客家可乐
延迟开学期间，教师网上教，学生网上学，确保“停课不停教，停课不停学”。现在谈这几天做为家长的感受，首先第一天上课的时候，家长在电视或者电脑寻找收看的途径，还得守在孩子的旁边，还要拍孩子学习时的视频发到家长群给老师汇报。另外网上学习毕竞不能和课堂学习那种氛围相比，孩子年龄比较小自控能力差，刚开始学习还有点新鲜感，到了第二天孩子不够专心，容易走神。或许在家的督促下，孩子学习更认真一些。总体来说更喜欢线下授课，希望疫情赶快过去，回归正常的学习。以上是我的个人观点，谢谢。
农村人优哥
我们家老大上幼儿园，老师没有实行严格的线上视频教学，只是每天发个固定的类似小游戏那样的亲子游戏，可以锻炼孩子的协调力或是平衡力，我觉得这样还挺好的，主要我家孩子在家里根本不怎么好好学，学个英语只能学不到二十分钟就够了，注意力根本不集中，大部分小孩应该都是这样吧，在家里没有学习的氛围再加上如果家里有二宝比较闹腾，更没法好好学习了，老师可以用录制视频的办法，想什么时候看就可以什么时候看，我觉得这样还是比较好的，毕竟假期里大家的作息时间也不固定
木子钧
昨天我儿子体验了一下线上上课。说实话效果不是那么好。虽然说也是能看到图像，能看到人能听到语音。可以和老师互动交流。但是和实际的这种切身感受还是不一样的。不过现在是非常时期没办法。目前来说最好的上学方式还是在网上上课。
夏安芬玲珑
2月10日，是大部分中小学生线上上课的第一天。第一天线上上课，预估计大概有几十万老师和上千万的学生参与。那么，对于线上上课的第一天，大家都有什么感觉呢？
下面，我们就分别从老师的角度、家长的角度、和学生的角度，来看一看中小学生线上上课第一天的感觉。
老师对线上授课的感觉
首先，对于老师来说，绝大部分老师是没有线上授课经验的。换句话说就是，对于线上授课，老师们也是花姑娘上轿，头一次。所以这头一天线上上课，老师们也是很不适应的。而且习惯了在教室讲课的老师们，没有了学生的现场互动，他们也感觉很茫然。所以很多老师就授课的内容就是，讲解知识点，然后布置作业让学生练习。其实这也是老师们课堂教学的方法，只是没有学生参与，而是对着电脑或手机讲，所以就难免有些很空的感觉。
其次，由于软硬件设施及网络的原因，很多老师并没有专业的在线授课设备，所以很多老师都是自己创造条件线上授课。比如说，老师家的一些家居用品都成为了授课的工具。例如，镜子、晾衣架、桌子、甚至是一些书本，都没能逃脱老师的手掌。
最后，线上授课的效果不能保证。以前在教室上课的时候，老师讲到什么地方都能看到同学们的反应，从而根据同学们的反应来调整授课的速度。但是改为线上授课以后，老师并不能看到每一位同学的反应。所以不少老师授课的速度快了很多，但是却不知道同学们有没有听懂。为了验证授课的效果，不少老师采用了布置课后练习，并抽查以及全部检查学生们的学习效果。但是学生们对于授课内容接受了多少，老师们还是没有多少把握的。
家长对线上授课的感觉
相对于授课老师更关心授课效果，家长们则更关心孩子的听课的认真程度，以及孩子是否能够自我监督。但是很遗憾的是，很多家长反应学生听网课的效果并不好。首先，一些学生听课的注意力不集中，他们总会因为家里的一些事情分心；其次，一些学生通过网课学习到的内容并不多，因为课后询问孩子学习的知识时，他们会有些没学到；最后，就是孩子上课家长也被“上课”了。而家长也被“上课”的原因是，一些学生不会使用电脑手机等设备，所以所有的准备工作必须由家长去做。而且孩子不认真听课的时候，家长还要全程盯守，并随时提醒他们认真听课。
