化学老师
看见这个问题，我在想这个问题的核心因素是什么？
这个问题如果仅仅停留于谁对谁错，教育局处理是否合理的层面是浅层次的。我一向认为任何家校问题一定有背后教育中的症结，即教育的根源问题。
01 事情经过
据封面新闻1月31日消息：
2018年12月底，四川省南充市仪陇县博雅学校语文老师徐老师，在家长微信群“奔跑吧”布置元旦作业时，学生李青（化名）的爸爸提出质疑。于是双方“奔跑吧”里互呛，然后李青的爸爸在群里用不文明的语言骂徐老师，结果被班主任移出微信群。学生文新（化名）的爸爸在“奔跑吧”对此提出质疑，也被移出微信群之后，李青的爸爸接到学校通知：
文新的爸爸被通知：
仪陇县教育局闻讯后，三次安排人员对此事调查核实，并组织学校和学生家长沟通协调。1月30日，仪陇县教育局发出通报：
二、下学期博雅学校安排教师为李青补课，补齐在此期间所耽误的复习内容；
三、由于双方因言语冲突产生矛盾，特安排校方、老师、家长下学期开学后在适当范围当面致歉；
四、约谈博雅学校主要负责人及当事教师，对劝说学生转学问题严肃批评。同时，在全县教育系统开展师德师风专项整治活动，进一步加强教师队伍建设，进一步维护学生合法权益，营造良好的教育教学环境。
02 事件看法
一、质疑是每个人的正当权利，哪怕被质疑方是正确的。家长对监督提出质疑是合理的，老师认为自己的做法正确，可以讲道理，但不能讥笑家长。”监督何意？我断定你不能理解（偷笑表情）“这一句话明显是讥讽，导致家长骂人。
二、家长骂人也不对。老师布置作业及要求，家长办不到，可以和老师商量，降低要求，或者协商其他办法。老师讲话带刺是不对的，但家长不能以此骂人。骂人就是人身攻击了。
三、学校要求涉事家长的学生转学更不合理，是霸道行为。对于学生入学，学生天生处于弱势地位。所以，我国《未成年人保护法》有明确规定，不得以任何手段让学生退学。学校的做法违反了我国法律要求。可以肯定，不是学校不懂法，而是学校采用霸权行为，以强凌弱。再从事实看，仅仅由于家长与老师的语言冲突就让学生转学，越发张扬了学校的霸道。
四、教育局处理是合理的。一是调解三方冲突，学校、老师、家长；二是批评学校霸权行为；三是保障学生正常学习权利。
这个处理中最关键的是对学生就学问题。如果学生仍然在这个学校就学，老师会不会有意刁难学生？老师刁难学生往往是隐性，不好抓证据。
03 教育问题
一、师德问题。这是一个老生常谈的问题，但也是一个老大难的问题。如果老师没有师德，给学生”穿小鞋“，对学生绝对是一种伤害。
教育局能保证这次处理了，老师就变成有爱心的好老师了吗？
所以，我一向的观点是，缺少师德的老师是不适合做老师的。建议国家建立 师徒评价体系，并直接将违背师德的老师转离教师岗位。教育毕竟不同于生产商品，仅仅批评或者处分并不能保证老师下一次不犯。
二、学校考评机制。为什么这个学校有如此霸权？是因为这个学校管理严、学生成绩好。这愉好突显了教育的弊端。政府教育部门对学校的考评机制不能只看成绩。
实际上，在同等条件下，往往越是出成绩的学校，对学生人格伤害的情况越普遍。
三、教学质量究竟要如何抓？是不是只有压榨学生时间、强化训练这一条路？
很多人认为要出成绩就得严管与强化，但这种做法违反了生命规律。真的就没有其他方法？
04 对于家长监督学生学习来说，究竟是利大于弊、还是弊大于利？
这是许多教育专家、心理学家都研究过的，弊大于利。但为什么学校和老师都乐于使用这一招呢？
2018年《中国中小学写作业压力报告》统计，中国中小学生每天的平均写作业时间是2.82小时，是全球平均数的3倍。真实情况恐怕远超这个数据。有90%的家长有陪孩子写作业的经历，其中80%是天天陪写。84.0%的受访家长因陪孩子写作业而头疼。
国家是明令禁止学校布置作业让家长监督的。
老师让家长监督学生作业，主要是为了提高学生成绩。从心理学上来讲，每个人都是反感被别人监督的，学生也不例外。所以监督可能养成孩子的恶性习惯，一是逆反心理，故意乱做。这种情况并不少见。二是隐忍心理，暂时屈从。但一旦父母不监督，学生就会反弹，不认真做作业。
有人说，学生没有反弹啊。这种情况有两个原因：一则是你不清楚没有监督的时候，学生是不是认真做了。二则是一直监督没有停止。在中小学阶段，可能主要是第二种情况，但这样的学生到了大学脱离了监督就不会认真。再有人说，上了大学就目标达成了，无所谓了。正是这种只顾眼前利益的教育观，导致整个社会出现很多问题。
学生是不是认真做作业，并不是取决于监督，而是取决于家庭教育。如果从小的家庭教育良好，是不需要监督的。这时监督反而会破坏原有的良性教育。如果从小的家庭教育环境不好，监督仅仅起到了临时作用，并没有改善家庭教育环境，必然不能长久维持。
我是小屋听雪，致力研究科学的教育原理，希望大家多多关注。
