文丨圖圖爸爸
在孩子不斷成長的過程之中，父母會選擇什麼樣的教育方式呢？我們也應該明白，教育方式的不同一定會使得孩子展現出來不一樣的特徵。
對於現在大部分的父母來說，他們可能更多的會選擇棍棒式教育、督促式教育。
畢竟這樣的方式才能更好的控制孩子的言行舉止，讓他們能夠安安靜靜的坐在書桌旁邊踐行“好好學習天天向上”的理念，可這真的會對孩子好嗎？
前幾天去閨蜜家串門的時候，看到了她教育自家孩子的一幕：當時孩子可能是因為寒假作業一筆沒動，所以她感到異常的生氣。
在這樣的情況之下，除了對孩子謾罵之外，她也拿起旁邊的雞毛撣子，在孩子身上一頓抽打。後來孩子痛苦的喊著“媽媽，媽媽別打了，我以後乖乖聽話”。
可是考慮到孩子之前的狀態，她還是表現出來不信任的態度，所以手上也沒停。沒想到後來因為氣急攻心，一下子沒有考慮孩子的承受能力，甚至將雞毛撣子打向了孩子的頭部，我立馬跑過去拉住她，觀察孩子沒有什麼大礙，才放心。
看到這樣的情況，我也想起自己平時在家照顧孩子的狀態。確實每每生氣的時候，總是不能控制住自己的情緒，手上拿到什麼就會利用這個東西去打孩子。
只是這一次以一種旁觀者的狀態去看待閨蜜如何教育孩子，又看到了閨蜜家孩子表現出來可憐的狀態以及閨蜜潑婦式的教育，感到一陣的心痛。
作為父母，我們其實應該常常反思自己的教育方式，是否真的能夠讓孩子不斷的進步。
01、兒童教育專家：這幾種教育方式父母別使用，對孩子危害大
除了我們上面所說的棍棒式教育之外，其實現在很多父母秉持的教育方式都對孩子存在一定的傷害。
只是因為父母秉持著“我是為孩子好”的想法，從來沒有進行一定的思考，但並不代表他問題不大。
一些兒童教育專家研究表示“”這些教育方式，父母能捨則舍，不要長期堅持。
1）打罵式教育
一些父母可能會認為棍棒式教育和打罵式教育沒有任何的差別，但實際上有一部分父母在照顧孩子之時除了棍棒教育之外，也有可能利用言語暴力攻擊自己的孩子。
特別是一些不堪入耳的話語，在他們看來沒有任何的問題，相比於棍棒教育已經溫柔很多。可是孩子內心真實的想法，他們也不曾瞭解。
比如說有一部分父母常常將別人家的孩子誇到天上，而去貶低自己的孩子，這難道不是一種傷害嗎？孩子或許會一輩子都活在“別人家孩子”的陰影之下。
2）寵愛式教育
現在很多家庭都是隻生一個孩子，並且以“優生優育”的態度去教育這個孩子，希望他能夠變得越來越優秀。
所以在孩子不斷成長過程之中，會給他提供最好的條件、最優的資源。除此之外，在對待孩子之時也會展現出來比較明顯的寵溺。
加上有一部分家庭，爺爺奶奶、爺姥姥姥爺等都尚在，這時候孩子所受到的寵溺比我們想象的還要多。
可是大家也都知道，愛是對孩子的關心，溺愛就是一種傷害，會讓孩子沒主見沒能力，不利於孩子的成長。
3）放養式教育
除了對於孩子的過度管控之外，有一部分年輕的父母可能秉持著自由的教育方式，所以在教育自己的孩子之時，也常常會依照孩子內心所想去行事。
加上工作忙，沒有時間去關注自己孩子的成長，放養式教育是最為普遍的狀態。
可是我們都明白一個道理，物極必反，過度的泛濫只會讓孩子變得越來越放肆，甚至認為沒有父母的管教他能夠做所有的事情。有些時候孩子走上彎路，父母都來不及拯救。
02、父母到底應該使用什麼樣的教育方式呢？理解式教育，可能是聰明家長的首選
豆瓣評分9.6，這是今年大家對於俄羅斯一部動畫片《瑪莎和熊》的評價，為什麼它會這麼受歡迎呢？
寒假期間閒來無事和自家孩子在家裡面看動畫片，當時看到了《瑪莎和熊》這部動畫片之時就表現出來了極其驚喜的態度。
畢竟相比於我們國產的動畫片，它拋開了喜劇的成分，更加彰顯出來孩子在生活之中的狀態，而在這之中熊熊也算得上是扮演了父親的角色，將瑪莎照顧得非常好。