学生对线上授课的感觉
学生对线上授课的感觉应该分两个阶段来说。第一个阶段就是上课之前，因为很多学生没有上过网课，所以他们对于上网课很兴奋，刚开始的时候也能很认真地听讲。但是一个小时或二个小时以后，他们就不能做到认真听讲了，因为他们发现老师并不能监督他们，也不会点名批评谁，所以到课程的后半段，一些学生就开始明目张胆地做一些小动作了。
不过总体来看，线上上课第一天的效果还是不错的。因为很多老师都收到了学生们上交的作业，而且他们完成得还算不错。尤其是有一些做得比较好的同学，还会受到老师的表扬。
那么，对于线上上课第一天的效果，你有什么感觉吗？对于线上上课一些不足的地方，你又有什么建议呢？欢迎留言讨论！
过亿
你好，我是陈高明，疫情期间，有的学校上课改成线上上课，第一天上课时大家感觉怎么样。我感觉没有在学校上课有效果，可以分为一下几种原因。
一 这种上课方式，需要一段时间才能适应，因为老师和学生不能互动，缺少互动，而且需要父母在一旁监督，孩子的自控能力差，需要时间去磨合。
二，孩子长时间对视电子屏幕，对眼睛是不好的，还有就是家里的网络比较卡顿，影响学习，网上学习成为孩子名正言顺的去玩手机，有的家长很不容易戒掉孩子玩手机，这又让他玩上了。
三 线上教育也是有一定的好处的，线上教育比较省时间，时间自由，有选择性，一边听不懂，可以反复看，多看几遍，是可以学会的，对那些比较内向的，不爱问老师的，我一定好处的。
总之线上教育是未来的发展吧，有很多漏洞，需要时间去改进，希望越来越好。
陈高明
疫情不知道什么时候才能结束，第一天上课状况百出，学生一会说听不清，一会又是卡住了，网不行，还有的进不去，第一天上课，用的时间胶囊瞬间挤爆了，学生找不到了😁，被逼的手忙脚乱，还有互动，跟想象的都不一样，点赞的那么多，都在好好听课吗，无法想象，很热闹，理想很丰满啊😊，只能再试一下用钉钉，可能还是家里网不行啊，开学了后，想点一点就开始新内容学习不知道还行不行的通啊！
直方圆
大家好，今天回答一下，疫情期间，关于学校线上上课的问题。
疫情期间，所有中小学推迟开学。推迟开学也是为了孩子好。为了孩子不耽误课程，很多学校选择线上上课。
上课之前还是比较期待的，家长觉得只要学总比在家玩好，可是真的是这样吗？
万众期待的第一节课开始了，因为提前已经知道收看途径，直接打开电视观看就可以了。第一次线上上课孩子还是比较认真的。老师讲的也很好。接下来就是作业问题了，手写作业拍照直接可以上传，还是比较方便的。唯一头疼的是需要在手机上做题，孩子小的又不会用手机填答案，这个就得要家长帮忙。下班回家第一件事就是检查孩子作业，然后拍照，拍视频，在手机上和孩子一起做题。第一天的数学题，只是格式不一样答案都显示不对。费了半天劲，也没有改过来。
瞬间觉得忙碌了许多，回来第一件事就是看孩子学的怎么样？会不会做。相比之下后续几天的课程有的声音不是很清楚，孩子新鲜度也过了，没有大人监督，听课也没有第一天那么认真了。家长也不可能一天24小时看着他学习。
超级想念孩子在学校上学的日子，有老师看着，相对认真一些。家长也会轻松。
线上上课可以说是有利有弊吧！期待疫情快点过去，孩子快点回到学校上课。一切恢复正常。所有人都平安健康！！中国加油！武汉加油！山东加油！
大洋美食故事汇
不少学校的孩子们都开启了“云上课”模式，不少人好奇网课过程流畅吗?这个问题，在家长群和朋友圈中已有了答案。
在线上课方式多，有人欢喜有人忧
