大家都知道，很多中小學都開始了網課教學，老師在網上上課，學生通過網課學習。這就形成了一個新的教學模式。很多家長都在誇“學校安排的好”，“就應該開網課”。當所有人都在誇網課的時候，我要替老師說一句話，你們有沒有替老師考慮過。不是所有的老師都會用電腦，也不是所有的老師會直播，尤其是上了年紀的老教師，它們跟不上年輕人的潮流。
雖然說，網課可以忽略空間的限制，讓老師和學生可以隔著屏幕交流，但是它也有很明顯的缺點，它並沒有家長們眼中那麼神奇。我知道家長都是這麼想的，“一定要上網課，不能耽誤學習”，“網課很方便”。但是家長們應該思考一個問題，假如網課真的很厲害，為什麼不直接讓學生在家裡上課呢？為什麼還會有學校存在呢？
的確，在這種形勢之下，學生不能去學校，網課是唯一的辦法。上網課可以給家長一點心理安慰，覺得孩子沒有浪費時間，一直在學習。但是，網課遺留的問題怎麼辦呢？就算老師辛辛苦苦，每天上課，你認為學生會認真聽課嗎？反正我不這麼認為，所有人都當過學生，都知道自己在學生時代對學習的態度是什麼樣的。
我覺得，網課就是在為難老師，為難學校的老師。老師不怕苦不怕累，最怕的就是把學生教成“夾生飯”，最後成績不高，家長還會抱怨老師沒有把學生教好。老師真的太難了，家長不理解，學生又不認真聽課，最後還要背鍋。背鍋就算了，學生學得半斤八兩，最後老師還要解決問題，重新再教一遍，圖什麼呢？
如果在這個學期的期末考試，你家孩子成績不高，一定要思考一下根本原因是什麼。我覺得，和網課脫不了關係。你想一想，老師上課，學生在自己家裡聽課，學生肯定玩玩這個，弄弄那個，反正老師也管不著。最後的結果就是，學生學了個皮毛，還讓老師頭疼。老師辛辛苦苦給學生上網課，結果做了無用功，如果是你，你能接受嗎？
網課不是一件好事，在我心裡它根本就是一個安慰，不值得老師下功夫。不相信的話，家裡有上網課的孩子，家長可以觀察一下，看他是否在認真聽課，他能坐在凳子上一節課就是奇蹟了。
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