從一開始馬莎做錯事情到之後她不斷的挑釁熊熊，其實熊熊都是以一種極其耐心的狀態去應對瑪莎，這是很多父母所不能比擬的。
就像我們上面所說的三種方式，其實是很多父母會採取的，但是熊熊則採用的方式是什麼樣子的呢？在我看來是一種理解式教育。
不管瑪莎表現出來怎樣的狀態，熊熊總是能夠去安慰自己。讓自己理解馬莎的表現，並且告訴自己，她是小孩子。
當然他也並不是一味的寵溺，而是在這個過程之中不斷的分析瑪莎的行為，一旦她表現出來錯誤的做法，熊熊也會適時的糾正。
理解式教育，展現出來什麼樣的特徵呢？
在《瑪莎和熊》這部動畫片之中將所謂的理解式教育展現的淋漓盡致，而這些特徵相信我們也能感知到。
①認識到玩是孩子的天性
每一個孩子他們對於自己不瞭解的東西都極其的好奇，而在這個過程之中，他們也會通過實踐的方式讓自己慢慢的瞭解。
但是因為父母的想法和孩子存在一定的差異，這種探知就有可能被看作是調皮搗蛋。只是瑪莎在和熊熊相處之時，熊熊卻是以一種理解的狀態，從來不會訓斥瑪莎。
②耐心的教育孩子
因為理解所以能夠控制住自己的情緒，因為理解所以願意耐心的教導，這也是我從《瑪莎和熊》這部動畫片之中學習到的。
確實在日常生活中，和孩子相處之時因為對於孩子某一些行為不理解，常常會通過打罵訓斥的方式讓他們妥協，但這樣的情形只能傷害到他們。
③願意從孩子的角度思考問題
在《瑪莎和熊》之中有這樣一個片段，有一次瑪莎想要去找熊熊玩耍，但是因為熊熊快要冬眠了，所以就不願意理會。
沒想到這時候瑪莎獨自一個人，甚至跑到了地下將酒罈子打翻。除此之外，還在熊熊身上翻滾。
看到這樣的情形，我們只能說一句熊孩子，但是熊熊又是如何去處理的呢？他願意從瑪莎的角度去思考，也沒有對瑪莎極其嚴厲的批評。
03、理解式教育讓孩子成長得更快樂，希望每一位家長都能夠遵守
既然我們認識到了所謂的棍棒式教育、寵愛式教育、放養式教育對於孩子本身的傷害，為何不願意去選擇理解式教育，讓自己的孩子更快樂呢？
我們認識到玩是孩子的天性，也應該去尊重他們、理解他們，以耐心的態度和孩子不斷的相處。
而我們上面說到理解是教育所包含出來的一些特徵，也希望父母能夠在日常生活之中不斷的踐行。
以一種極其耐心的狀態和自己的孩子相處，相信我們也會慢慢的控制住自己的情緒、能夠從孩子的角度去思考問題。
相信我們也會願意和孩子一起不斷的探索，而不是因為他們玩耍而異常憤怒。
孩子本身的成長所表現出來的特徵都是紛繁複雜的，所以父母不可能將孩子的發展完全的掌控在自己的手中。
很多父母展現出來的棍棒式教育、寵愛式教育，其實就是對孩子的一種變相控制，這對於孩子的成長並不利。
試想一下，長期的控制難道不會讓孩子變得極其極端嗎？我們希望孩子不斷的成長，變得越來越優秀，為什麼又要去控制他們？掌握他們的人生，改變他們本來預設的發展方向呢？
理解式教育所傳遞的觀念，是一種適合父母和孩子長久相處的模式。他站在孩子的角度，讓父母明白孩子需要的是什麼？
讓孩子也能夠體悟到媽媽爸爸身上所存在的特徵。而就是這樣的相互理解，讓整個家庭變得越來越和睦，親子關係融洽。
我們每一位父母所展現出來的教育方式都存在著很大的差異，但是“為了孩子好”這句話絕對不是說說而已。我們想要讓孩子變得更好，就需要思考適合他們的方式、模式。
上面所說的理解式教育可能並不適合那些從小對孩子控制慾就比較強的父母，也不適合比較寵愛父母的孩子。
只是我們一定要明白，他對於孩子的成長一定是有幫助的。在一個家庭之中，孩子本身的成長依賴於父母和孩子不斷的相處、不斷的磨合。
人與人之間的相處難道不是人一個尊重的狀態嗎？我們不能因為自己是孩子的父母就表現出來特權化的狀態，而是應該站在孩子的角度以及自己的角度去思索出最好的方式。
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