性。
结束语：孩子不能在父母的羽翼下生活一辈子，总有一天父母要离孩子而去，所以当我们没有能力养他一辈子的时候，我们就应该让孩子独立去面对。孩子身上有很多缺点和问题。做家长的不抛弃，不放弃，孩子在学习上不行，说不定其他地方还能寻到更好的出路呢，关键是我们要有耐心，也下得了狠心。
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吉老师
儿子八科考了185分，也真不知是怎么考的，也亏学校的老师陪他一路走来，不放弃不丢弃，也亏家长一直耐心等待，也亏孩子自己总还想再学，至少没离开学校，没结交不良的朋友，没惹事生非，品质是好的，这点还值得庆幸。那么面对十六岁的孩子也许在读书上不开窍，但在做事为人上倒也不一定是差的。你家长肯揭露孩子的短处，敢于在头条上求助，说明家长也是很正能量的，不怨天尤人，只是恨铁不成钢，无计可施。十六岁还可扳回，首先，倘若还在学校，那么真心实意求助老师，让老师邦你想想，该怎么办，尽量在短期内补齐短板，能顺当毕业。其次，耐心地做孩子的思想工作，告诉他虽则考了185分，但距毕业还有200来天，放弃手机，告别游戏，咬紧牙关，吃苦耐劳，尽量考好，自己跟自已比，走一步祘一步，总比原地踏步好，十六岁，豆蔻年华，一切都还有希望，浪子回头金不换。总之，面对现实，找出难点痛点，一点一点去克服去努力去完成，孩子是自已的，只有自己多上心多关心多操心，实在不愿待在学校或已辍学，那么家长更要上心，不让孩子学坏，早点让他去工厂或培训基地去当学徒，学门手艺，也是一个选择。或者去半工半读的学校，一边读书一边工作，激励鼓励孩子学好本领，做一个对社会有用的人。
冰心玉壶4728
学习不好也是自己的宝贝，你可以引导他上职业学校，并让他对自己做事情有信心并且能够做的好，小孩都有自尊心，尤其是这个年龄的孩子，非常看重别人对他的想法和评价，所以把他当宝贝疼爱，并教他学技术，孩子只要能做好一件事，知道好赖，就是好孩子。
想问问题的人
我从三个方面来回答下题主的问题。
第一，成绩方面的问题。
题主既然问了怎么办？那肯定是想提高孩子的学习成绩，其实这种心理也非常正常，在教学的过程中，经常会遇见一些家长，即便是孩子的学习成绩再差，家长也会想尽各种办法，让孩子考上好的高中，考上好的大学，希望有奇迹发生。
但作为父母必须要承认一个现实，并不是所有的孩子，都适合走读书这条路。
这当然不是说读书无用，在任何时代，任何时候读书都是有用的。
只不过在当前的高考录取模式下，如果学习成绩不太理想，那么就意味着选择读书这条道路，成本很高，投入和产出基本不成比例。
不知道题主的孩子现在在读几年级，如果目前已经在读高中，八门科目只考了185多分，即便是孩子的学习态度能够转变过来，加倍努力，在高考中也很难取得比较好的成绩。
所以面对这种情况，与其想着怎么提高孩子的学习成绩，不如选个适当的时机和孩子沟通一下，了解一下孩子的真实想法，看一下孩子在哪些方面比较有特长，帮助孩子选择一条适合自身的道路。
第二，孩子做什么事情都没心没肺，不求上进，而出现这种情况，最本质的原因是孩子缺乏内在驱动力。
如果一个孩子对学习缺乏兴趣，但很有可能是孩子的学习态度，或者学习方法存在问题，但如果一个孩子对所有的事情都提不起兴趣，那么此时问题就不仅仅出在孩子身上，很有可能是父母的教育方式存在问题。
比如，有些父母在教育孩子的过程中，会经常给孩子贴标签，看到孩子的学习成绩退步，会直接给孩子贴上“懒惰”“不求上进”的标签；孩子遇到困难时胆怯，害怕手术无策，就会给孩子贴上“懦弱”“无能”的标签。
这种贴标签式的教育方式在短期里，确实有可能会激发孩子的斗志，但是也有可能会挫伤孩子的自信心。
心理学上有一个著名的实验叫皮格马利翁效应，该实验表明，孩子受暗示性较强，很容易受到外界环境的影响。
