在教育孩子上，大致將父母們分為了兩大類，一類是前幾年為大家熟知的"虎爸"、"狼媽"，主張讓孩子多吃點苦，目的是想讓孩子儘快獨立，不依靠父母。
而另一類則相反，他們心腸軟，看孩子磕著碰著就心疼，孩子向自己撒嬌哭鬧就妥協，面對孩子未來要離開自己獨立生活多多少少會有些不捨。
你是屬於"硬心腸"父母還是"軟心腸"父母呢？你是不是也在為教育孩子該在哪方面"硬起來"又在哪方面"軟下去"而煩惱呢？
我們古代的教育學家很早的時候就提出了"因材施教"的智慧學校教育法，而今也可以用在家庭教育法中，最重要的是要摸清孩子的性格，對症下藥。
培養孩子不能"過軟"
很多外國人會覺得中國的父母心腸太軟，不能聽見孩子的哭聲、不想讓孩子受到一點委屈、不希望孩子承受壓力，很多時候都盡力幫孩子掃清前路的障礙，幫孩子鋪陳好前後路，讓孩子長大後不至於太辛苦。
"寶寶你不用做這個，媽媽來就好了，你快去學習。"
"哎呀這個你不會的，不要來搗亂，快出去！"
"好了好了別哭了，我等會就給你買冰淇淋。"
……
相信生活中你對這些類似的話語也並不陌生，很多時候我們可能是出於心軟，也有可能是出於不想麻煩，又或者是希望給孩子營造一個安心學習的環境，但這種"富養"卻容易讓孩子陷入泥潭裡。
"軟心腸"的父母主要包括兩類：
1.包辦型父母
對於這類父母，他們習慣性將孩子的一切都安排好了，孩子可以不動手就得到，並且他們並不鼓勵和支持孩子自己解決問題。
朋友的孩子去年中考，在她的班裡有個成績優異的男孩，常年佔據班級第一，年級前三，老師和家長都十分看好他，但就在剛上初三的那個月，他突然退學了。
通過老師後來瞭解到，原來他已經患有嚴重的抑鬱症和自閉症。
在老師和他父母打電話的過程中瞭解到，孩子的症狀是因為父母長期包辦生活，只為讓孩子專心學習，甚至他已經到了初三，卻一點家務沒幹過，鞋帶都是父母幫忙系的。
2.縱容型父母
基本是孩子要什麼就給什麼，不管多麼不合理的要求，都會受不住孩子的哭鬧和撒嬌而妥協。
相信我們生活中也見過很多，而這樣的孩子很容易就成為班級裡的小霸王，不尊重別人，囂張跋扈，甚至有暴力傾向，因為父母無條件的給予會讓他們產生心理問題。
教育孩子也不能"過硬"
"虎爸"、"狼媽"生活中也處處可見，因為覺得孩子不能像"溫室裡的花朵"，就希望孩子多吃點苦。
但很多時候，父母給孩子吃的苦，都用錯了地方。
去年看到一則新聞，是鄭州的一個7歲女孩在晚上七點鐘，一直在公交車上哭泣，怎麼也不肯下車。
好心的公交車司機上前詢問，才知道這個7歲女孩因為坐反了方向而找不到回家的路。
等司機聯繫上了媽媽，女孩才安全回了家。
更令人細思極恐的是，那位媽媽說，因為家離得近，所以想讓孩子自己坐車鍛鍊一下，沒有想到孩子回不了家。
陌生的環境、深夜、獨身的小女孩……想想就令人心驚。
我們這一代父母，是不是在讓孩子"獨立"的路上走向了歧途？
再說前段時間熱門的"楊爍窒息教育法"，在親子節目中，面對兒子楊雨辰並沒有犯錯的行為指指點點，奉行"恐嚇式"、"嚴父打擊式"、"楊家軍式"的教育方式，只要孩子稍微做得不對，就發怒生氣。
楊雨辰也只有七歲，但卻一直籠罩在父親恐怖的言語打擊下，一路上也不敢欣賞風景，而只是想著怎麼做才能不惹爸爸生氣，快速完成命令。
生活中我們也能看到各種例子：明明可以好好說話，父母卻非要怒目相對、言語打擊；明明孩子沒犯什麼錯誤，卻要對其一言一行都指點批評。
美名其曰"我是為了你好"，卻忽略了這種"硬手段"給孩子帶來的不安和自卑，強烈的不安全感如影隨形。
如果我們明明可以和孩子成為朋友，就不要變成高高在上的大人。
嚴厲的手段和方式時"揠苗助長式"的摧殘，過硬的教育方式反而不能讓孩子學會獨立思考和解決問題，這種"偽成長"和"偽獨立"才會變成孩子長大的絆腳石，過早地讓孩子陷入自卑、痛苦、恐懼、孤獨的泥潭裡。
"軟硬兼施"才是育兒良方
魯迅曾經說："教育必須根植於愛。"而真正的愛是在清楚孩子性格的基礎上對症下藥，軟硬兼施，這樣才能事半功倍。
1.面對底線和原則要"硬"
很多時候並"不是不硬"，而是"時機未到"。父母應該在孩子到了一定年齡後就要和孩子強調自己的底線和原則，一旦孩子觸犯了原則，父母是完全可以硬起來的。
比如不能碰和玩火、電等危險東西；在陌生人按門鈴不能獨自去開門；不能偷竊搶劫……
甚至可以把你的這些基本要求貼在家裡最顯眼的位置，在孩子成長過程確實有些事情是萬萬不能做的，這些我們都要和孩子解釋清楚原因，不然以孩子的好奇心，很可能會產生"越不讓我做我越要做"的心理。
但是我們的要求又不能過於狹窄，比如有的父母會要求晚上7點之前必須回家；不能和朋友獨自去玩；在家裡的物品都要按順序擺放整齊等等，不然就訓斥孩子、暴跳如雷。
很多時候我們只需要將最基礎的底線和原則告訴孩子，最好不要超過10條，在孩子不同年齡段可以孩子商量著增加或減少，這樣會讓孩子更加自覺遵守。
2.反饋孩子要"變軟"
中國式父母還有一點通病：不愛誇讚自己的孩子。
"你看看別人家的孩子，考試成績次次第一，你再看看你……"
"寫個作業都拖拖拉拉的，以後能有什麼出息？"
"房間亂得要死也不整理一下，以後撿垃圾都沒人要。"
對孩子百般挑剔，但明明心裡是想著孩子好，這種心口不一經常發生在父母身上，而對於孩子來說，青春期的他們才不會考慮"誰言寸草心，報得三春暉"，這也是往往親子矛盾的開始。
所以我們需要多看看孩子優點，對於孩子取得成績我們要不吝讚美，發現孩子的閃光點其實不僅能讓孩子高興，自己也倍加開心，這是不是也比批評要好呢？
3.因材施教，按性格對症下藥
當然，每個孩子的性格都不同，即使是雙胞胎，可能性格都是迥異的，這時候就需要父母先了解孩子的脾性，和孩子多溝通，有些孩子就需要父母逼一逼，有些孩子就是暴脾氣，不喜歡命令。
軟硬如何使，其實還是有針對性的。
我們都是第一次做父母的，他們也是第一次做孩子，雙方都是互相學習、互相成長的過程，對待孩子，我們不能單方面地"過軟"或"過硬"，軟硬兼施才是良方。
我是小E媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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