据悉，本次网课的方式主要有IPTV、有线电视和钉钉这三种。据家长反映，IPTV前十分钟很卡，但是后来就流畅了，有线电视则是表现最好的，基本没有出现卡顿现象。
IPTV和有线电视的课程是统一老师授课，办公神器“钉钉”则是学校自己的老师面向自己的学生讲课。对于钉钉，家长的反映却不尽相同，有些家长表示“钉钉”虽偶尔有卡顿，但整体很好，但也有一些家长表示经常掉线。
全民在线上课，感觉如何呢?“理想很丰满，现实很骨感。”孩子在上小学的刘女士向记者分析道：“一是对技术要求高，这么多孩子同时在线容易卡顿;二是对学习环境要求高，需要家长配合，二宝隔离;三是缺少与学生的互动，学生积极性调动不起来。总体学习效果不太好。”
卡顿现象如何应对，记得使用视频回放功能
“为啥会卡啊，是不是家里网不行?”就此，记者采访了运营商的工作人员，运营商表示：“不是网络的问题，其他频道都是正常的。”
或许我们可以从今天上午河南教育资源公共服务平台发布的《名校同步课堂收看的紧急声明》中找到答案，文中指出：“鉴于本次疫情防控期间用户规模大、访问时间集中的实际情况，建议学校组织师生优先选用渠道一、渠道二收看课堂直播和回看点播。“渠道三”主要为广大师生家长提供课程点播回放服务。由于目前该系统正在进行紧急扩容，在运行初期可能会出现视频卡顿现象，我们正在多方协调资源，力争尽快解决。”
对于钉钉出现的卡顿现象，记者尝试咨询，但钉钉只开放了智能客服，并没有人工做出解释。据记者了解，“钉钉”视频会议是支持302人同时在线，不知道钉钉的网课与视频会议形式是否相同，如果相同的话，出现掉线及卡顿情况可能是由于同时在线人数过多造成。据一位家长透漏，在全校的开学典礼约有2000名学生参与，网络状况很不好，但进行分班教学后，视频就流畅了起来。
在“钉钉”智能客服平台上，记者看到在线课堂可对外免费使用，小班课教学(小于8人)可以通过钉钉视频会议授课，可进行视频录制;大班课教学可以使用直播授课，可进行直播回放。
据悉，当天全国300多个城市的60万人民教师变身主播，通过钉钉直播为学生们上课，预计覆盖全国5000万学生。
冰释影视
我回答一下大学线上上课吧。中小学一般都采用的是直播形式的，大家一般都是线上现有资源或者录播的形式。
大学本就强调自主学习，老师的录播课程及课程资源主要是辅助作用。
第一天上课最深的感受就是学生到底学了没有呢，大家都在群里签到，但有几个真正学习了的呢，把视频开着去干了别的，也说不定。老师也不能看到学生的学习状态，总之利弊各有吧
whiris
疫情期间，有的学校上课改成线上上课，第一天上课时大家感觉怎么样？
这是一种根据目前情况来说，新的解决方法，其目的是好的，每一种新的形式刚启动的时候漏洞百出是避免不了的，只能是在之后的过程中进行改善。
因为每个学校正常都是现实中的课堂上课，谁也没有想到会出现这么严重的疫情。相信这次疫情过后，全国人民的卫生健康和教育问题会得到一定的升华。
总结一下学校上课改为线上上课初期的一些问题：
1、网络问题，因为没有专业的设备及技术导致很多学生进不去老师的线上课堂，或进入之后网络比较卡导致学生听不到老师讲什么。
2、管控问题，因为不在现实课堂中，也许全班同学都在线上课堂里，但是现实人在不在，有没有在听，如果老师想知道这个学生在不在，可以在线上要求学生互动，但是互动的这个人是不是学生本人呢？这个问题实在是令人头疼。
3、老师辛辛苦苦从一位老师的角色改变成线上教学的主播，也是一个艰难的过程，对软件的学习，对在线课堂学生的照顾。
这些相信都是改变形式初期的问题。