小屋听雪
这种老师就该撤职，仗着自己是老师盛气凌人。我想问问有哪个家长不希望自己孩子好的？只有老师才会放弃某个学生。毕竟不是她们自己的孩子。所以不要说家长怎么怎么。没有家长会无理取闹得罪老师，只有老师会盛气凌人的警告家长。你说老师辛苦，难道别人工作不辛苦？你老师辛苦你可以不做老师，没人逼你做老师。做了老师就别谈什么辛苦不辛苦，因为不管什么工作都辛苦。
哆哆yy
中国病了，教育已经病了很久了。治不了，也么良药，早晨8点，把娃送学校，去早了，大门开不了，进不去，娃在门外不放心，娃进校门了，自己日急慌忙的去上班，中午娃去托管，下午3点多放学，去托管吃饭写作业，我下班回来就8 点了，饥肠咕噜的，接娃回家，这个要家长看，外个要家长检查，这个要家长配合做。唉，一肚子火！忙完10点了，我就想，老师，3点以后干啥去了！你们还是蜡烛🕯，还是粉笔么！！
卖力气的中年油腻大叔
万事都有起点~
首先得说一下家长是如何逼疯的
我上学的时候老师布置作业都是老师在黑板上写我在下面记，现在可好,什么叫做作业发给家长了。家长一天跟头绊子忙的要死还得看手机 找娃娃的作业。一张口网上学习。特殊时期特殊对待我能理解，平时网上学习。对于小孩子来说都是糊弄事。这样会间接的让孩子玩电脑。还有会布置一些亲子活动的老师，我说你们是不是闲的 这些孩子是需要大人陪伴。但是并不是强制陪伴呀。你们说的好听和爸爸妈妈一起做手工。但你们考虑过家长忙不忙了吗。如果不陪孩子做亲子活动，宝宝怎么想。是不是别人妈妈爱自己的宝宝我妈妈不爱我了
其次就是家长。也多想想老师，换个角度想想。
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今天老师说孩子作业交的晚，难道我们能去你家里监督吗，一句话把我惹火了我说那家长啥也别干就盯着她呗，早上六点多起床，上课到十一点多，中午还要睡觉，下午四点交作业有毛病吗，你给我一个写作业的时间吧，老师后来说话还比较客气，说实话个别老师说话水平有待提高
风行143085939
开始看到学生家长说的话也没啥啊？怎么又出来辱骂下流了那？怎么没公开那一段？试问在中国有谁可以剥夺孩子上学的权利？你这学校也太牛逼了吧！说一件事，我儿子上高中二年级，每天都是班主任在群里说监督管理，因为疫情在上网课，每天拍三次学习的照片给群里，弄得天天孩子淌眼泪。老师真是好大的脾气，没有按顺序报作业直接@我说再不按顺序就把我踢出群。现在的班主任老师就是牛逼，看来是不送礼真是在班里群没啥地位啊！
知行合一lt
我娃以前上幼儿园的时候，真么发现这么多事，老师态度啥都特别好，感觉老师也特别亲切，可能是因为幼儿园是私营吧，到了今年刚步入一年级，我也是刚适应这种一年级吧，一时半会我还适应不了，因为我还要上班父母年龄大辅导不了，从八点到学校3点40放学，课完了，作业老师一布置，娃作业做完家长需要批阅，签字！！不批阅签字的，会被老师发到群里。
我一直在想我都批阅了，那么还要老师干嘛。
而且现在的老师拽的跟二五八万一样，为了让娃不被老师，“另眼看待”尽量不吭气，都说了不要得罪老师，要不然不给你娃好好教，现在的老师都比较牛逼，不要吭气，为了娃。老师说啥就是啥，尽量配合老师。
也许是我不尽职吧！
我不知道别的家长是怎么做的，怎么想的。
用户5544768908898
我觉得也是家长忍很久了，不然谁愿意得罪老师，现在的老师都是祖宗，检查作业，听写，监督，判作业，看作业，家长都做了，要你们老师干什么？谁说老师不收礼，我保证打死你。
玲131402630
管，直接去管学生，现在搞个微信群是怎么回事，作业都需要家长来传达吗？老师是怎么跟自己学生交代清楚作业的？？？不能完成回学校进行批评教育就可以了，老师要想办法怎么让学生愿意听你的，然后又愉快地把作业做了，这是老师应该具备的素质和水平。动不动把责任推给家长是有问题的，貌似没有完成作业是家长的责任。以前没有微信的时候，学校怎么布置作业怎么教书育人的嘛！教育当然也需要家庭的配合，那更多的是做人的道理、礼貌等等这种素质教育……
貌似一阵风
本人也是民师出身，做为一个老教师，可能有发言权。首先教师必须有师德，为人师表。师者一一是学生的镜子，一个没有素质的人，无论学历在高，也不配为人之师。因为跟着你学不到好去。再者，学校和家长的勾通也是非常重要的，家长也是自己学生的老师，如果家长在学生群中，公开辱骂老师，这对自己的孩子有多大好处？是表示你厉害吗？是表示你有权有势吗？是表示向学校示威吗？你错了！家长不对，教师更不能劝退学生。学校是什么地方？教书育人的地方。我们教师必须有耐心去帮忙，开导那些不安分的学生。劝退只能说明教师的不合格和沒能力。好了，希望家长和老师都自我检讨一下。学生毕竟是孩子，小树需要去呵护，才能茁壮成长。欢迎留言，欢迎评论。