那些心智尚未成熟的孩子，他们更容易受到外界评价的影响，特别是来自父母老师等权威的评价，他们往往会把外在的评价和期待内化成自我的预期和判断。
而很多心理实验都表明，如果一个人相信自己是什么样的人，他以后很有可能就会成为什么样的人，这就是”自我实现的预言”。
如果父母因为孩子的成绩比较差，而认为孩子就是一个比较差劲的人，在这种消极的暗示影响下，很有可能会让孩子认为，自己什么事情也做不成。
如果一个人认为自己是一个一事无成的人，那么做什么事情，根本就谈不上有任何内在驱动力，做任何事情肯定都是没心没肺，不求上进。
如果题主真的想改变这种状况，那么就要反思一下自己平时的教育方式是否有问题。另外，多和孩子进行沟通，了解孩子真实的想法，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立些自信心。
第三，教育的关键是在于育，而不是在于教。
虽然不知道题主平时和孩子是以什么样的方式相处，但从题主问问题的口气来看，题主对孩子充满失望。
经常会遇见一些家长问这样的问题：为什么孩子就是认识不到学习的重要性？为什么我所做的一切都是为孩子好带孩子就是不领情？为什么我说的话，孩子都当耳旁风？
出现这种情况，并不是因为父母说错了什么，或者父母做错了什么，而是因为父母把自己的角色定位弄错了。
不论是家庭教育还是学校教育，教育的关键都在于育，而不仅仅在于教。
教是单方面的传授。所谓的传授意思就是，我知道，但你不知道，我有信息方面的优势，所以我是权威。
但在孩子和成长与学习的过程中，父母不可能事事处处都是正确的，如果父母认为教育的关键在育，就那么父母很容易把自己的观念强加到孩子身上。
在父母看来，自己为孩子好，但在孩子看来，父母根本就不了解自己的想法，此事自然就会产生各种冲突，因此有些孩子会采用一些消极的方式，来对抗父母的“专制”行为。
孩子越对抗，父母就会觉得孩子比较幼稚，父母觉得孩子比较幼稚，命令自然就越多，那么孩子的情绪就越大，而父母在孩子上投入的时间越长，对孩子的种种匪夷所思的行为就越失望。
要想有效的破解这个困局，最关键的是父母要转变自己的思路，在孩子成长的过程中，父母要做好陪伴者，学会跟孩子合作，而不是作为孩子的领路人。
比如，孩子不好好学习，可能是因为孩子认为，自己不是学习的料，即便是自己拼尽全力也不可能考上好的大学，而自己在写故事方面有天赋，以后想当网络作家。
那么此时父母最应该做的事情是，寻找自己与孩子的最大公约数，既然孩子想当网络作家，那可以引导孩子要学好语文，学好历史，而不是要把孩子强制往自己预定的轨道上掰。
孩子的语文成绩提上来之后，他的自信心可能慢慢就树立起来了，他对待事情的态度，也可能会发生360度的大转弯，即便是在高考中仍然没考上理想的大学，这种转变对孩子来说，仍然是一生的财富。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。
升学与考试
儿子16岁，读书考试8科共考了185分，什么都没心没肺不求上进，怎么办？
很高兴回答你这个问题，给你提点建议吧，谁碰到这种情况肯定都会挺头疼的！
首先看他是否还有提升成绩的可能？！
16岁，应该是高一高二年级吧？如果还有提升空间，那么我建议还是需要继续读书的，因为未来学历还是很重要的，前提是他还能提升。
如果成绩没有提升可能了。
那么也要最后用一下力，争取看看能不能考到专科以上的大学，选一门基数专业，早早学到一门技能，之后可以在社会靠技术立足！
另一条未来大路！
其实在高中期间到17周岁还有一条比较不错的未来道路可以选择，那就是去参军，如果部队发展好未来也是很不错的，可以向军校发展，通常学习不好的小朋友身体素质都不错，因为贪玩嘛！哈哈！
所以我觉得比较符合的路径是：
读书→中职→参军→军校→留部队(未来转业)=完美发展
希望对你有所帮助！
