新華網稱，為全面做好疫情防控工作，教育部1月27日下發2020年春季學期延期開學的通知。
在此背景下，在線教育企業也迅速行動起來，配合支持教育部門的相關工作，為延期開學的學生提供免費直播課；互聯網產業也發揮自身優勢，助力在線教育課程的上線與推廣，免費開放學習資源。
一時間，在線教育優勢凸顯。
2024年市場規模預計達4500億元
環球網稱，據《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2019年6月，我國在線教育用戶規模達2.32億，較2018年底增長3122萬，佔網民整體的27.20%，全年在線教育用戶規模預計將達2.59億人。
有數據預測，未來幾年中國在線教育用戶規模的增速將保持15%左右，到2024年預計突破4億人，總體市場規模達4500億元，市場潛力巨大。
不過，發展至今，市場規模不斷擴大，一二線市場逐漸飽和。但三四線城市乃至更加偏遠的地區，對在線教育的需求也隨著經濟增長而不斷凸顯。
“下沉”，這兩年已成為在線教育行業的關鍵詞。
在線教育向下沉市場求生
36氪稱，客觀來看，在線教育有了互聯網技術的加持，抹平了教育資源不平衡的鴻溝，這的確將有助於教育欠發達地區的教育水平提升。
目前來看，下沉市場的在線教育用戶習慣尚處於培育階段，傳統教育處於絕對主流地位，但下沉市場的潛在需求非常大。
這也不是沒有原因，因為國內優質的教育資源大部分聚集在一二線。正因為師資力量的不平衡，隨著在線教育機構規模化擴張的深入，越來越多的三四線家長開始盯緊在線教育機構。
《品途商業評論》指出，近兩年，在互聯網領域內市場下沉，已成為了一種大趨勢。
當前我國消費增長動力正從一、二線城市向三、四線及城鎮轉移。據易觀數據顯示，2017年我國下沉市場人口占比達68.4%，2015年至2018年三四線城市平均社會消費品零售總額增長率均超過一二線城市。
（資料來源：新華網、36氪、環球網、品途商業評論）
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